487187
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОбществознаниеДругие методич. материалыРазработка проекта по теме "Семейное право"

Разработка проекта по теме "Семейное право"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ презентация учеников.ppt

библиотека
материалов
Семейное право России Выполнили обучающиеся 2 курса Лучинина Татьяна, Шишкина...
Цели проекта: Осветить основные понятия Семейного кодекса России Составить пр...
Ход работы 1. Взять в библиотеке «Семейный кодекс» РФ. 2.Ответить на вопросы,...
Понятие брака. Брак – это союз мужчины и женщины, зарегистрированный в органа...
Заключение брака На территории России согласно ст. 10 СК РФ признается только...
Условия вступления в брак Условия вступления в брак – это обстоятельства, нео...
Препятствия к заключению брака Препятствия – это обстоятельства, при наличии...
Признание брака недействительным Признанием брака недействительным называется...
Прекращение брака Брак рассматривается как пожизненный союз, поэтому он прекр...
Расторжение брака Основанием для расторжения брака является взаимное согласие...
Процедура расторжения брака Брак расторгается в органах ЗАГСа, если у супруго...
Вопросы рассматриваемые в суде при разводе Суд, расторгая брак, может одновре...
Ограничение права мужа на развод Мужу запрещается без согласия жены возбуждат...
Результаты работы Работа показала, что семейное законодательство за последние...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Семейное право России Выполнили обучающиеся 2 курса Лучинина Татьяна, Шишкина
Описание слайда:

Семейное право России Выполнили обучающиеся 2 курса Лучинина Татьяна, Шишкина Яна Киров 2010 г.

2 слайд Цели проекта: Осветить основные понятия Семейного кодекса России Составить пр
Описание слайда:

Цели проекта: Осветить основные понятия Семейного кодекса России Составить представление об основных гарантиях членов семьи Сформировать знания об основных процедурах связанных с заключением и расторжением брака

3 слайд Ход работы 1. Взять в библиотеке «Семейный кодекс» РФ. 2.Ответить на вопросы,
Описание слайда:

Ход работы 1. Взять в библиотеке «Семейный кодекс» РФ. 2.Ответить на вопросы, поставленные учителем. 3 Подготовить презентацию

4 слайд Понятие брака. Брак – это союз мужчины и женщины, зарегистрированный в органа
Описание слайда:

Понятие брака. Брак – это союз мужчины и женщины, зарегистрированный в органах ЗАГСа, основанный на чувствах взаимной любви и уважения, взаимопомощи и ответственности перед семьей. По российскому законодательству главными чертами, характеризующими брак, являются: союз мужчины и женщины; союз добровольный и равноправный; союз не временный, а пожизненный; направленный на создание семьи и рождение детей; заключенный по установленным законом правилам; порождающий супружеские права и обязанности.

5 слайд Заключение брака На территории России согласно ст. 10 СК РФ признается только
Описание слайда:

Заключение брака На территории России согласно ст. 10 СК РФ признается только брак, зарегистрированный в государственных органах записи актов гражданского состояния, которыми являются органы местного самоуправления, муниципалитеты. Заключению брака предшествует период ожидания сроком в один месяц. Лица, вступающие в брак, подают заявление в органы Загса и им назначается дата и время регистрации брака.

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Условия вступления в брак Условия вступления в брак – это обстоятельства, нео
Описание слайда:

Условия вступления в брак Условия вступления в брак – это обстоятельства, необходимые для того, чтобы брак мог быть зарегистрирован в органах Загса и был признан действительным: - взаимное согласие лиц вступающих в брак; - достижение брачного возраста (18 лет). Супруги обязаны лично подписывать заявление о заключении брака, лично присутствовать при заключении брака. Брачный возраст может быть снижен до 16 лет при наличии причин, которые местные органы самоуправления сочтут уважительными.

8 слайд Препятствия к заключению брака Препятствия – это обстоятельства, при наличии
Описание слайда:

Препятствия к заключению брака Препятствия – это обстоятельства, при наличии которых заключение брака не допускается: - наличие другого зарегистрированного брака; - близкое родство будущих супругов; - недееспособность одного из лиц; - брак между усыновленным и усыновителем. Невозможно заключение брака между родителями и детьми, родными братьями и сестрами (ст. 14 СК РФ).

9 слайд Признание брака недействительным Признанием брака недействительным называется
Описание слайда:

Признание брака недействительным Признанием брака недействительным называется аннулирование брака и всех его правовых последствий с момента заключения. Основания для признания брака недействительным: - наличие другого зарегистрированного брака; - наличие запрещенных степеней родства; - между усыновителем и усыновленным; - с недееспособным лицом; - сокрытие одним из супругов наличия у него ВИЧ-инфекции или венерического заболевания; - брак, заключенный без намерения создать семью «фиктивный брак».

10 слайд Прекращение брака Брак рассматривается как пожизненный союз, поэтому он прекр
Описание слайда:

Прекращение брака Брак рассматривается как пожизненный союз, поэтому он прекращается со смертью супруга или объявления его умершим (ст. 16 СК РФ). Суд вправе объявить гражданина умершим, если установит, что в месте его жительства нет сведений о месте его пребывания в течении пяти лет . В случае явки супруга, объявленного судом умершим, брак по заявлению лиц может быть восстановлен, но при условии, что другой супруг не вступил в новый брак.

11 слайд Расторжение брака Основанием для расторжения брака является взаимное согласие
Описание слайда:

Расторжение брака Основанием для расторжения брака является взаимное согласие супругов на развод. Закон предусматривает две процедуры расторжения брака (ст. 20 СК РФ): 1. судебная; 2. административная (в органах ЗАГСа).

12 слайд Процедура расторжения брака Брак расторгается в органах ЗАГСа, если у супруго
Описание слайда:

Процедура расторжения брака Брак расторгается в органах ЗАГСа, если у супругов нет общих несовершеннолетних де тей и они оба согласны на развод. Регистрация производится по истечении месяца с момента подачи заявления. Брак расторгается в судебном порядке, если у супругов есть общие несовершеннолетние де ти, а также при отсутствии согласия на развод одного из супругов. Суд выясняет причины и дает срок для примирения.

13 слайд Вопросы рассматриваемые в суде при разводе Суд, расторгая брак, может одновре
Описание слайда:

Вопросы рассматриваемые в суде при разводе Суд, расторгая брак, может одновременно разрешить возникшие между супругами споры: при ком из них будут проживать дети после развода, о взыскании на них алиментов, о взыскании средств на содержание бывшего супруга, о разделе имущества, являющегося совместной собственностью супругов. Моментом прекращения брака, расторгнутого в органах загса, считается день регистрации расторжения брака. При расторжении брака в суде таким моментом является день вступления решения суда в законную силу.

14 слайд Ограничение права мужа на развод Мужу запрещается без согласия жены возбуждат
Описание слайда:

Ограничение права мужа на развод Мужу запрещается без согласия жены возбуждать дело в суде и обращаться за расторжением брака в органы загса во время беременности жены и в течение года после рождения ребенка. Правило применяется и в случае, если ребенок родился мертвым или умер, не дожив до года.

15 слайд Результаты работы Работа показала, что семейное законодательство за последние
Описание слайда:

Результаты работы Работа показала, что семейное законодательство за последние годы претерпело значительные изменения Значительно расширились права и обязанности членов семьи Однако и в наши дни существуют грубые нарушения прав членов семьи, особенно детей.

Выбранный для просмотра документ Визитная карточка проекта.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Визитная карточка проекта

  1. Автор учебного проекта Ширяев Андрей Иванович, преподаватель права и экономики ГОУ НПО ПУ № 5.

  2. Тема учебного проекта: «Семейное право как одна из важнейших отраслей российского права». Проект захватывает многие аспекты семейно – правовых отношений, но особое внимание уделяется алиментным обязательствам.

  3. Дидактические цели проекта.

  • Формирование компетентности в сфере семейно – правовых отношений.

  • Формирование информационной компетентности,
    т.е способности получать информацию из различных источников

  • Формирование коммуникативной компетентности,
    т.е. способности вступать в общение с целью быть понятым.

  1. Методические задачи проекта:

    • Усвоить понятия: брак, семья, алименты, развод.

