Разработка сценария по Д.Н.Мамину- Сибиряку для начальных классов

Читаем книги о природе.

           «…Эти маленькие безделки доставят мне больше популярности,

Чем все написанное ранее для большой публики».

                                                                                    Д.Н. М – Сибиряк.

Именно такие слова говорил Дмитрий Наркисович про «Алёнушкины сказки». И сейчас я хочу, чтобы вы прослушали присказку к «Алёнушкиным сказкам» (прослушивание аудиозаписи)

«Аленушкины сказки» Д.Н. М – Сибиряк посвятил своей дочери. В детстве Аленушка часто болела, и отец, сидя у ее кровати, рассказывал сказки. Сегодня мы снова будем вспоминать эти сказки, потому что в этом году писателю исполняется 165 лет. Вспомним героев, названия сказок, а также посмотрим диафильмы, которые вы создали по его сказкам. В его сказках главными героями являются животные- лебеди, зайцы, медведи, канарейки, козявки.  И сегодняшнее мероприятие мы с вами откроем с инсценировки сказки «Сказка про Козявочку» (инсценировка давалась на дом).

Инсценировка сказки “Сказка про Козявочку”

Был солнечный весенний день. Козявочка посмотрела кругом и сказала:

- Хорошо! Как хорошо!... Какое солнышко тёплое, какое небо синее, какая травка зелёная, - хорошо, хорошо!.. И всё моё!

И полетела Козявочка. Летает, любуется всем и радуется. В травке спрятался аленький цветочек.

- Козявочка, ко мне! – крикнул цветочек.

- Какой ты добрый, цветочек! – говорит Козявочка.

- Добрый-то добрый, да вот ходить не умею, - пожаловался цветочек.

- И всё-таки хорошо, - уверяла Козявочка. – И всё моё…

Не успела она ещё договорить, как с жужжанием налетел мохнатый Шмель, и прямо к цветочку.

- Жжж…. Кто забрался в мой цветочек? Жжж.. кто пьет мой сладкий сок? Жжж.. Ах ты, дрянная Козявка, убирайся вон! Жжж… Уходи вон, пока я не ужалил тебя!

- Позвольте, что же это такое? Всё, всё моё…

- Жжж… Нет, моё!

Козявочка едва унесла ноги от сердитого Шмеля. Она присела на травку.

- Какой грубиян этот Шмель… Даже удивительно! … Ещё ужалить хотел… Ведь всё моё – и солнышко, и травка, и цветочки.

-Спасибо ребята, очень интересная инсценировка. А сейчас ребята я бы хотела проверить, как хорошо вы знаете сказки Д.Н.Мамина-Сибиряка. Мы с вами проведём викторину, за правильные ответы вы будете получать жетоны.

Итак, начинаем викторину.

 С каких слов начинается «Присказка» этих сказок?

(«Баю-баю-баю… Один глазок у Аленушки спит, другой смотрит, одно ушко у Алёнушки спит, другое слушает»).

 Продолжи название сказки «Сказка про храброго зайца - …»

(длинные уши, косые глаза, короткий хвост)

 Как называется сказка, главной героиней которой является козявочка?  («Сказка про козявочку»)

 Кто кого хотел слопать в «Сказке про Комара Комаровича - длинный нос и мохнатого Мишу - короткий хвост?

  (комар медведя)

 Разные герои сказок Мамина – Сибиряка разговаривают человеческим голосом – это жучки, цветочки, травка, птицы и животные.

 Вот герои другой сказки Мамина – Сибиряка, между которыми идет такой разговор:

«- Милая, идите ко мне… Какая красивая у меня паутинка!

- Покорно благодарна… Вот еще нашелся приятель! Знаю я, что такое твоя красивая паутинка. Наверно, ты когда- нибудь был человеком, а теперь притворяешься…»

Назовите, между кем и кем идет разговор? (мухой и пауком)

Вспомните, как называется сказка, главной героиней которой является муха? ( «Сказка о том, как жила-была последняя муха»

 А вот этот сказочный герой говорит про себя:

«Я самая умная птица!»

Кто это среди всех птиц оказался умнее? (индюк). Другие птицы – соседи не согласны были с этим утверждением. Но вот однажды, вдруг этому поверили, когда на птичьем дворе что-то произошло.

 Какое событие произошло на птичьем дворе, которое подтвердило слова индюка о том, что он «самая умная птица». (Разговор индюка с ежом)

 Вспомните название данной сказки? («Умнее всех»)

 Скажите, дорогие ребята, какие птицы живут в нашем городке?

( Воробьи, сороки, вороны…)

Одна из таких ворон жила в сказке Мамина – Сибиряка.

Назовите сказку, в которой главной героиней является ворона?

(«Сказочка про воронушку - черную головушку и желтую птичку канарейку»)

Что за неведомая птица поселилась на жительство в гнезде вороны, которую та считала не птицей?

(желтая канарейка)

 Прежде, чем мы откроем следующую сказку, давайте же вспомним, какие варятся каши?

(гречневая, пшеничная, рисовая, манная и т.д.)

 Вспомните, в какой сказке Мамина – Сибиряка варилась каша?

(«Притча о молочке, овсяной кашке и сером котишке Мурке»)

 Уточните, какая каша варилась в сказке Мамина -Сибиряка? (овсяная)

   -Викторина наша подошла к концу,  потому что Аленушка заснула. И у меня последний вопрос: вспомните, когда Алёнушка засыпала, кем она хотела быть? (царицей)

-А сейчас ребята сосчитайте у кого сколько жетонов.

У нас с вами мероприятие продолжается. Каждый класс подготовил для нас диафильм по сказкам Д.Н.Мамина-Сибиряка. Сейчас мы с вами посмотрим эти диафильмы (просмотр диафильмов, созданных детьми)

Вот и подходит к концу наше мероприятие. Мы сегодня с вами вспомнили сказки Д.Н.Мамина-Сибиряка, посмотрели прекрасные диафильмы. А сейчас, ребята, я предлагаю вам посмотреть ещё раз  книги Мамина-Сибиряка, которые имеются у нас на выставке.   (вручение памятных призов)