Разработка + презентация Математика әлеміне саяхат

Сыныптан тыс іс-шара: «Математика әлеміне саяхат»

Мақсаты:   пәнге деген қызығушылығын арттыру, логикалық ойлау, шапшаң есептеу қабілетін жетілдіру

Көрнекілігі:   слайдтар, карточкалар, кластер

Түрі: топтық сайыс

Барысы:

   Арифметика – математиканың, ал математика – ғылымдардың патшасы.

Арифметика дегеніміз сандар және олардың қасиеті мен қатынастарын зерттейтін математика саласы, ал математика - өлшеу, есептеу, дәлелдеу амалдары негізінде құрылған ғылым.

-         Балалар, біз бүгін математика еліне саяхатқа шығамыз. Барғыларың келе ме? Онда көздеріңді жұмып, 10-ға дейін кері санаңдар.

«Математика әлеміне» келдік. Мұнда хат тұр екен. Бұл хатты сендерге жолдапты.

   Біздің әлемде ерекше оқиға болып жатыр. Аспаннан жұлдыздар түсе бастады. Олар баяу қалқып барып, жер бетіне түсіп жатып. Адамдар қуана-қуана жұлдыздарды жинап, үйлерін, аулаларын әшекейлеп жатыр.  Түн келгеннен соң біздің әлем қап-қараңғы болды.  Енді Жер тұрғындары мұңайды.  Оларға жұлдыздарды аспанға қайтаруға кім көмектеседі екен?   

- Балалар, сендер көмектесесіңдер ме?

- Біздің жұлдыздарымыз ерекше. Оларды аспанға қайтару үшін жұлдыздардың тапсырмаларын орындау қажет.

- Сендер осы сындарға дайынсыңдар ма?

Онда кеттік.

 Екі топқа бөлу /Әр топ ұрандарын айтады/

1-топ - «Жас ғалымдар»
Ұраны: Білекті бірді жығады
              Білімді мыңды жығады
2-топ - «Жас математиктер»
Ұраны: Оқы да біл
               Ойна да күл

I – «Баспалдақ»  жұлдызы

          «Жас ғалымдар»                                                    «Жас математиктер»

80-60                                                                            90-60

              8+7          14-6                                                              5+8         13-7

       11-5                     4+9                                                    12-5                    6+9     100-40                             70+20                                   100-70                             40+50  

II - «Тыңда да есепте» жұлдызы

«Жас ғалымдар»

Көлден ұшты 50 қаз,
Қайтып қонды 20 қаз
Қонбады оның нешеуі,
Қане, кім тез шешеді? (30 қаз)

Біреуі қызыл, үшеуі ақ
Оң қолымда неше алма?
Екеуі қызыл, төртеуі ақ
Сол қолымда неше алма? (4 және 6)

6 аламаның 2-ін
Досың сұрап алады.
Айтшы сонда нешеуі
Өз қолыңда қалады. (4)

Бір-бірімен жарысқан
Екі аю,бір арыстан.
Екі қоян,бір түлкі,
Бәрі нешеу кім білді? (6)

Табақта 55 алма
Қолымда 5 алма
Барлығын қосқанда
Болады неше алма? (60 алма)

«Жас математиктер»

Қолымда 55 алма
5-еуін бердім апама,
5-еуін бердім атама,
Нешеуі қалды өзімде? (45 алма)

100 асықтың 30-ын,
Досым сұрап алды.
Айтшы сонда нешеуі
Өз қолымда қалды? (70 асық)

Аулада 60 үйрек,
Қорада 20 үйрек,
10 үйрек тығылды,
10 үйрек жығылды,
Қалғаны неше үйрек? (70 үйрек)

Бес бұтақты ағашта,
Бұтақ сайын бір алма
Біреуін бер Қанатқа
Сонда қалмақ неше алма (4)

 11 түйе, бес жылқы.
2 сиыр, бір ешкі
2 қоян, үш түлкі,
Неше болды барлығы? (24)

 III -  «Бейнелі сөз» жұлдызы

Ребус шешу

«Жас ғалымдар»   /азайту/

«Жас математиктер»    /метр/

IV -  «Фигуралық» жұлдыз

«Жас ғалымдар» - фигурада неше тіктөртбұрыш, неше үшбұрыш бар?

«Жас математиктер» - фигурада неше үшбұрыш, неше шаршы бар?

V -  «Ойлан, тап» жұлдызы

«Жас ғалымдар»

1.     Қоян 8 сәбізді алып шығып, 5-еуінен басқасын жеп қойды. Қоянның қанша сәбізі қалды?

2.     Мені мен сен, және біз екеуміз. Біз нешеуміз?

3.     Терезе алдында 3 жасыл қызанақ жатыр еді. 1 күн өткен соң олар қызарды. Қанша жасыл қызанақ қалды?

4.     Иттің 2 оң аяғы, 2 сол аяғы, 2 алдыңғы, 2 артқы аяғы бар. Итте неше аяқ бар?

5.     7 майшам жанып тұр, 4 – уін сөндірсек, неше майшам қалады?  /7/

«Жас математиктер» 

1.     Алманың жартысы неге ұқсайды? (өзінің жартысына)

2.     3 түйеқұс ұшып келе жатты. Аңшы олардың біреуін атып алды.  Неше түйеқұс қалды?

3.     Ағаш басында 2 балық отыр еді. Оларға тағы 2 балық ұшып келді. Барлығы неше балық болды?

4.     3 аю қыста үш ай ұйықтайды. Әр аю неше ай ұйықтайды? (3)

5.     Қанаттың сөмкесі Саматтың сөмкесіне сыяды, ал Саматтың сөмкесі Ерланның сөмкесіне сыяды. Кімнің сөмкесі үлкен, кімнің сөмкесі кішкентай? (Ерланның сөмкесі үлкен, Қанаттікі – кішкентай)

VI -  «Ертегілі» жұлдыз

«Жас ғалымдар»

15	70	6	70	40		15	13	4	59	70	8

 С 14-6            Ж 7+8                 А 40+30           М 13-7

 О 8+5             Н 100-60            Д 50+9             Л 13-9

«Жас математиктер»

5	11	13	11	12		6	7	12	90	7	10

Ы 7+4              Қ 35-30              З 6+7                 Е 47-40

Л 9+3               К 100-90            П 50+40            Т 14-8

Қорытынды.  Екі топтың қорытындысын шығару.

Әділқазылар қорытынды шығарғанша екі топ «Математика» сөзіне кластер құрады.

-         Қараңдаршы, балалар, сендер математика әлеміне барып қайттыңдар.

-         Жерге түсіп қалған жұлдыздарды қайтадан аспанға өздерін орналастырдыңдар.

-         Сабақ ұнады ма?

Сонау-сонау алысқа жүзсін десең кемелер,
Тылсым-сырлы ғарышқа ұшсын десең денелер,
Жасау үшін бәрін де
Математика - ең маңызды ғылым бұл,
Сондықтан да, сондықтан да сол ғылымның тілін біл – дей отырып, сыныптан тыс шарамызды аяқтаймыз.

Ал енді үйге қайту үшін көздеріңді жұмып, тағы да 10-ға дейін кері санаңдар.

Топтарға мадақтама табыс еті.

Эмблемалары

              

           

                          

Ақмола  облысы

Жақсы  ауданы

Лозовое  орта  мектебі

Математика пәнінен

сыныптан тыс іс-шара

Математика әлеміне

саяхат

Өткізген:   Курмашева Р.Ш.

                                                                                                    4.12.2015 ж.

• 1 слайд

  Математика әлеміне
  саяхат
  

• 2 слайд

  
  “Баспалдақ” жұлдызы
  

• 3 слайд

  “Тыңда да есепте” жұлдызы
  

• 4 слайд

  ,
  "Бейнелі сөз" жұлдызы
  

• 5 слайд

  
  
  .
  "Бейнелі сөз" жұлдызы
  ,,,,
  ,,
  Р
  

• 6 слайд

  “Фигуралық” жұлдыз
  

• 7 слайд

  “Ойлан, тап”
  жұлдызы
  

• 8 слайд

  “Ертегілі”
  жұлдыз
  

• 9 слайд

  Математика