    • Научить пользоваться нормативно – правовыми актами.

    • Научить правилам общения с членами семьи

    • Научить работать с дополнительной литературой.

  2. Основополагающий вопрос проекта: «Какие правовые гарантии предоставляет закон членам семьи?».

  3. Проблемные вопросы проекта:

  • Что такое семья и брак

  • Условия заключения брака

  • Как правильно вести себя членам семьи

  • Как происходит расторжение брака

  • Что такое алименты

  1. Самостоятельные исследования обучающихся в ходе проекта. В ходе работы над проектом учащиеся занимаются над темой «Алиментные обязательства».

  2. Возраст обучающихся: 2-3 курс.

  3. Оформление результатов проекта:

  • Презентация;

  • Веб-сайт;

  • Грамота;

  • Буклет






Выбранный для просмотра документ Критерии оценивания буклета.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Критерии оценивания буклета



Фамилия: _____________________________


Выбранная тематика: _______________________



Основной дизайн

Легко ли читается информация, отображенная в буклете?

5

Насколько эффективно используется пространство в вашей публикации?

5

Эффективно ли вы использовали возможности иллюстративного материала?

5

Общая оценка




Содержание

Насколько эффективно обобщается информация?

5

От­сутствуют ли орфографические и пунктуационные ошибки?

5

Есть ли перспективы развития данной тематики?

5

Насколько творчески и увлекательно подобраны материалы?

5

Есть ли цитирование источников?

5

Соответствуют ли изображения в буклете содержанию?

5

Общая оценка


hello_html_m1b8e33ca.gif

Оценка отдельных параметров:

5 = отлично

4 = хорошо

3 = средне

2 = требуется доработка

1 = плохо

0 = отсутствует


Суммарная оценка

(45 баллов)



Итоговая оценка: отличная работа = 41-45

хорошая работа = 36-40

удовлетворительная работа = 31-35

нуждается в доработке = 26-30

слабая работа = 25




Комментарий: ____________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________


Выбранный для просмотра документ Критерии оценивания информационного листа.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Критерии оценивания информационного листа


Обучающиеся _________________________________________________ Дата______________


Максимальное значение

Оценка ученика

Оценка учителя

Содержание

Наличие двух статей

10



Соответствие названия содержанию статей

10



Постановка цели работы

10



Наличие выводов по работе

10



Дизайн

Оформление таблицы

10



Дизайн диаграммы

10



Оформление слайдов

10



Размещение картинок

10



Наличие заголовков

10



Внешняя привлекательность

10



Сумма баллов

100



Оценка



Подпись: ____________


Выбранный для просмотра документ Критерии оценивания презентации.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Критерии оценивания презентации



Обучающийся______________________________ Дата______


Содержание презентации

Максимальное количество баллов

Оценка группы

Оценка учителя

  • Наличие цели работы

5



  • Отражение хода работы

10



  • Оформление результатов исследований

10



Наличие списка литературы

5



  • Выполнение классификации электробытовых приборов

15



  • Правильность описания назначения электробытовых приборов

15



Оформление презентации

  • Количество слайдов – не менее 10

5



  • Количество картинок в слайде – не менее 2

5



  • Эстетичность оформления презентации

10



  • Наличие анимационных эффектов

10



ОБЩее количество БАЛЛов

Окончательная оценка:

90




Форма оценивания: отличная работа = 90-85

хорошая работа = 84-79

удовлетворительная работа = 78-73

презентация нуждается в доработке = 72-67

слабая работа = 66




Примечание: Каждая работа должна быть рассмотрена группой и учителем.


