358565
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыРазработка родительского собрания «Как правильно организовать учебную работу дома».

Разработка родительского собрания «Как правильно организовать учебную работу дома».

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Собрание 2.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: «Как правильно организовать учебную работу дома».

Цель: привлечь внимание родителей к соблюдению ребёнком режима дня, как важному фактору развития личности.

Оборудование: компьютер, экран, проектор, анкеты для родителей, памятки «Как правильно организовать учебную работу дома».

Предварительная подготовка: анкетирование родителей.

Ход собрания

  1. Вступительное слово учителя.

- Добрый вечер, уважаемые родители! Мы собрались на очередную встречу в клубе родителей. Я расскажу вам небольшой эпизод из жизни, который является целью нашего разговора.

Классный руководитель в беседе с мамой одного ученика услышала: «Мой Петя сидит за уроками по 3 -4 часа, а то и больше. Такой прилежный, такой трудолюбивый. Если бы это старание сохранилось у него до 11 класса». «Но ведь во втором классе на домашние задания надо тратить не более 1,5 часа» - ответил учитель.

Воспользовавшись приглашением Петиной мамы, учительница понаблюдала, как Петя учит уроки.

Петя занял рабочее место. Сидит за столом, значит, работает… но нет, оказывается. Вот куда-то подевался циркуль и карандаш, тут же обнаружилось, что нужной записи в дневнике нет, и надо узнать у приятеля по телефону, что задали по математике, да и самого учебника не оказалось на месте. А минуты бегут…

Но вот все найдено, уточнено, приготовлено, мальчик углубился в работу… вдруг ему захотелось попить, а ещё через минуту выяснилось, что нужен черновик…

На раскачку ушло более 30 минут, два с лишним часа ушло на приготовление уроков. Петя за это время: дважды вставал из-за стола и ходил на кухню пить; один раз ходил в туалет; один раз вставал и включал телевизор, чтобы узнать, не началась ли программа мультфильмов; дважды, отрываясь от работы, прислушивался, что «делают» взрослые в другой комнате; один раз доставал из стола альбом с марками и листал его. Но вот работа закончена. Петя ещё 10 минут бесцельно перекладывал с места на место учебники и тетради…

Итак, выяснилось, что из двух с лишним часов, затраченных Петей, только 1 час 25 минут использовано с толком, сколько и положено ученику 2-го класса.

- Такая картина, как понимаете, является типичной.

2. Результат анализ анкет родителей

- Уважаемые родители! К нашей встречи вы участвовали в анкетировании. Вот какие результаты мы получили.

(вопросы анкеты:

  1. Как вы помогаете своему ребёнку учиться?

  2. Нужно ли сидеть около ребёнка, когда он учит уроки?

  3. Должен ли ребёнок дожидаться родителей с работы, чтобы выполнять домашнее задание?

  4. Как вы думаете, выполнение домашнего задания должно происходить сначала в черновом варианте, а потом – в тетради?

  5. Как вы помогаете ребёнку справиться с трудностями в правописании или вычислениях?)

3. Беседа «О выполнении домашнего задания школьником»

- Родители, которые практически сразу предоставляют детям возможность проявлять полную самостоятельность в приготовлении уроков, так же не правы, как и те, которые чрезмерно опекают своего ребёнка. Одни взрослые заявляют ребенку: «Уроки заданы тебе, а не мне, вот ты и делай!» Другие ласково спрашивают: «Ну, что нам сегодня задано?» - и раскрывают сами учебник и тетрадь. В первом случае возникает обида на равнодушие родных к таким важным школьным делам и страдает качество выполняемых заданий, а во втором – формируется безответственность, уверенность в то, что все будет сделано хорошо и без собственных усилий. Безусловно, родители должны быть заинтересованы в том, чтобы наладить процесс приготовления домашних заданий. Для этого надо выполнять ряд требований и условий:

1. Соблюдение режима дня школьника.

2. Закрепить определённое место для выполнения домашних заданий, т. е. «Уголок школьника».

3. Определить наилучший порядок приготовления уроков (по важности предметов, по способу приготовления)

4. Воспитывать стойкую привычку садиться за уроки всегда в одно и то же время, вопреки желанию поиграть или погулять.

5. Сформировать умение быстро включаться в работу, вести её, не отвлекаясь, и в хорошем темпе.

4. Итог собрания

- Приучайте ребёнка отделять свободное время от времени, когда он занят чем-то серьёзным. Не путайте дело с игрой, не превращайте одно в другое.

(на прощание учитель раздает памятку «Режим дня школьника»)

Общая информация

Номер материала: ДВ-423015

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация