Разработка проекта занятия по внеурочной деятельности на тему "Алгоритм" (2 класс)

Разработка проекта занятия по внеурочной деятельности

Автор: Новожилова Полина Романовна

Тема занятия: Алгоритм

Тип занятия: Комбинированный

Цель: создание условий для формирования у учащихся  понятие «алгоритм».

Технология занятия: игровая, коллективного взаимодействия

УУД:

Личностные: способствовать развитию самостоятельности учащихся формировать положительный настрой на занятие.

Регулятивные: формировать умения контролировать  свою деятельность;

Познавательные: овладевать логическими действиями сравнения и  анализа;

Коммуникативные: формировать умения слушать собеседника и вести диалог.

Ход занятия

Этапы	Деятельность учителя	Деятельность ученика	УУД
I.            Вводная часть	Звучит спокойная музыка. Создание положительного эмоционального настроя на работу. - Сегодня я хочу подарить вам ключ, который открывает все « замки» в душах людей. Знаете ли вы такой ключ? Это улыбка. Красиво улыбаться нужно уметь. Подарите мне улыбку. Я сегодня с вами, я помогаю вам, у вас все получится. Повернитесь к своему соседу и подарите ему улыбку. Сегодня нам предстоит побывать в сказке, а помогать нам в изучении материала помогут сказочные герои.	Улыбаются друг другу.	Л,К,П,Р
II.            Основная часть	Занятие мы начнем словами из знаменитого произведения Льюиса Кэррола «Алиса в стране чудес»: Эти слова имеют глубокий смысл. Зачастую мы не находим решения задачи или какой-нибудь проблемы из-за того, что не можем выстроить правильно последовательность своих действий. Умный человек знает: чтобы не попасть впросак и добиться желаемой цели, нужно заранее продумывать и планировать свои действия. А как это сделать? – А детальный план действий – это и есть алгоритм. Вот мы и подошли к теме нашего занятия, к понятию «Алгоритм». Организует работу за компьютерами. Напоминает учащимся о правилах работы за компьютером. Использует ЦОР «Дорога в школу».	Читают на интерактивной доске: «Алиса спрашивает у кролика: – Куда мне надо идти? Мудрый кролик ей отвечает: – Все зависит от того, куда Вам надо прийти». Нужно составить план. Повторяют правила работы за компьютером. Выполняют упражнения за компьютером в игре «Дорога в школу».	Л,К,П,Р
III.            Заключительная часть	Наша встреча подходит к концу. Кто бы хотел поделиться своими впечатлениями о занятии?	Делятся своими впечатлениями.	К,Л