Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Презентации / Разработка раздела программы по обществознанию"Подросток и его жилая сфера"

Разработка раздела программы по обществознанию"Подросток и его жилая сфера"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Обществознание
ГБОУ ДПО Нижегородский институт развития образования Выполнила учитель истори...
Содержание Пояснительная записка. Цели и задачи изучения раздела «Подросток и...
Пояснительная записка Выбор разработки данного раздела не случаен, т.к. знан...
Учебно – методический комплекс
Цель - раскрытие форм, средств, методов обучения, элементов современных педаг...
Триединая дидактическая цель (для учащихся)
Психолого – педагогическая характеристика 7 класса В классе обучается 22 чело...
Уровень внимания
Уровень мотивации изучения обществознания 9 человек - имеют высокий уровень м...
Ожидаемые результаты освоения раздела программы Познавательные Прогнозировани...
Компетентности Обще культурная Социально- трудовая Учебно- познавательная Инф...
Диагностика результатов Диагностирование включает в себя контроль, проверку,...
№ Тема урока Тип урока Способы, приёмы организации учебной деятельности 1 Гор...
Используемые источники Фундаментальное ядро содержания общего образования Под...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ГБОУ ДПО Нижегородский институт развития образования Выполнила учитель истори
Описание слайда:

ГБОУ ДПО Нижегородский институт развития образования Выполнила учитель истории и обществознания Боровик Анастасия Викторовна Кафедра истории и обществознания Компьютерная презентация методической разработки раздела образовательной программы «Обществознание» для 7 класса 2012-2013 учебный год

№ слайда 2 Содержание Пояснительная записка. Цели и задачи изучения раздела «Подросток и
Описание слайда:

Содержание Пояснительная записка. Цели и задачи изучения раздела «Подросток и его жилая сфера» Психолого-педагогическое объяснение специфики восприятия и освоения материала учащимися в соответствии с возрастными особенностями. Ожидаемые результаты освоения раздела «Подросток и его жилая сфера». Диагностика результатов. Обоснование используемых в образовательном процессе по разделу программы образовательных технологий, методов, форм организации деятельности учащихся. Система знаний и система деятельности. Поурочное планирование раздела. Разработка урока «Город: отчуждение людей и влияние быстрых перемен» Список использованной литературы и Internet-сайтов

№ слайда 3 Пояснительная записка Выбор разработки данного раздела не случаен, т.к. знан
Описание слайда:

Пояснительная записка Выбор разработки данного раздела не случаен, т.к. знание социальной среды , в которой происходит развитие личности подростка очень важно, период социального взросления и формирование его познавательных интересов происходит под противоречивым влиянием социальной среды и в зависимости от того кто его окружает и формируется его гражданская позиция и его восприятия мира. Раздел «Подросток и его жилая сфера» является частью программы по обществознанию для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений

№ слайда 4 Учебно – методический комплекс
Описание слайда:

Учебно – методический комплекс

№ слайда 5 Цель - раскрытие форм, средств, методов обучения, элементов современных педаг
Описание слайда:

Цель - раскрытие форм, средств, методов обучения, элементов современных педагогических технологий обучения применительно к разделу «Подросток и его жилая сфера» учебной программы по обществознанию для 7 класса

№ слайда 6 Триединая дидактическая цель (для учащихся)
Описание слайда:

Триединая дидактическая цель (для учащихся)

№ слайда 7 Психолого – педагогическая характеристика 7 класса В классе обучается 22 чело
Описание слайда:

Психолого – педагогическая характеристика 7 класса В классе обучается 22 человека. Из них 12 девочек и 12 мальчиков.. Согласно диагностики было выявлено, что высоким уровнем мышления обладают 2 девочки класса, средним – 8 учащихся, а ниже среднего 12 учащихся

№ слайда 8 Уровень внимания
Описание слайда:

Уровень внимания

№ слайда 9 Уровень мотивации изучения обществознания 9 человек - имеют высокий уровень м
Описание слайда:

Уровень мотивации изучения обществознания 9 человек - имеют высокий уровень мотивации изучения обществознания. 13 человек - имеют средний уровень мотивации изучения обществознания.

№ слайда 10 Ожидаемые результаты освоения раздела программы Познавательные Прогнозировани
Описание слайда:

Ожидаемые результаты освоения раздела программы Познавательные Прогнозирование содержания урока по его названию с опорой на предыдущий опыт Сопоставление различных современных трактовок психологической науки о влиянии социальной среды на поведение подростков Осуществление анализа и синтеза для понимания смысла и целостного восприятия текста Установление причинно – следственных связей Осмысление теоретического материала, решение познавательных и проблемных задач Самостоятельное формирование темы и цели урока В диалоге с учителем выработка критериев оценки и определение степени успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями Коммуникативные Общение и взаимодействие с партнерами по совместной деятельности или обмену информацией Умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности Овладение умением работать в паре или группе, умение выполнять различные роли Умение слушать и слышать других, способность к принятию иной точки зрения, готовность к коррекции, собственной точки зрения Коммуникативно оправданное высказывание и обоснование своей точки зрения в соответствии с моральными нормами и правилами этикета Организация взаимного контроля по ходу выполнения совместной деятельности, организация взаимопомощи.

№ слайда 11 Компетентности Обще культурная Социально- трудовая Учебно- познавательная Инф
Описание слайда:

Компетентности Обще культурная Социально- трудовая Учебно- познавательная Информационная Социально- мировоззренческая Коммуникативная

№ слайда 12 Диагностика результатов Диагностирование включает в себя контроль, проверку,
Описание слайда:

Диагностика результатов Диагностирование включает в себя контроль, проверку, оценивание, накопление статистических данных, их анализ, выявление динамики, тенденций, прогнозирование дальнейшего развития событий, что позволяет оптимизировать процесс обучения.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 № Тема урока Тип урока Способы, приёмы организации учебной деятельности 1 Гор
Описание слайда:

№ Тема урока Тип урока Способы, приёмы организации учебной деятельности 1 Город и село. Урок - исследование Отбор, классификация и интерпретация данных, постановка проблемы, выдвижение гипотез. Дифференциация, групповая и фронтальная работа. Работа с презентацией к уроку. 2 Город: отчуждение людей и влияние быстрых перемен. Урок - анализ Анализ исходной ситуации,целеполагание, введение проблемы, выдвижение гипотез, решение проблемы, рефлексия. Фронтальная беседа, групповая работа. 3 Мой дом, мое жилище Комбинированный урок, ролевая игра «Игра в снежный ком» при проверке пройденного материала, работа в парах, распределение ролей в группе,эвристическая беседа. Работа с основными понятиями, проверка усвоения путемон-лайнтестирования. Работа с презентацией 4 Дом, в котором мы живем Урок – экскурсия Игра в ассоциации, работа в творческих группах, анализ дополнительных источников, презентация работы группы, организация дискуссии в конце урока 5 Нашисоседи Урок моделирования. Анализ исходной ситуации,целеполагание, введение проблемы, выдвижение гипотез, решение проблемы, рефлексия. Фронтальная беседа, групповая работа. 6 Район проживания Урок-эксперимент; Работа со схемами и таблицами, выполнение заданий из рабочей тетради, составление паспорта своего района, групповая работа по анализу степеней воздействия различных факторов, работа с историческим источником. Игра «Круг собеседования» на этапе рефлексии. 7 Повторительно – обобщающий урок по теме «Подросток и его жилая сфера» Урок творческого обобщения Работа по анализу содержания иллюстративного ряда, исторических документов, цитат. Использованиелогическо-поисковыхзаданий, творческих заданий. Изучение источников. Эвристическая беседа. Презентация по теме. Работа с условно-графической наглядностью.

№ слайда 15 Используемые источники Фундаментальное ядро содержания общего образования Под
Описание слайда:

Используемые источники Фундаментальное ядро содержания общего образования Под. ред.. В.В. Козлова, А.М. Кондакова , Москва, «Просвещение», 2010 год. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Под. ред. А.Г. Асмолова , Москва, «Просвещение», 2011год. Теория обучения в информационном обществе. Е.О. Иванова , И.М. Осмоловская , Москва, «Просвещение», 2011год. С. В. Кульневич, Т.П. Лакоценина . Современный урок, издательство «Учитель», 2006 год, часть 1, часть 2. Т.П. Лакоценина, Е.Е. Алимова, Л.М. Оганезова . Современный урок. Альтернативные уроки, издательство «Учитель», 2007 год, часть 4 А.В. Махоткин, Н.В. Махоткина Обществознание в схемах и таблицах . Москва, издательство «ЭКСМО» 2012 год. В.А. Бухвалов Технологии работы учителя – мастера . Рига, 1995 год. Гин. А. Приемы педагогической техники. – М., 2003. Давыдов В.В. О понятии развивающего обучения. – Томск, 1995. Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования, игр, дискуссий. – М.-Рига, 1998. Ксензова Г.Ю. Оценочная деятельность учителя. - М., 2002. http://www.rusedu.info http://ict.edu.ru/lib www.openclass.ru

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров118
Номер материала ДВ-433708
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх