960949
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Разработка родительского собрания в 7 классе "Чтобы ребёнок учился"

Разработка родительского собрания в 7 классе "Чтобы ребёнок учился"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План родительского собрания «Чтобы ребёнок учился».


Перед собранием проводится анкетирование учащихся.

Анкета для учащихся.

Допустимые ответы: «да», «нет», «иногда».

  1. Считаешь ли ты, что в вашей семье есть взаимопонимание с родителями?

  2. Говорят ли с тобой родители по душам, советуются ли с тобой по своим личным делам?

  3. Интересуются ли родители твоей учёбой, проблемами по отдельным предметам, проблемами с учителями и одноклассниками?

  4. Знают ли родители твоих друзей?

  5. Участвуешь ли ты в хозяйственных делах вместе с родителями?

  6. Проверяют ли твои родители, как ты готовишь уроки?

  7. Есть ли у тебя и твоих родителей общие занятия, увлечения?

  8. Участвуешь ли ты в подготовке семейных праздников?

  9. Хочешь ли ты проводить свои праздники без взрослых?

  10. Обсуждаешь ли ты с родителями прочитанные книги?

  11. А телепередачи, фильмы?

  12. Бываете ли вы вместе с родителями в кино, на концертах, в музее?

  13. Бываете ли вы вместе с родителями на прогулках, в походах?

  14. Нравится ли тебе проводить с родителями отпуск?


За каждое «да» - 2 балла, «иногда» - 1 балл, «нет» - 0 баллов.


Ход собрания.

  1. Вступительное слово.

Оценки, которые получают дети, это цена их труда. Так получилось, что успеваемость по сравнению с прошлым учебным годом снизилась. Почему же дети получают плохие оценки, не хотят учиться? Для того, чтобы это понять, надо учесть ряд самых разнообразных обстоятельств. Давайте попробуем разобраться.

  1. Анкетирование.

Прежде чем предложить родителям ответить на вопросы анкеты, учитель раздаёт родителям результаты анкетирования учащихся для того, чтобы родитель задумался о своих отношениях с ребёнком.

Анкета для родителей.

Допустимые ответы: «да», «нет», «иногда».

  1. Считаете ли Вы, что в Вашей семье есть взаимопонимание с детьми?

  2. Говорит ли Ваш ребёнок с Вами по душам?

  3. Интересуется ли он Вашей работой?

  4. Знаете ли Вы друзей Ваших детей?

  5. Участвуют ли дети вместе с Вами в хозяйственных заботах?

  6. Проверяете ли Вы, как они учат уроки?

  7. Есть ли у Вас с ними общие занятия и увлечения?

  8. Участвуют ли дети в подготовке к семейным праздникам?

  9. На «детских» праздниках предпочитает ли Ваш ребёнок, чтобы Вы были с ними, или хочет проводить их без взрослых?

  10. Обсуждаете ли Вы с ребёнком прочитанные книги?

  11. А телепередачи, фильмы?

  12. Бываете ли вместе в музеях, на выставках, концертах?

  13. Участвуете ли вместе с детьми в прогулках, походах?

  14. Предпочитаете ли проводить отпуск вместе с ребёнком или нет?


За каждое «да» - 2 балла, «иногда» - 1 балл, «нет» - 0 баллов.

Более 20 баллов. Ваши отношения с детьми можно считать благополучными.

От 10 до 20 баллов. Отношения оцениваются как удовлетворительные и недостаточно многосторонние.

Менее 10 баллов. Контакты с детьми явно недостаточные. Необходимо принимать срочные меры для их улучшения.

Родители сравнивают свои результаты с результатами детей.


Родителям предлагается оценить себя как родителя в следующих тестах.


Тест № 1 «Какой вы родитель?»

Отметьте фразы, которые вы часто используете в своей семье.

  1. Сколько раз тебе повторять!

  2. Посоветуй мне, пожалуйста.

  3. Не знаю, чтобы я без тебя делала.

  4. И в кого ты только уродился такой!

  5. Какие у тебя замечательные друзья!

  6. Ну, на кого ж ты похож!

  7. Вот я в твоё время!

  8. Ты моя опора и помощник!

  9. Ну, что за друзья у тебя?

  10. О чём ты только думаешь?

  11. Какая ты у меня умница!

  12. А ты как считаешь, сынок (доченька)?

  13. У всех дети как дети, а ты?

  14. Какой(ая) ты у меня сообразительный(ая)!

Оцените результаты, поставив себе 2 балла за ответы в № 1, 4, 6, 7, 9, 10, 13 и 1 балл за все остальные ответы.

7-8 баллов. Живёте душа в душу. Ребёнок любит и уважает Вас.

9-10 баллов. Вы непоследовательны в общении. Ребёнок Вас уважает, но не всегда откровенен.

11-12 баллов. Необходимо быть к ребёнку внимательнее. Авторитет не заменяет любви.

13-14 баллов. Идёте по неверному пути. Существует недоверие между Вами и ребёнком. Уделяйте ему больше времени.


Тест № 2 «Хорошо ли я занимаюсь воспитанием своего ребёнка?»

  1. Сколько новых учебных предметов у Вашего ребёнка добавилось в этом учебном году?

а) 4; б) 3; в) 2.

  1. Знаете ли Вы всех преподавателей, работающих в классе, где учится Ваш ребёнок?

а) знаю всех; б) знаю половину; в) знаю лишь некоторых.

  1. Сколько раз Вы просматриваете тетради ребёнка ради интереса?

а) постоянно; б) 1-2 раза в четверть; в)ни разу.

  1. Если Вы обнаружили, что ребёнок испытывает трудности по одному или нескольким предметам, и не способны помочь ему, что Вы будете делать?

а) обращусь к учителям за помощью; б) пойду к завучу; в) заставлю ребёнка более серьёзно учить предмет.

  1. Знаете ли Вы интересы (увлечения) своего ребёнка?

а) да, знаю; б) частично; в) догадываюсь, но точно не знаю.

  1. Знаете ли Вы, где и с кем ребёнок проводит своё свободное время?

  2. а) да; б) иногда; в) нет, не догадываюсь.


Посчитайте количество высказываний а, б, в.

Если лидирует ответ а, Вы знаете, что ребёнок нуждается в Вашей помощи, и оказываете эту помощь своевременно.

Если лидирует ответ б, Вас волнуют проблемы, но неурядицы с учёбой могут привести к дестабилизации всей остальной деятельности ребёнка.

Если лидирует ответ в, Вы и другие члены Вашей семьи должны помочь ребёнку.

III.Мы видим причины нашей проблемы, и теперь Вы знаете, ходит Ваш ребёнок в школу с удовольствием или нет, зависит не только от школы, но и от семьи. Давайте попробуем поучиться находить решение этой проблемы.

Вариант 1.

Сделайте так, чтобы ребёнку захотелось рассказать о том, что они изучают в школе. Расскажите ему, что его нелюбимый предмет в школе был Вашим самым любимым. Попросите его показать, по какому учебнику он занимается. Сравните вместе с ним, что Вы изучали раньше, и что он изучает сейчас. Докажите личным примером, что уметь решать трудные задачи интересно.

Вариант 2.

Могут помочь заповеди доктора Добсона:

  1. Не унижайте своего ребёнка. Не используйте фразы: «А ЛУЧШЕ ТЫ ПРИДУМАТЬ НЕ МОГ? У ТЕБЯ ВООБЩЕ ГОЛОВА НА ПЛЕЧАХ?».

  2. Не угрожайте: «Если ты ещё так сделаешь – ты у меня получишь!» Всякий раз, когда мы угрожаем ребёнку, мы учим его бояться и ненавидеть себя. Угрозы всегда относятся к будущему, а ребёнок живёт в настоящем. Угрозы совершенно бесполезны – от них поведение не улучшится, а результатов не прибавится.

  3. Не вымогайте обещаний. Обещания тоже относятся к будущему. Слово – это одно, а дело – совсем другое.

IIV. Подведение итогов.

Безусловно, нет единого правила для всех и на все случаи жизни. Все дети разные. Каждый ребёнок уникален, и точно так же уникальны и наши с ним отношения. Вы должны объяснить ребёнку, что он должен быть знающим, трудолюбивым, красивым, и у него есть возможности развивать себя. Мы (и педагоги, и родители) – сотрудники в этой работе. Но семья значит гораздо больше, чем сто учителей.

Великий учёный Ж.-Ж. Руссо говорил: «Дети пусть делают то, что они хотят, а хотеть они должны то, чего хочет педагог». А мы хотим, чтобы у детей не возникали проблемы неуспеваемости, нежелания и неспособности учиться, а для этого нужно усерднее работать в этом направлении.

V. Решение родительского собрания.

  • Рекомендовать родителям больше времени проводить с детьми и совместно разработать программу действий по решению возникших проблем.

  • Напомнить о возможных формах общения с детьми.

  • Не забывать о постоянном сотрудничестве детей, родителей и педагогов.




Общая информация

Номер материала: ДВ-437211



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.