Выбранный для просмотра документ проект мой!.ppt

библиотека
материалов
Проект Семейное право России Разработал Ширяев А.И ГОУ НПО ПУ №5 Киров 2010
1). В рамках учебных занятий по этой теме рассматривается: понятие семьи и бр...
Основные вопросы проекта Основополагающий вопрос: Какие правовые гарантии пре...
Дидактические цели проекта Формирование компетентности в сфере семейно – прав...
Методические задачи проекта . Научить пользоваться нормативно – правовыми акт...
Организация работы Учебный проект рассчитан на обучающихся 1-2 курса В рамках...
Структура учебно-методического пакета Подробное описание проекта Примеры рабо...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Проект Семейное право России Разработал Ширяев А.И ГОУ НПО ПУ №5 Киров 2010
Описание слайда:

Проект Семейное право России Разработал Ширяев А.И ГОУ НПО ПУ №5 Киров 2010

2 слайд 1). В рамках учебных занятий по этой теме рассматривается: понятие семьи и бр
Описание слайда:

1). В рамках учебных занятий по этой теме рассматривается: понятие семьи и брака, семейное законодательство и другие важные аспекты семейной жизни 2). Проект создается с целью углубить знания по данной теме, ознакомить учащихся с основными проблемами в правовом регулировании семейных Аннотация

3 слайд Основные вопросы проекта Основополагающий вопрос: Какие правовые гарантии пре
Описание слайда:

Основные вопросы проекта Основополагающий вопрос: Какие правовые гарантии предоставляет закон членам семьи Проблемные вопросы: Что такое семья и брак Условия заключения брака Как правильно вести себя членам семьи Как происходит расторжение брака

4 слайд Дидактические цели проекта Формирование компетентности в сфере семейно – прав
Описание слайда:

Дидактические цели проекта Формирование компетентности в сфере семейно – правовых отношений. Формирование информационной компетентности, т.е способности получать информацию из различных источников Формирование коммуникативной компетентности, т.е. способности вступать в общение с целью быть понятым. Усвоить понятия: брак, семья, алименты, развод

5 слайд Методические задачи проекта . Научить пользоваться нормативно – правовыми акт
Описание слайда:

Методические задачи проекта . Научить пользоваться нормативно – правовыми актами. Научить правилам общения с членами семьи Научить работать с дополнительной литературой.

6 слайд Организация работы Учебный проект рассчитан на обучающихся 1-2 курса В рамках
Описание слайда:

Организация работы Учебный проект рассчитан на обучающихся 1-2 курса В рамках проектной деятельности обучающиеся выполнят презентацию, буклет, бюллетень, веб-сайт Работа выполняется под руководством преподавателя Ширяева А.И. Для выполнения проекта выделяется один месяц Результаты проекта оформлены в виде презентации и веб-сайта

7 слайд Структура учебно-методического пакета Подробное описание проекта Примеры рабо
Описание слайда:

Структура учебно-методического пакета Подробное описание проекта Примеры работ обучающихся Презентация Буклет Веб- сайт Критерий оценки работ обучающихся Презентации. Буклета. Веб-сайта Дидактические материалы Тест Организационные материалы Объявление Грамота

Выбранный для просмотра документ тест.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

СЕМЕЙНОЕ ПРАВО

А) Репродуктивные тесты

1. В приведенном ниже перечне лиц отметьте тех, ко­торых семейное право не относит к членам семьи:

а) супруги

б) родители

в) дети

г) крестная мать

д) дедушка и бабушка

е) братья и сестры

ж)отчим

з) дядя и тетя

и) кум

к) мачеха

л) пасынок и падчерица


2. Выделите принципы, на которых основывается рос­сийское семейное законодательство:

а) неотвратимость наказания за нарушение семей­ных традиций

б) добровольность брачного союза мужчины и жен­щины

в) равенство прав супругов в семье

г) обязательность для главы семьи заботы о росте ее материального благополучия

д) разрешение внутрисемейных вопросов по взаим­ному согласию (не допускается вмешательство посторонних лиц в дела семьи) .

е) приоритет семейного воспитания детей, заботы об их благосостоянии и развитии

ж) обеспечение главенствующей роли женщины в семье


3. Из перечисленных ниже обстоятельств делают не­возможным заключение брака:

а) различие национальностей

б) одна из сторон уже состоит в браке

в) принадлежность к различным конфессиям (верам)

г) хотя бы одна сторона признана судом недееспо­собной вследствие психического расстройства

д) отсутствие средств к существованию

е) в брак желают вступить близкие родственники

ж) в брак намереваются вступить усыновители и усыновленные


4. Из перечисленного ниже является нарушением по­рядка регистрации брака:

