Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Разработка программы "Индивидуальная образовательная программа"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Разработка программы "Индивидуальная образовательная программа"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Дом детского творчества» Волжского муниципального района.

Согласовано: Утверждаю:

Методический совет МБУДО Директор МБУДО

«Дом детского творчества» «Дом детского творчества»

Волжского муниципального района Волжского муниципального района

Протокол № ____от ___________ ____________Яндимирова А.М «_______»_________________20___г





Индивидуальная образовательная программа

для обучающейся объединения

«Мастерица»

Александровой Анастасий

Возраст обучающейся – 12 лет

Срок реализации – с октября по декабрь 2015 г.

















Автор –составитель:

Павлова З.И

педагог дополнительного

образования при МБУ

ДО ДДТ





с.Сотнур

2015


Пояснительная записка

Проблема одаренности в настоящее время становится все более актуальной. Раннее выявление, обучение и воспитание одаренных и талантливых детей составляет одну из главных задач совершенствования системы образования в целом.

Индивидуальный образовательный маршрут ориентирован на интерес, активность, инициативность обучающейся, на выявление и развитие интеллектуально-творческого потенциала обучающейся. Совместная работа педагога и обучающейся направлена на формирование предметных умений и универсальных умений, на получение результатов в продуктивной форме.

Цель: Развитие творческих задумок и идей, стремления ставить сложные творческие задачи и добиваться их исполнения

Задачи:

  • Совершенствование навыков и приемов аппликаций в технике канзаши (использование цветных лент);

  • Учить создавать авторские работы на ткани;

  • Развить умение целеполагания, планирования и рефлексии собственных действий по созданию продукта художественного творчества.

Ожидаемые результаты

  • владеет приемами и техниками;

  • создает авторские работы;

  • умеет ставить цель, планировать и осознавать собственные действия по созданию продукта художественного творчества.


Организация образовательного процесса.

Программа рассчитана на 3 месяца обучения. Возраст обучающейся - 12 лет. Учебно - тематический план рассчитан на 20 часа; количество занятий в неделю – 1 раз по 1 часу.

Учебно-тематический план


Разделы

Темы

Наименование разделов и тем

Всего часов

В том числе

теорет

прак

1


Введение





1.1

Вводное занятие. Инструменты и материалы.

1


1

2


Канзаши из ткани





2.1.

Особенности, способы и приемы

1


1


2.2.

Выбор работы, эскиз, цветовое решение.

1


1


2.3.

Подбор цветов в авторской работе

1


1


2.4

Выполнение цветков

2

1

1


2.5

Рамка в оформлении картины

2

1

1

3


Участие в конкурсе





3.1

Подготовка к конкурсу

1


1


3.2

Итоговое занятие

1


1



ИТОГО

10

2

8





Тема

Кол-во

часов

Методы и

формы работы

Критерии

оценки

Результат

1

Введение





1.1

Вводное занятие. Инструменты и материалы.

1

Индивидуальное занятие

Соответствие уровня теоретических знаний. Развитость практических навыков работы с материалами.

Владение теоретическими знаниями о технике батик

2

Канзаши из ткани





2.1


Особенности, способы и приемы

1

Индивидуальное занятие


Соответствие уровня теоретических знаний.


Владение теоретическими знаниями об особенностях, способов и приемов рисования на шёлке.

2.2

Выбор работы, эскиз, цветовое решение.

1

Индивидуальное занятие

Технологичность практической деятельности.

Эскиз авторской работы для росписи

2.3

Подбор цветов в авторской работе

1

Индивидуальное занятие

Соответствие уровня развития практических умений и навыков.

Владение теоретическими знаниями и умениями

2.4

Выполнение цветков

2

Индивидуальное занятие

Творческое отношение к выполнению практической деятельности. Аккуратность, ответственность в работе

Авторская работа

2.5

Рамка в оформлении картины

2

Индивидуальное занятие

Технологичность практической деятельности.

Оформление авторской работы в рамку

3

Участие в конкурсе





3.1

Подготовка к конкурсу

1

Индивидуальное занятие

Соответствие уровня теоретических знаний.

Диплом лауреата участника конкурса «Многообразие вековых традиций»

3.2

Итоговое занятие

1

Индивидуальное занятие





10





Условия реализации программы


Основная форма организации образовательного процесса являются:

Индивидуальные занятия, которые проводятся для удовлетворения познавательного интереса с отдельным обучающимся, на которых решаются задачи повышенной трудности, которые выходят за рамки дополнительной образовательной программы, даются рекомендации по самостоятельному освоению интересующих тем.


Материально-технические условия реализации программы


Для реализации данного индивидуальной образовательной программы должны быть привлечены следующие материально-технические ресурсы и средства обучения: учебный кабинет, компьютер, инвентарь для декоративно-прикладного творчества: ленты, ткань, клей, ножницы, булавки, карандаши, деревянные рамки .

















Список литературы

дополнительная литература

  1. Декупаж. Красивый декор своими руками. – Минск : Харвест, 2010.- 256 с.: ил. – (карманная иллюстрированная книга).

  2. Ди Спирито М. Витражи: цветочные композиции: Практическое руководство / Пер. с италь. – М.: Издательство «Ниола-Пресс», 2007. – 48 с.:ил.

  3. Дизайн и фото: Мария-Регина и Михаель Альтмейеры, Верль: Издательство АРТ-РОНИК, 2008.- 31с.

  4. Евстратова Л.М. Цветы из ткани, бумаги, шерсти, кожи, бисера, перьев, раковин.- М.,1997.

  5. Ерзенкова Н.В. Свой дом украшу я сама. - Минск, 1994.

  6. Кожихина С.К. Батик. Всё о картинах на ткани -- Ярославль, 2000.

  7. Конышева Н.М. Чудесная мастерская.- LINKA-PRESS, 1997.

  8. Конышева Н.М. Наш рукотворный мир.- LINKA-PRESS, 1997.

  9. Махмутова Х.И. Декупаж из салфеток / Халидя Махмутова.-М.:Эксмо,2009.- 72с.:ил.

  10. Люцкевич Л. Игрушки в технике фильц/ Лариса Люцкевич.-М.:Эксмо,2008.-64с.:ил.- (Азбука рукоделия).

  11. Подарки: техники, приемы, изделия. – М: АСТ-ПРЕСС, 1999.

  12. Пипер, А. Потешные фигурки из всякой всячины / А. Пипер; [пер. с нем. М.Б. Тереховой].- М.: Айрис-пресс,2006.- 96с.:ил.- (Внимание: дети!).

  13. Черныш И. Поделки.- М., 1999.

  14. http://www.by-hand.ru - все для тебя своими руками

  15. http://www.liveinternet.ru - интересные картины

  16. http://www.decoclay.ru - полимерная глина

  17. http://www.diary.ru - редкие картины

  18. http://shop.mcfr.ru - сайт с журналами







Автор
Дата добавления 28.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров187
Номер материала ДВ-204915
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх