Инфоурок Начальные классы КонспектыРазработка родительского собрания «Как правильно организовать учебную работу дома».

Разработка родительского собрания «Как правильно организовать учебную работу дома».

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Собрание 2.docx

Тема: «Как правильно организовать учебную работу дома».

Цель: привлечь внимание родителей к соблюдению ребёнком режима дня, как важному фактору развития личности.

Оборудование: компьютер, экран, проектор, анкеты для родителей, памятки «Как правильно организовать учебную работу дома».

Предварительная подготовка: анкетирование родителей.

Ход собрания

1.     Вступительное слово учителя.

- Добрый вечер, уважаемые родители! Мы собрались на очередную встречу в клубе родителей. Я расскажу вам небольшой эпизод из жизни, который является целью нашего разговора.

    Классный руководитель в беседе с мамой одного ученика услышала: «Мой Петя сидит за уроками  по 3 -4 часа, а то и больше. Такой прилежный, такой трудолюбивый. Если бы это старание сохранилось у него до 11 класса». «Но ведь во втором классе на домашние задания надо тратить не более 1,5 часа» - ответил учитель.

     Воспользовавшись приглашением Петиной мамы, учительница понаблюдала, как Петя учит уроки.

     Петя занял рабочее место. Сидит за столом, значит, работает… но нет, оказывается. Вот куда-то подевался циркуль и карандаш, тут же обнаружилось, что нужной записи в дневнике нет, и надо узнать у приятеля по телефону, что задали по математике, да и самого учебника не оказалось на месте. А минуты бегут…

    Но вот все найдено, уточнено, приготовлено, мальчик углубился в работу… вдруг ему захотелось попить, а ещё через минуту выяснилось, что нужен черновик…

    На раскачку ушло более 30 минут, два с лишним часа ушло на приготовление уроков. Петя за это время: дважды вставал из-за стола и ходил на кухню пить; один раз ходил в туалет; один раз вставал и включал телевизор, чтобы узнать, не началась ли программа мультфильмов; дважды, отрываясь от работы, прислушивался, что «делают» взрослые в другой комнате; один раз доставал из стола альбом с марками и листал его. Но вот работа закончена. Петя ещё 10 минут бесцельно перекладывал с места на место учебники и тетради…

    Итак, выяснилось, что из двух с лишним часов, затраченных Петей, только 1 час 25 минут использовано с толком, сколько и положено ученику 2-го класса.

- Такая картина, как понимаете, является типичной.

2. Результат анализ анкет родителей

- Уважаемые родители! К нашей встречи вы участвовали в анкетировании. Вот какие результаты мы получили.

(вопросы анкеты:

1.     Как вы помогаете своему ребёнку учиться?

2.     Нужно ли сидеть около ребёнка, когда он учит уроки?

3.     Должен ли ребёнок дожидаться родителей с работы, чтобы выполнять домашнее задание?

4.     Как вы думаете, выполнение домашнего задания должно происходить сначала в черновом варианте, а потом – в тетради?

5.     Как вы помогаете ребёнку справиться с трудностями в правописании или вычислениях?)

3. Беседа «О выполнении домашнего задания школьником»

- Родители, которые практически сразу предоставляют детям возможность проявлять полную самостоятельность в приготовлении уроков, так же не правы, как и те, которые чрезмерно опекают своего ребёнка. Одни взрослые заявляют ребенку: «Уроки заданы тебе, а не мне, вот ты и делай!» Другие ласково спрашивают: «Ну, что нам сегодня задано?» - и раскрывают сами учебник и тетрадь. В первом случае возникает обида на равнодушие родных к таким важным школьным делам и страдает качество выполняемых заданий, а во втором – формируется безответственность, уверенность в то, что все будет сделано хорошо и без собственных усилий. Безусловно, родители должны быть заинтересованы в том, чтобы наладить процесс приготовления домашних заданий.  Для этого надо выполнять ряд требований и условий:

1. Соблюдение режима дня школьника.

2. Закрепить определённое место для выполнения домашних заданий, т. е. «Уголок школьника».

3. Определить наилучший порядок приготовления уроков (по важности предметов, по способу приготовления)

4. Воспитывать стойкую привычку садиться за уроки всегда в одно и то же время, вопреки желанию поиграть или погулять.

5. Сформировать умение быстро включаться в работу, вести её, не отвлекаясь, и в хорошем темпе.

4. Итог собрания

- Приучайте ребёнка отделять свободное время от времени, когда он занят чем-то серьёзным. Не путайте дело с игрой, не превращайте одно в другое.

(на прощание учитель раздает памятку «Режим дня школьника»)

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка родительского собрания «Как правильно организовать учебную работу дома»."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор музея

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 839 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.02.2016 477
    • RAR 15.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пахомова Светлана Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пахомова Светлана Геннадьевна
    Пахомова Светлана Геннадьевна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 8
    • Всего просмотров: 104333
    • Всего материалов: 36

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 29 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Гигиенические требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования

Учитель начальных классов

600 ч.

9500 руб. 4750 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 35 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Подготовка менеджеров по продажам: аспекты телефонных переговоров

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное управление проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Готовимся к ЕГЭ по литературе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе