МБДОУ детский сад
комбинированного вида «Солнышко»
Республика Тыва, Чаа-Хольский
район, с. Чаа-Холь, ул. Салчак Токи, 23
Проект: «Моё село»
(для детей старшего
дошкольного возраста)
Автор проекта:
Хорлуштай С.А. – воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ д/с
комбинированного вида «Солнышко».
Участники проекта:
родители и воспитанники старшей группы.
2014-2015 г. с.
Чаа-Холь
Проект
«Мое село» (старшая группа)
Вид
проекта: познавательный.
Продолжительность
проекта: 2014 -2015 г г.
Автор
проекта: С.А. Хорлуштай - воспитатель первой
категории МБДОУ д/с «Солнышко» с. Чаа-Холь.
Участники
проекта: 1. Воспитатели: Шаравии А.И.
2. Воспитанники старшей группы.
3. Родители воспитанников.
Актуальность
темы: «Малая Родина все равно большая, ведь она
единственная».
Ж.Ренар
Патриотическое воспитание необходимо
любому государству, иначе они обречены на гибель. Основная причина пристрастия
молодежи к негативным проявлениям общественной жизни в настоящее время кроется
в том, что наши потеряло главный ориентир- патриотизм, который является
стержнем любого государства. Патриотическое воспитание детей необходимо
начинать в дошкольном детстве, важнейшем периоде становления личности. Ведь
оно, на прямую связано с воспитанием у детей любви к своей «малой Родине».
Нужно признать, что с раннего возраста ребенку недостаточно прививается любовь
и уважение к Родине. Телевидение, компьютер, играет первостепенное значение в
жизни подрастающего поколения. При всей своей занятости, родители мало уделяют
внимания этой проблеме. В семьях нет достаточной литературы, которая
рассказывала бы о стране, родном крае, родном городе. Сами родители располагают
недостаточной информацией, знаниями, чтобы воспитывать в детях патриотическое
воспитание. Отсюда вытекает важная проблема: формирование и углубление знаний о
родном селе, воспитание у детей патриотических чувств.
Проект
«Мое село»
Основная
проблема: формирование знаний у детей о родном
селе.
Цель
проекта: Воспитание у детей чувства любви к малой
Родине, родному селу.
Задачи:
Знакомство детей с прошлым и настоящим родного села, с основными достопримечательностями,
названиями улиц.
Этапы реализации проекта: 2014-2015 уч. год.
1 этап-
сентябрь: «выявление проблемы, формировка цели и задач.
2 этап-
октябрь, ноябрь: «Разработка проекта. Подбор методической литературы.
3 этап-
декабрь: «создание в группе предметно-развивающей среды».
4 этап-январь,
февраль, март, апрель: «Выполнение проекта. Практическая часть».
5 этап-май:
«итоги и презентация работы».
Направление проекта
– «Мое село», «Улицы родного села», «История и современность села»,
«Достопримечательность села», «Знаменитые люди села».
Работа с детьми:
1. Экскурсия.
2. Просмотр
слайда «Мое село».
3. Занятие «Мое
родное село».
4. Художественное
творчество «Дома моего села».
Работа с родителями:
1. Поездка с
детьми на природу.
2. Консультация:
«История родного села».
3. Анкетирование.
4. Оформление
фотоальбома.
Оборудование пополнение развивающей среды:
1.
Оформить альбом «село Чаа-Холь».
2.
Оформить альбом «Знаменитые люди села».
3.
Собрать материал об улицах нашего села».
Методическое обеспечение:
1. Журнал
«Дошкольное воспитание» 1-12 2011 год.
2. Библиотека
журнала «Дошкольное воспитание» 1989 год.
План
работы
Этапы
Формы работы
|
Задачи
|
1. «Мое
село»:
а) Знакомство детей с историей села и его современностью. Дать сведения о
том, почему село так назван.
б) Просмотр слайда «Мое село».
в) Поездка с детьми в природу.
г) Занятие «Мое село»:
1. «Целевая прогулка» на близлежащую улицу.
2. Детская деятельность.
2.»Достопримечательность
села»:
а) Посещение памятника «павших воинов».
б) Беседы о том, кто в семье служил в армии, был на войне.
в) Рассматривание иллюстрации об армии и военной техники.
г) Изготовление праздничных открыток ко Дню Защитника Отечества.
3.»Знаменитые
люди села».
4.
Презентация проекта «Мое село»:
а. Просмотр слайдов: «Мое село», «Природа», « Достопримечательности села»,
«Знаменитые люди села», « Работы детей».
|
Уточнить
знания детей о названии родного села. Познакомить с происхождением села,
воспитывать любовь к родному селу и чувство гордости за него. Развивать
интерес к истории и современности села.
Рассказать
и показать детям, где расположен стадион, наши развлечения и спортивные игры
проводят на стадионе. Выяснить, почему взрослые, ученики и дети любят
проводить время на стадионе, что им больше всего нравиться. Развивать память,
речь.
Обратить внимание детей на то, что в селе много улиц, у каждой улицы есть
свое название, на улице много домов, у каждого дома свой номер. Вспомнить
названия улиц, на которых живут дети.
Познакомить
детей с главной достопримечательностью села. Рассказать о том, кому поставлен
этот памятник. Воспитание уважение и чувства гордости за тех, кто отдал свою
жизнь за Родину. Формировать патриотические чувства. Вызвать у мальчиков
желание быть такими же сильными и смелыми,
как
военные. Развивать любознательность. Воспитание уважения и любви к воинам и
солдатам.
Посредством
художественно-творческой деятельности развивать у детей интерес к различным
видам военной техники.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.