Разработка проекта на тему "Цирк"

Творческий проект

 «Цирк зажигает звезды».

Пояснительная записка.

Мир детства рядом с нами, он внутри нашего взрослого мира, он смотрит на нас глазами ребенка. Как заглянуть в этот мир хоть на мгновение? Работая над проектом на тему «Цирк зажигает звезды» нам хотелось раскрыть дверь в мир детского сознания.

Цирк - один из самых демократичных и доступных видов искусства для детей, он позволяет решать многие актуальные проблемы современной педагогики и психологии, связанные с:

- художественным образованием и воспитанием детей;

- формированием эстетического вкуса;

- развитием коммуникативных качеств личности(обучение вербальным и невербальным видам общения);

- воспитанием воли, инициативности, умения выходить из конфликтных ситуаций.

Основными принципами и подходами в ходе реализации проекта стали:

- креативный, т. е. максимальная ориентация на творчество детей, на развитие психофизических ощущений, раскрепощенности личности.

- личностно-ориентированный «Не навреди и раскрой таланты», т.е. дать возможность самостоятельного проявления творчества в разных видах циркового искусства (гимнастике, фокусах, клоунаде и др.)

-дифференцированный.

Вид:

 Творческий

Длительность:

 Краткосрочный – две недели.

Участники:

Дети 1 Б класса, классный руководитель,  родители.

Цель:

Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе специально моделируемой ситуации.

Задачи:

- развивать творческое воображение;

- формировать коммуникабельность и умение общаться с детьми и взрослыми в условиях режиссерской игры;

- расширять и систематизировать знания детей об истории цирка, профессиях цирковых артистов.

Предполагаемые результаты:

- повышение уровня мотивации к занимательному делу на основе усвоения знаний о цирке, интереса к этому виду искусства как носителю специфической эстетики;

-развитие творческой активности;

-вовлечение родителей в совместную деятельность в условиях семьи и ДОУ.

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие.

Речевое развитие.

 Художественно-эстетическое развитие.

Физическое развитие.

Социально-коммуникативное развитие.

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ

ПЕРВЫЙ ЭТАП  -  выбор темы

Мы долго думали, какую тему нам взять. Увидев рекламу по телевизору, дети предложили сходить в цирк. После похода мы и не сомневались в выборе темы.

ВТОРОЙ ЭТАП – цирк

Мы посетили наш Иркутский цирк. Представление было очень интересным, особенно бегемоты.

ТРЕТИЙ ЭТАП – рисование

Следующим этапом было рисование.

ЧЕТВЕРТЫЙ ЭТАП – лепка

После того, как мы нарисовали рисунки, мы лепили циркачей и животных.

ПЯТЫЙ ЭТАП – макет цирка

И, наконец, сделали макет.