а) подача заявлений о вступлении в брак по почте

б) регистрация брака не меньше, чем через месяц после подачи заявлений

в) личное присутствие сторон при заключении брака


5. Укажите, содержание какого эпизода из следующих ниже соответствует нормам Семейного кодекса РФ:

а) при разделе имущества супруга попросила оста­вить ей приватизированную ею до брака квартиру

б) муж говорит своей жене: «Я решил, что мы в сле­дующем месяце переедем в Нижний Новгород. Как бы ты к этому ни относилась, все равно тебе придется ехать со мной, потому что ты как жена обязана следовать за мужем туда, куда он хочет»

в) гражданин К. подал губернатору жалобу на от­дел загса, указав в ней, что .сотрудники этого учреждения отказались регистрировать его брак с гражданкой С., которая живет в другом городе, но прислала в загс письменное согласие на брак, заверенное у нотариуса


6. Необходимо учитывать мнение ребенка по поводу изменения его фамилии:

а) с 7 лет

б) с 10 лет

в) с 16 лет


Б. Тесты с подстановкой слов


1. Денежное содержание на детей, которое выплачивает оставивший семью родитель, называется ___________________________

2. В соответствии с Конвенцией о правах ребенка и Семейным кодексом РФ ребенком признается лицо в возрасте до _____________лет.


В. «Открытые задания»


1. «Брак — сообщество, состоящее из господина, гос­пожи и двух рабов, общей численностью в два человека».

Как вы думаете, что имел в виду писатель Амброз Бирс?

2. «Жениться надо никак не по любви, а непремен­но с расчетом, только понимая эти слова как раз наобо­рот тому, как они обыкновенно понимаются, т.е. же­ниться не по чувственной любви и по расчету, где и чем жить, а по тому расчету, насколько вероятно, что будущая жена будет помогать, а не мешать мне жить человеческой жизнью».

Ваше мнение по поводу правильности или непра­вильности этой мысли Л. Н. Толстого.

3. Попытайтесь сами объяснить:

— почему Семейный кодекс РФ ограничивает брач­ный возраст 18 годами (а не 15-ю или 20-ю);

— почему выдерживается определенный срок с по­дачи заявления до регистрации брака.


4. Как мы помним, один из признаков брака звучит так: «...целью брака должно быть создание семьи: рож­дение и воспитание детей, стремление к определенно­му моральному и материальному благополучию». В то же время известно, что в мире и в нашей стране около 20% браков бездетны.

Можно ли, с вашей точки зрения, считать эти сою­зы не отвечающими всем признакам браков?


5. Какой смысл имело приданое в старые времена?

6. Представьте себе, что вы едете в поезде дальнего следования, и попутчик в купе начинает рассказывать вам: «Жили мы с женой плохо. Пришлось развестись. Никакого уважения к ней у меня не осталось. С ней ос­тался сынок десяти лет. Суд обязал меня платить али­менты, а я не хочу. Почему? Уверен, что жена не все мои деньги потратит на сына. Часть (и, наверно, боль­шую) присвоит себе. Вот и думаю сейчас, как бы мне избежать уплаты алиментов,..»

Охарактеризуйте моральный облик вашего спутни­ка. Что бы вы сказали ему, услышав эту «исповедь»?


7. Подав в суд заявление о разводе со своей женой, гражданин Алексеев также ходатайствовал и о разделе имущества. Он готов был оставить жене с двумя деть­ми кое-какие мелкие вещи, а все самое ценно просил «присудить» ему. Он считал себя собственником всего имущества, приобретенного им в период брака с же­ной, поскольку та на протяжении 10 лет брачной жиз­ни воспитывала двух детей, в связи с чем не работала и не имела другого дохода. Дом, в котором проживали супруги, перешел к жене по наследству, но он был в та­ком состоянии, что Алексеев его капитально отремон­тировал и поэтому также считал своей собственностью. Автомобиль «Запорожец», который он приобрел в пе­риод брака «на свои кровные», считал принадлежа­щим только ему. Своим он считал и гараж, «построен­ный собственными руками» после заключения брака.

Какое решение в соответствии с законом должен при­нять суд по разделу имущества супругов Алексеевых?


Общая информация

Номер материала: ДБ-006297

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация