Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Конспекты / Разработка-презентация по географии "Путешествие в Ю.Америку"(7 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Разработка-презентация по географии "Путешествие в Ю.Америку"(7 класс)

библиотека
материалов
Путешестивие в Южную Америку Учитель географии МБОУ «Школа-лицей»№3 г.Симферо...
Урок 37-38. Южная Америка: путешествие (1,2)   Цели урока: • Сформировать зна...
Оргмомент: Сформировать группы (4-5 человек) Поставить цели и задачи каждой г...
КАРТОГРАФИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА 1.Расшифруйте значки полезных ископаемых 2.Назовите...
Маршруты по группам 1 группа –пролив Дрейка – Буэнос-Айрес 2 группа –Буэнос-А...
Инструктаж Каждая группа (4-5 человек) работает над своим маршрутом по карточ...
 Карта из учебника линии «Полярной звезды» есть и в СД-приложении
 Карта из учебника линии «Полярной звезды» есть и в СД-приложении
Карточка-задание 1 1.Определите свой отрезок маршрута на карте 2.Определите н...
Карточка-задание 2(Заполнить таблицу по каждой природной зоне на маршруте отд...
Карточка-задание 3-4 Внимательно прочитайте текст параграфа, определите для с...
ЭТО ВАЖНО!!! Правильно распределите задания между собой Все материалы должны...
В помощь путешественникам: физическая карта Южной Америки Основные формы рель...
Карта природных зон материка Южная Америка По этой карте можно определить при...
Карта климатических поясов Южной Америки Следует обратить внимание на то, что...
НА 2-м уроке по теме «Южная Америка: путешествия» 1.У каждого ученика в тетра...
23 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Путешестивие в Южную Америку Учитель географии МБОУ «Школа-лицей»№3 г.Симферо
Описание слайда:

Путешестивие в Южную Америку Учитель географии МБОУ «Школа-лицей»№3 г.Симферополя ОСАДЧАЯ Н.Д.

№ слайда 2 Урок 37-38. Южная Америка: путешествие (1,2)   Цели урока: • Сформировать зна
Описание слайда:

Урок 37-38. Южная Америка: путешествие (1,2)   Цели урока: • Сформировать знания о природе, хозяйственной деятельности населения материка. • Совершенствовать навыки работы с «параграфами-путешествиями». Тип урока: урок-путешествие, групповая форма работы Оборудование: учебник, атлас, карты путешествий учебника, видеофрагменты, картины.

№ слайда 3 Оргмомент: Сформировать группы (4-5 человек) Поставить цели и задачи каждой г
Описание слайда:

Оргмомент: Сформировать группы (4-5 человек) Поставить цели и задачи каждой группе, определить лидера в группе, распределить роли в каждой группе

№ слайда 4 КАРТОГРАФИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА 1.Расшифруйте значки полезных ископаемых 2.Назовите
Описание слайда:

КАРТОГРАФИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА 1.Расшифруйте значки полезных ископаемых 2.Назовите и покажите теплые и холодные течения вдоль побережья Южной Америки 3.Покажите реки: Амазонку, Ориноко, Парану 4.Покажите на карте оз.Маракайбо и оз. Титикака 5.Покажите водопады Игуасу и Анхель 6.Покажите пролив Магелланов, Дрейка и Панамский канал 7.В какой стране расположен мыс Париньяс, покажите 8.Покажите Гвианское нагорье 9.Покажите горы Анды и г.Аконкагуа

№ слайда 5 Маршруты по группам 1 группа –пролив Дрейка – Буэнос-Айрес 2 группа –Буэнос-А
Описание слайда:

Маршруты по группам 1 группа –пролив Дрейка – Буэнос-Айрес 2 группа –Буэнос-Айрес – Рио-де-Жанейро 3 группа - Рио-де-Жанейро-Бразилиа 4 группа – Бразилиа – Манаус 5 группа –Манаус – Лима 6 группа- Лима-Кито 7 группа – Кито - Каракас

№ слайда 6 Инструктаж Каждая группа (4-5 человек) работает над своим маршрутом по карточ
Описание слайда:

Инструктаж Каждая группа (4-5 человек) работает над своим маршрутом по карточкам-заданиям, важно задания распределить между членами команды, определить лидера – ответственного Работать можно с атласом, учебником, СД-приложением к учебнику «Полярной звезды» Результат работы: таблица, связанный рассказ о путешествии (к следующему уроку) Использовать если есть возможность в классе – интернет-ресурсы, нет – дополнить свое путешествие дома

№ слайда 7  Карта из учебника линии «Полярной звезды» есть и в СД-приложении
Описание слайда:

Карта из учебника линии «Полярной звезды» есть и в СД-приложении

№ слайда 8  Карта из учебника линии «Полярной звезды» есть и в СД-приложении
Описание слайда:

Карта из учебника линии «Полярной звезды» есть и в СД-приложении

№ слайда 9 Карточка-задание 1 1.Определите свой отрезок маршрута на карте 2.Определите н
Описание слайда:

Карточка-задание 1 1.Определите свой отрезок маршрута на карте 2.Определите направление маршрута и примерное расстояние в км. 3.Через какие природные зоны маршрут проложен? 4.В каких странах вы побываете?

№ слайда 10 Карточка-задание 2(Заполнить таблицу по каждой природной зоне на маршруте отд
Описание слайда:

Карточка-задание 2(Заполнить таблицу по каждой природной зоне на маршруте отдельно) План Природная зона ________________________ Рельеф Внутренние воды Климат Почвы Растительность Животные Хозяйственная деятельность

№ слайда 11 Карточка-задание 3-4 Внимательно прочитайте текст параграфа, определите для с
Описание слайда:

Карточка-задание 3-4 Внимательно прочитайте текст параграфа, определите для себя самые интересные факты, от первого лица запишите кратко «заметки в дневник путешественника» По результатам выполненных заданий 1-2-3-4карточки составьте рассказ о путешествии, распределите роли – каждый член команды должен будет выступить с отчетом

№ слайда 12 ЭТО ВАЖНО!!! Правильно распределите задания между собой Все материалы должны
Описание слайда:

ЭТО ВАЖНО!!! Правильно распределите задания между собой Все материалы должны быть у каждого в тетради Дома каждый должен найти дополнительный материал по своему вопросу На следующем уроке каждая группа будет рассказывать о своем маршруте

№ слайда 13 В помощь путешественникам: физическая карта Южной Америки Основные формы рель
Описание слайда:

В помощь путешественникам: физическая карта Южной Америки Основные формы рельефа, высота над уровнем моря, реки, озера, координаты

№ слайда 14 Карта природных зон материка Южная Америка По этой карте можно определить при
Описание слайда:

Карта природных зон материка Южная Америка По этой карте можно определить природные зоны на маршруте

№ слайда 15 Карта климатических поясов Южной Америки Следует обратить внимание на то, что
Описание слайда:

Карта климатических поясов Южной Америки Следует обратить внимание на то, что субэкваториальный пояс и в южном полушарии и в северном полушарии, тропический и субтропический, умеренный только в южном. Соответственно понятиями «лето», «зима» нужно правильно оперировать

№ слайда 16 НА 2-м уроке по теме «Южная Америка: путешествия» 1.У каждого ученика в тетра
Описание слайда:

НА 2-м уроке по теме «Южная Америка: путешествия» 1.У каждого ученика в тетради должны быть записаны ответы на задания картточек1,2,3,4 2.На 2 уроке каждая группа должна как можно интереснее и полнее описать свой маршрут, при этом каждый должен доложить о своем вкладе в разработку маршрута 3.Важно, чтобы информация учебника, картографических источников была дополнена 4.По ходу рассказов остальные учащиеся класса фиксируют у себя в тетрадях самые интересные, неожиданные факты, факты-открытия 4.После отчета каждой группы всем классом обсуждается качество работы группы и оцениваются все. Для рефлексии: Закончить фразы: Мне понравилось… Мне не понравилось… Я услышал впервые… Меня удивило… Лучший маршрут на мой взгляд…..

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Предлагаю вариант урока к авторской программе Алексеева и учебнику географии в 7 классе по линии "Полярная звезда": Южная Америка: путешествие 1,2.На первом уроке: групповая форма работы по карточкам-заданиям, на дом - дополнить материалами других источников - кроме учебника, атласа и СД-диска, на втором уроке - каждая группа отчитывается о проделанной работе - связанный интересный рассказ о свое отрезке путешествия. После подведения итогов урока, где каждый зарабатывает оценку, обязательна рефлексия, что позволит учителю в будущем вносить изменения и дополнения при планировании аналогичных уроков.

Автор
Дата добавления 03.02.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров844
Номер материала 362675
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх