Разработка родительского собрания "Здоровье детей - наша общая забота"

Слайд 1. “Здоровье детей – наша общая забота”

Одному древнему философу задали вопрос: “Что является ценным для человека – богатство или слава?” И он ответил так: “Ни богатство, ни слава не делают человека счастливым. Здоровый нищий счастливее больного, но богатого короля”.

Что же такое здоровье?

Слайд 2.

“Здоровье – это состояние полного телесного, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или повреждений”.

Такое определение дает Всемирная организация здравоохранения.

В последние годы у нас в стране наблюдается ряд тенденций, сигнализирующих об ухудшении состояния здоровья детей. Неуклонно возрастает количество детей с хроническими заболеваниями различных органов и систем организма, не позволяющие им выдерживать соответствующие возрасту физические и умственные нагрузки.

На здоровье детей оказывает влияние целый ряд факторов:

Слайд 3.

1.     Наследственность – 20%.

2.     Воздействия окружающей среды (экологические и природно – климатические факторы) – 20%.

3.     Влияние факторов организации медицинского обслуживания -  10%.

4.     Социально-экономические факторы и образ жизни – 50%.

Эти данные заставляют нас обратить самое серьезное внимание на четвертую группу факторов. Ее составляют отношение ребенка к своему здоровью, его питание, соблюдение режима дня, двигательная активность, закаливание, полноценный сон, овладение гигиеническими навыками.

Наш общий долг - долг родителей и педагогов заключается в том, чтобы сформировать у детей сознательную установку на здоровый образ жизни, научить их с малых лет жить в гармонии с собой и окружающим миром.

Нередко уже среди младших школьников возникают проблемы, связанные с курением, алкоголизмом и наркоманией. Не обошли стороной эти проблемы и нашу школу, о чем свидетельствуют результаты анкетирования учащихся 7-10-х классов в этом учебном году.

Слайд 5 диаграмма

В нашей школе разработана программа усиления оздоровительных функций школы - программа «Школа и здоровье». На основании анализа состояния здоровья воспитанников намечены конкретные меры по улучшению материально-технической базы школы, переподготовке медперсонала, активному использованию новых здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе.

Цели программы – эффективное использование здоровьесберегающей деятельности в образовательном учреждении, совершенствование системы физического воспитания на основе реализации индивидуального подхода к детям. Формирование осознанного отношения к своему здоровью и физической культуре

Задачи программы:

1.     Пропаганда здорового образа жизни. Разработка комплекса мероприятий по воспитанию здорового образа жизни, охране и укреплению здоровья.

2.     Осуществление адресной социально-педагогической, психологической, реабилитационной, медицинской помощи детям и их родителям.

3.     Создание системы учёта и контроля состояния здоровья детей в разные периоды развития.

4.     Создание системы закаливания и физической культуры для детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья и психическом развитии.

5.     Создание необходимых условий для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Выбор приоритетных направлений программы обусловлен спецификой образовательного учреждения, осуществлён с учётом практики решения вопросов охраны и укрепления здоровья в условиях воспитательно-образовательного пространства города.

• Первое направление – повышение квалификации педагогов по оптимизации учебно-воспитательного процесса, использованию системы мер по сохранению и укреплению здоровья школьников в образовательном учреждении. К этим мерам относятся: комфортный психологический климат в коллективе, рациональный режим дня, полноценное питание, соблюдение правил личной гигиены, профилактика заболеваний, понимание ребёнка, готовность и умение помочь ему в трудных ситуациях.
• Второе направление – мониторинг состояния здоровья детей и сотрудников образовательного учреждения, то есть создание системы учёта и контроля состояния здоровья на основе комплексных психологических, социально-педагогических, морфофункциональных и медицинских обследований детей и педагогов.
• Третье направление – разработка комплексной стратегии, направленной на улучшение состояния здоровья детей и педагогов, организация их активного отдыха.

