Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Разработка рабочей тетради для самостоятельной работы студентов по дисциплине "Предпринимательская деятельность в сфере земельно -имущественных отношений"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Разработка рабочей тетради для самостоятельной работы студентов по дисциплине "Предпринимательская деятельность в сфере земельно -имущественных отношений"

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ



ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ имени И.И. ПОЛЗУНОВА

(ГБПОУ СО «УГК им И.И.Ползунова»)




Рабочая тетрадь

для самостоятельной работы

студентов


по специальности: 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения»



по дисциплине

МДК.05.01 «Предпринимательская деятельность в сфере земельно-имущественных отношений»











Екатеринбург, 2015

Методические указания составлены

в соответствии с рабочей программой

для специальности 21.02.05

«Земельно-имущественные отношения»

Протокол №___ от «___»_____________ 20__г.

Заместитель директора по учебно-методической работе

_____________Е.В. Чермянинова









Составитель: Хлопина С.Ю. преподаватель «Уральского государственного колледжа имени И.И. Ползунова»

Рецензент: Бедина М.В.. – преподаватель «Уральского государственного колледжа имени И.И. Ползунова»

СОДЕРЖАНИЕ



ТЕМА. Общая характеристика предпринимательства……….....................

5

ТЕМА. Условия создания собственного дела………………………………

7

ТЕМА. Трудовые отношения предпринимателей с работниками………..

10

ТЕМА. Система налогообложения………………………………………….

12

ТЕМА. Кредитование предпринимательской деятельности……………...

13

ТЕМА. Культура предпринимательства…………………………………….

14

ТЕМА. Предпринимательская тайна………………………………………..

15

ТЕМА. Предпринимательский риск…………………………………………

16

ТЕМА. Ответственность субъектов предпринимательской деятельности

18

ТЕМА. Прекращение предпринимательской деятельности……………….

19

ТЕМА. Бизнес-планирование деятельности предпринимателей………….

20

Список используемых источников………………………………………….

23
























ВВЕДЕНИЕ


Рабочая тетрадь по учебной дисциплине МДК.05.01 «Предпринимательская деятельность в сфере земельно-имущественных отношений» предназначена для внеаудиторной самостоятельной работы студентов, обучающихся в ГБПОУ СО «УГК им И.И.Ползунова», составлена в соответствии рабочей программой учебной дисциплины разработанной на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования. Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл основной профессиональной образовательной программы.

В тетради предложены вопросы для самопроверки и размышления, работа над кото­рыми поможет студентам лучше понять и усвоить теоретический материал, задачи, реше­ние которых позволит сформировать умения и навыки анализа по изучаемым темам.

Целью изучения данной дисциплины является формирование общих знаний и аналитических навыков в области предпринимательской деятельности.

Предпринимательской деятельности сложный процесс, следовательно, основные задачи дисциплины:

  • уметь организовывать свою деятельность как индивидуального предпринимателя или коллектива организации;

  • изучить основные функции предпринимательства; виды предпринимательской деятельности;

  • изучить организационно-правовые формы, субъекты и объекты предпринимательской деятельности;

  • формирования умений по вопросам факторов возникновения предпринимательских рисков;

  • развитие навыков и умений конкретной управленческой работы, овладение новыми методами принятия решений;

  • формирование навыков работы с персоналом и командной работы;

  • формирование навыков генерирования бизнес идей и их разработку через презентацию.

Рабочая тетрадь содержит введение, вопросы входного контроля, практическую работу, тестовые задания, приложение, список использованных источников.



Тема. «Общая характеристика предпринимательства»

Вопросы для входного контроля


  1. Дайте понятие микроэкономики

  2. Определите понятие макроэкономика

  3. Что такое спрос и предложение?

  4. Поясните Закон спроса и предложения.

  5. Что такое эластичность спроса и предложения?

  6. Что вы понимаете под предельной зависимостью?

  7. Основные факторы производства.

  8. Дайте понятие конкуренции

  9. Что такое инфляция?

  10. Определите, что такое безработица?

  11. Экономический рост.

  12. Что такое издержки производства?

  13. Какие виды издержек вы знаете?

  14. Что такое земельная рента?



1 Напишите, прочитав определение, от чего зависит успех предпринимателя:

«Предпринимательская деятельность (предпринимательство) представляет собой инициативную самостоятельную деятельность лиц, зарегистрированных в установленном порядке, направленную на систематическое получение прибыли от пользования имуществом, продажи товаров, выполнения работ или оказания услуг, осуществляемую ими на свой риск и под имущественную ответственность.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Заполните таблицу.










Кто несет юридическую ответственность?











Источник капитала?











Как распределяется прибыль?











Кто управляет?













3.Напишите свое мнение по следующему понятию многих предпринимателей: « Главная цель предпринимательской деятельности в максимизации прибыли» Приведите примеры.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


4. Заполните таблицу

Тема. «Условия создания собственного дела»

1.Тест самооценки на определение своих предпринимательских способностей


1. Умеете ли вы доводить начатое дело до конца, несмотря на все препятствия?

Да Нет

2. Умеете ли вы настоять на принятом решении или вас легко переубедить?

Да Нет

3. Любите ли вы брать на себя ответственность, руководить?

Да Нет

4. Пользуетесь ли вы уважением и доверием своих коллег?

Да Нет

5. Вы здоровы?

Да Нет

6. Готовы ли вы трудиться от зари до зари, не получая немедленной отдачи?

Да Нет

7. Любите ли вы общаться и работать с людьми?

Да Нет

8. Умеете ли вы убеждать и заражать своей уверенностью в правильности выбранного пути других?

Да Нет

9. Понятны ли вам идеи и мысли других?

Да Нет

10. Есть ли у вас опыт работы в той области, в которой вы хотите начать свое дело?

Да Нет

11. Знакомы ли вы с действующими правилами налогообложения, калькуляции заработной платы, составления декларации о доходах, ведения бухгалтерского учета?

Да Нет

12. Будет ли в вашем городе или области спрос на товар или услугу, которые вы собираетесь предложить?

Да Нет

13. Есть ли у вас хотя бы базовая подготовка в области маркетинга и финансов?

Да Нет

14. Хорошо ли идут дела в вашем городе (области) у других мелких предпринимателей вашего профиля?

Да Нет

15. Есть ли у вас на примете помещение, которое можно арендовать?

Да Нет

16. Располагаете ли вы достаточными финансовыми средствами, чтобы поддержать свое предприятие в течение первого года его существования?

Да Нет

17. Располагаете ли вы достаточным первоначальным капиталом? Есть ли у вас возможность привлечь к финансированию создаваемого дела родных и знакомых?

Да Нет

18. Есть ли у вас на примете поставщики необходимых вам материалов?

Да Нет

19. Есть ли у вас на примете толковые специалисты, обладающие опытом и знаниями, которых не хватает вам?

Да Нет

20. Уверены ли вы в том, что иметь собственное дело – это главная ваша мечта?

Да Нет


2.Тест самооценки по опоре на внешние и внутренние силы


1. Часто ли вам в голову приходит мысль вроде: «Так уж вышло, и я ничего здесь не могу поделать»?

Да Нет

2. Когда все оказывается как нельзя лучше, случается ли вам думать: «Просто повезло!»?

Да Нет

3. Считаете ли вы, что вам надо, наконец, заняться бизнесом или по крайней мере начать подрабатывать в свободное время, потому что все, чтобы вы ни читали, толкает в этом направлении?

Да Нет

4. Считаете ли вы, что если вы что-то решили, то вы сделаете, и ничто вас не остановит?

Да Нет

5. Начинать что-то новое всегда страшно. Относитесь ли вы к числу тех, кого это не остановит?

Да Нет

6. Ваши близкие твердят, что вам нечего и мечтать о карьере. Вы им поверите и откажетесь от мечты!

Да Нет

7. Считаете ли вы нужным нравиться людям?

Да Нет

8. Если у вас что-то получилось, считаете ли вы удовлетворение от хорошо выполненной работы уже само по себе наградой?

Да Нет

9. Если вам что-нибудь нужно, вы предпринимаете какие-то шаги, чтобы это получить, или просто ждете, пока вам это поднесут?

Да Нет

10. Если вам что-то нужно, а все вокруг говорят, что это невозможно, вы им поверите или постараетесь все же выяснить, так это или не так?

Да Нет

3.Для регистрации предпринимательской деятельности необходимо предоставить документы, перечислите их:


необходимых для регистрации

физического лица в качестве индивидуального предпринимателя


необходимые для получения

земельного участка и имущества для организации крестьянского

(фермерского) хозяйства


необходимые для регистра-

ции юридического лица в качестве предпринимателя



  1. Заполните ниже приведенную таблицу

5. Дайте понятия по следующим определениям:

6.Приведите пример, заполнив таблицу, на каждый вид предпринимательской деятельности, также дайте пояснение способа получения дохода от предпринимательства.



2.





3.





4.





5.








Тема. « Трудовые отношения предпринимателей с работниками»

  1. Распишите процесс набора и отбора персонала

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



  1. Заполните таблицу


3.Опишите цель проведения собеседования предпринимателем

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


4Составьте резюме по нижеприведенному шаблону

ФИО

Контактная информация

г. -----, ул. -----, д. -----, кв. -----

Тел. ----- –;

E-mail: -----

Личные данные

Возраст


Семейное положение


Цель


Заработная плата


Образование

Студент -го курса:


Присвоенная квалификация:


Опыт работы



Навыки работы с компьютером



Наличие водительского удостоверения


Знание иностранных языков



Личные качества


Увлечения




5.Заполните таблицу

Тема. «Система налогообложения»

  1. Дайте расшифровку и выпишите ключевые особен­ности перечисленных систем налогообложения:

ОСНО- ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

УСН-_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЕНВД- _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЕСХН-____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Укажите, при каких условиях выгодно применять УСН с объектом налогообложения «доходы»?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. При каких условиях выгодно применять УСН с объектом налогообложения «доходы за вычетом «расходов»?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Какие ограничения существуют на примере УСН?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Какие организации могут выбрать ЕНВД?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Выберите для анализируемого предприятия наиболее подхо­дящие системы налогообложения, поясните свой выбор



Тема. «Кредитование предпринимательской деятельности»

  1. Укажите отличительные особенности коммерческого кредита от банковского

  1. Какие способы предоставления коммерческого кредита вы знаете?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Дайте краткую характеристику банковским кредитам, заполнив таблицу

Ссуды, процент по которым выплачивается равномерными взносами заемщика

в течение всего срока действия договора


Ссуды, процент по которым удерживается банком в момент непосредственной

выдачи их заемщику


Доверительные ссуды


Обеспеченные ссуды


Ссуды под финансовые гарантии третьих лиц


Ссуды общего характера


Целевые ссуды






Тема. «Культура предпринимательства»

1. Как вы считаете, что должна содержать формулировка – имидж предпринимателя?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2.Поясните, как Вы понимаете качества личности предпринимателя?



3.Заполните таблицу

Имидж



Репутация



Бренд



Коммуникативность



Престиж



Мобильность





Тема. «Предпринимательская тайна»

  1. Понятие коммерческая или служебная тайна дана в законодательных актах, выпишите их, заполнив таблицу


Федеральный закон «Банковская тайна» от 26.01.1996г., ст.26


Налоговый кодекс, часть первая, ст.32




2.Перечислите угрозы безопасности фирмы, которые необходимо учитывать руководству при разработке мер по защите предпринимательской тайны:



3.Какие, по вашему мнению, более эффективны элементы механизма защиты предпринимательской тайны?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Тема. «Предпринимательский риск»

1.Выполните практическую работу.

Практическая работа


Тема: «Предпринимательский риск»

Цель работы: изучить коммерческие риски и способы их снижения.

Содержание работы:

1.Изучить методические указания.

2.Составить план мероприятий по снижению коммерческих рисков.


Методические указания.

Под риском понимается возможность понести потери в результате осуществления коммерческой деятельности. РИСК выражается в вероятности возникновения убытков, неполучения или недополучения прибыли вследствие тех или иных причин. Риск является неизбежной частью коммерческой деятельности.

По характеру различают следующие виды рисков:

  • технические риски - связаны с возможными сбоями в работе оборудования, поломками и авариями, которые могут привести к повреждению или гибели имущества;

  • экономические риски — обусловлены колебаниями рыночной конъюнктуры, цен, валютных курсов;

  • политические риски — возникают вследствие неблагоприятных социально-политических изменений, ужесточения законодательства и т. п.;

  • организационные риски — связаны с неопределенностью поведения участников сделки, возможностью срыва договорных обязательств, задержками сроков поставки и т. п.;

  • природные риски — связаны с возможностью пожаров, землетрясений и др.

  • предпринимательские риски — возникают в связи с конкретным бизнесом и образуются в результате недостаточного спроса на товар или невозможность преуспеть в конкурентной борьбе;

  • управленческие риски — связаны с возможными управленческими ошибками, принятием неадекватных коммерческих решений.


Для успешной работы в условиях коммерческого риска необходимо уметь предупреждать его негативные последствия, т. е. осуществлять управление риском, или риск-менеджмент. Процесс управления риском включает:

  • выявление возможных рисков;

  • анализ риска;

  • разработку методов реагирования на риск;

  • контроль ситуации.


Основными способами снижения риска являются:

  • принятие превентивных мер по предупреждению рисков (установка охранной сигнализации и т. п.);

  • поиск надежных партнеров, улучшение договорной работы и. т. п.;

  • создание резерва средств на непредвиденные расходы;

  • корректировка планов с учетом возможности наступления неблагоприятных обстоятельств;

  • поиск дополнительной информации;

  • распределение рисков между участниками сделки;

  • использование различных видов страхования;

  • хеджирование (страхование риска от неблагоприятных изменений цен по коммерческим операциям);

  • диверсификация деятельности предприятия.


Задание:

1.Кратко описать вид деятельности предприятия (фирмы) — направление деятельности, вид выпускаемой продукции производственные площади, наличие оборудования и т. п.

2.Перечислите возможные виды рисков данного предприятия.

3.Составьте план мероприятий по снижению коммерческих рисков (в соответствии с таблицей 1).


План мероприятий по снижению рисков ______________ (предприятия).




2.Заполните таблицу






Тема. «Ответственность субъектов предпринимательской деятельности»



1.Перечислите формы ответственности предпринимателей за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязательств предпринимателями

_1.____________________________________________________________________________2.____________________________________________________________________________3.____________________________________________________________________________4.____________________________________________________________________________5.____________________________________________________________________________6.___________________________________________________________________________

2. Дайте характеристику ответственности за совершенные в предпринимательской сфере противоправные деяния:


Административная




Уголовная




Дисциплинарная




Гражданско-правовая




Налоговая






3.Заполните таблицу

Тема. «Прекращение предпринимательской деятельности»

  1. Перечислите, поэтапно процедуру прекращения деятельности индивидуального предпринимателя:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Какие причины могут повлечь принудительной ликвидации ИП:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. При прекращении своей деятельности предприниматель должен подать в налоговый орган следующие документы:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Тема. «Бизнес-планирование деятельности предпринимателей»


ЦЕЛЬ разработки: Кратко изложить сущность, предлагаемой бизнес идеи.

1.Выполните разработку в программе Project Expert


Структура бизнес - идеи:


СЛАЙД 1


Титульный лист:

-наименование бизнес – идеи

-автор

-номер группы

-логотип виртуальной фирмы



СЛАЙД 2


Цель проекта:

- получение банковского кредита.

- получение инвестиций.

- создание стратегических союзов.

- получение большого контракта.



СЛАЙД 3


Наименование продукта (услуги):

-функции

-назначение продукта (услуги)

-фото




СЛАЙД 4


Преимущества перед аналогичными продуктами (услугами конкурентов):

- профессиональная команда

- быстрые сроки доставки

- индивидуальный подход к клиенту

- система скидок

- высокий уровень обслуживания

и др.

-фото



СЛАЙД 5


Потребность в ресурсах для реализации бизнес идеи:

- здание

- оборудование

- мебель

- сырье и материалы

- трудовые ресурсы

- финансы

-фото




СЛАЙД 6


Целевой потребитель продукта: Целевая аудитория  — группа людей, объединенная товаром и (или) услугой — покупатели, потребители, потенциальные потребители и лица, способные оказать влияние на решение о покупке. 

- возраст

- пол

- доход

-географическое местоположение

-фото











СЛАЙД 7


Предлагаемая система продаж: Кто те клиенты, которые будут давать вам основную прибыль? Где их искать? Почему они купят именно у вас?
Как им продавать?

Виды рекламы:

- Реклама в средствах массовой информации;

- Наружная реклама (билборды, штендеры, вывески магазинов);

- Реклама на транспорте;

- Реклама на местах продаж (вывески, витрины, фирменные ценники, манекены и т.д. );

- Печатная реклама: проспекты; каталоги продукции; плакаты; листовки; открытки; календари; планшеты; брошюры; визитные карточки;

- Прямая реклама: реклама по почте (direct mail); рекламные материалы, вручаемые лично, информационные письма; реклама по телефону; реклама по принципу "в каждую дверь"; раздаваемые бесплатно рекламные газеты, листовки, сувениры

- Реклама в интернете

-фото





СЛАЙД 8


Возможные риски:

- технические

-экономические

-политические

-управленческие

-коммерческие

-экологические

-природные

т.д.

-фото


2.Презентуйте бизнес - идею.


Подготовить доклад с кратким изложением цели и основных пунктов презентации из расчета на 4-5 минут. Быть готовым к ответам на вопросы по существу излагаемого материала.



















Методические рекомендации при выполнении заданий в рабочей тетради:


Ответ на поставленные вопросы (с аргументацией)

  • Прочитайте вопрос и вникните в него.

  • Для удобства подчеркните ту фразу, которая, по вашему мнению, является главной. Это поможет вам быстрее ориентироваться при ответе на вопрос.

  • Если вы считаете, что можете ответить на вопрос без помощи лекции и дополнительной литературы – приступайте. Если же вопрос заставляет вас сомневаться, откройте лекционную тетрадь (учебник или дополнительную литературу), прочитайте необходимый пункт, вникните в содержание и после этого приступайте за работу.

  • Главное! Не переписывайте отрывки лекции в рабочую тетрадь! Четко отвечайте на поставленный вопрос.

  • Не забудьте привести аргументацию (обоснование) вашей позиции, если вопрос предполагает личностное отношение к проблеме.

Критерии оценки:

  • содержательность ответа;

  • точная передача основных положений первоисточника;

  • грамотность изложения;

  • ясность, лаконичность изложения мыслей студента;

  • работа сдана в срок.


Заполнение таблиц

  • Прочитайте название таблицы.

  • Исходя из названия, вы поймете цель предстоящей работы.

  • Воспользуйтесь материалами лекций или другими источниками, чтобы заполнить таблицу.

  • Особое внимание обращайте на четкость при отборе материала: делайте записи кратко и четко.

Критерии оценки:

  • соответствие содержания теме;

  • правильная структурированность информации.

  • наличие логической связи изложенной информации;

  • аккуратность выполнения работы;

  • творческий подход к выполнению задания;

  • работа сдана в срок.

















Список используемых источников


  1. Додонова И.В., Мартышевская С.М. Основы предпринимательской деятельности: Учебное пособие. - Ставрополь: 2010.

  2. Загидуллина Г.М., Хуснуллин М.Ш., Мустафина Л.Р., Газизуллина Е.В. Практикум по организации предпринимательской деятельности в строительстве: Учебное пособие. – Казань: КГАСУ, 2010 - 216 с.

  3. О.А. Тихонова Рабочая тетрадь для самостоятельной работы студентов по «Основы предпринимательской деятельности и планирование карьеры» колледж индустрии и питании, Томск , 2015

  4. Памбухчиянц О.В. Организация и технология коммерческой деятельности: Учебник/ О.В. Памбухчиянц – 7-е изд., перер. И доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Кº», 2013. – 640с.

  5. Петров К.Н. Как разработать бизнес-план. Практическое пособие с примерами и шаблонами, 3-е изд., 69 бизнес-планов: М.:ООО «И.Д. Вильямс», 2012. – 384 с.

  6. Попков В. П., Евстафьева Е. В. Организация предпринимательской деятельности. Схемы и таблицы. — СПб.: Питер, 2007. — 352 с.: ил. — (Серия «Учебное пособие»).

  7. Потаев В.С. Рабочая тетрадь с методическими указаниями для практических, семинарских и самостоятельных занятий по курсу «Организация предпринимательской деятельности» для студентов экономического факультета /В.С. Потаев, С.Г. Заятуева, И.Ц. Елтунова; ФГОУ ВПО «БГСХА им. В.Р. Филиппова». – Улан-Удэ: Изд-во БГСХА, 2008. – 165.

  8. Ушаков И.И. Бизнес-план. – СПб.: Питер, 2010. – 224с.

  9. Шевченко И. К. Организация предпринимательской деятельности. Учебное пособие.– Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2004. 92 с.

23



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-215050

Похожие материалы