Данное направление предполагает формирование потребности в здоровом образе жизни; рациональную организацию режима труда (учёбы) и отдыха, основанного на индивидуальных биоритмологических особенностях; стимулирование оптимальной и физической активности; создание научно обоснованной системы закаливания; осуществление комплекса психологических и психопрофилактических воздействий.

• Четвёртое направление – создание адаптивной среды и обеспечение оптимальных условий для полноценного образования и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья.

Комплекс лечебно-оздоровительных мероприятий составляется в соответствии с результатами мониторинга состояния здоровья и предполагает индивидуально ориентированное использование здоровьесберегающей деятельности в процессе образования.

Что уже сделано?

1.Введение в учебный план предмета «Культура здоровья» (компонент ОУ) в 5 классах и «Основы здорового образа жизни» (компонент ОУ) в 9 классах

2. Проведение цикла семинаров для классных руководителей «Осуществление здоровьесберегающих технологий»

3.Включение в повестку родительских собраний вопросов по режиму дня в начальной школе, вопросов профилактики гриппа и т.п.

3.Проведение Дней здоровья, в том числе и на базе детского оздоровительного лагеря им.Б.Богаткова 

4.Введение динамической паузы в 1 классах на воздухе.

5.Организация употребления кислородного коктейля.

6.Участие в спортивных мероприятиях различного уровня.

Одними из самых страшных вредных привычек в современном мире являются курение, подростковый алкоголизм и наркомания. Повсюду пишут, что по подростковому курению Россия занимает чуть ли не первое место в мире. По данным, в возрасте 15-19 лет у нас курят около 40% мальчиков и 7% девочек, по другим вредным привычкам – в среднем по России курят 35,6% мальчиков до 15 лет и 25% девочек. А в возрасте 16-17 лет это соотношение выглядит как 45% к 18%. В настоящее время средний возраст начала потребления алкогольных напитков в России составляет 12-13 лет. В возрастной группе 11-24 года алкоголь потребляют более 70% молодежи. При этом девушки потребляют алкогольные напитки практически наравне с юношами.

• Слайд  Мероприятия по профилактике наркомании, табакокурения, СПИДа, алкоголизма

Проводятся беседы, тренинги, ролевые игры, диспуты на актуальные темы “Жизнь без сигарет – это реально”, “Здоровье – богатство на все времена”, “Злой волшебник табак”, “Наркомания – знак беды”. Школой проводиться большая работа по приобщению учащихся к внедрению здорового образа жизни, укреплению здоровья, но не надо забывать о том, что формирование мотивации к здоровому образу жизни зависит прежде всего от родителей. Именно родители в тесном сотрудничестве со школой должны способствовать воспитанию у детей привычки, а затем и потребности в здоровом образе жизни, формированию навыков принятия самостоятельных решений в отношении поддержания и укрепления своего здоровья.

Ст.38 Конституции РФ

Забота о детях, их воспитание – равное право и обязанность родителей.

Ст. 63 Семейного кодекса РФ

Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей.

Ст. 150 Семейного кодекса РФ

Опекун так же, как и родитель обязан заботиться о здоровье и развитии подопечного.

Важной составляющей здоровья является душевное благополучие. Забота о психическом здоровье предполагает внимание к внутреннему миру школьника, его чувствам, переживаниям, увлечениям и интереса, способностям и знаниям, его отношению к себе, сверстникам, взрослым, окружающему миру, происходящим семейным и общественным событиям и т.д.

Слайд

Не жалейте сердца, не таите
Доброты и нежности своей,
Ни своих прозрений, ни открытий
Не держите в тайне от людей.
Жизнь – одна всегда сплошные траты.
По земле идя одной тропой,
Щедрый на любовь живет богато,
До могилы бедствует скупой.

Слайд “БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ”

• 1 слайд

  «Здоровье детей –
  наша общая забота»
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  «Здоровье – это состояние полного телесного,
  душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или повреждений».
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Результаты анкетирования учащихся 7-10-х классов
  Ты куришь?
  Да – 7%, иногда – 14 %, нет – 79 %.
  Употребляешь ли ты спиртное?
  Иногда – 14 %, нет – 86 %.
  Приходилось ли тебе пробовать наркотики?
  Да – 5%, нет- 95 %.
  Как ты относишься к тому, что подростки курят, употребляют спиртное или наркотики?
  отрицательно – 7 %, мне все равно, это личное дело каждого – 93 %.
  
  

• 5 слайд

  Результаты анкетирования учащихся 7-10-х классов
  Есть ли у тебя знакомые, употребляющие наркотики?
  да – 14 %, не могу сказать – 20 %, нет – 66 %.
  Курит ли кто-нибудь из твоих родителей?
  Да – 70 %, иногда – 4 %, нет – 26 %.
  Если ты куришь, возникают ли в связи с этим конфликты?
  С педагогами: да – 12%, нет – 88 %.
  С родителями: да – 4%, нет - 96 %.
  
  

• 6 слайд

  Программа
  «Школа и здоровье»
  Задачи программы:
  Пропаганда здорового образа жизни. Разработка комплекса мероприятий по воспитанию здорового образа жизни, охране и укреплению здоровья.
  Осуществление адресной социально-педагогической, психологической, реабилитационной, медицинской помощи детям и их родителям.
  Создание системы учёта и контроля состояния здоровья детей в разные периоды развития.
  Создание системы закаливания и физической культуры для детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья и психическом развитии.
  Создание необходимых условий для детей с ограниченными возможностями здоровья.
  

• 7 слайд

  Приоритетные направления программы
  Первое направление – повышение квалификации педагогов по оптимизации учебно-воспитательного процесса, использованию системы мер по сохранению и укреплению здоровья школьников в образовательном учреждении. К этим мерам относятся: комфортный психологический климат в коллективе, рациональный режим дня, полноценное питание, соблюдение правил личной гигиены, профилактика заболеваний, понимание ребёнка, готовность и умение помочь ему в трудных ситуациях.
  Второе направление – мониторинг состояния здоровья детей и сотрудников образовательного учреждения, то есть создание системы учёта и контроля состояния здоровья на основе комплексных психологических, социально-педагогических, морфофункциональных и медицинских обследований детей и педагогов.
  Третье направление – разработка комплексной стратегии, направленной на улучшение состояния здоровья детей и педагогов, организация их активного отдыха.
  Четвёртое направление – создание адаптивной среды и обеспечение оптимальных условий для полноценного образования и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья.
  
  
  

• 8 слайд

  Что сделано?
  1.Введение в учебный план предмета «Культура здоровья» (компонент ОУ) в 5 классах и «Основы здорового образа жизни» (компонет ОУ) в 9 классах.
  2. Проведение цикла семинаров для классных руководителей «Осуществление здоровьесберегающих технологий».
  3.Включение в повестку родительских собраний вопросов по режиму дня в начальной школе, вопросов профилактики гриппа и т.п.
  3.Проведение Дней здоровья, в том числе и на базе детского оздоровительного лагеря им.Б.Богаткова.
  4.Введение динамической паузы в 1 классах на воздухе.
  5.Организация употребления кислородного коктейля.
  6.Участие в спортивных мероприятиях различного уровня.
  7. Активизация работы по профилактике вредных привычек.
  

• 9 слайд

  Общешкольный День здоровья
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Проведение спортивных соревнований
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Недели здоровья
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Ст.38 Конституции РФ
  Забота о детях, их воспитание – равное право и обязанность родителей.
  
  Ст. 63 Семейного кодекса РФ
  Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей.
  
  Ст. 150 Семейного кодекса РФ
  Опекун так же, как и родитель обязан заботиться о здоровье и развитии подопечного.
  
  
  

• 18 слайд

  БЛАГОДАРИМ
  ЗА ВНИМАНИЕ