1039358
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыРазработка сценария праздника "Осенины"

Разработка сценария праздника "Осенины"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Праздник «Осенины»

(веселые уроки осени для параллели 6-х классов)


Составитель Кужелева В.В., МБОУ СОШ №1

г. Кирсанова, Тамбовской области

Действующие лица: 1) 2 скомороха 2) Осень 3) Сентябрь 4) Октябрь

5) Ноябрь 6) Мальчик 7) Петух 8) Еж 9) Команды из 5 человек от каждого класса


1 скоморох – Здравствуйте, детишки- девчонки и мальчишки!

2 скоморох – Добро пожаловать, гости званые и желанные!

1 скоморох – Люди старые и молодые, женатые и холостые!

Вместе – Милости просим на Осенины!

1 скоморох – Всех приглашаем!

2 скоморох – Душевно встречаем!


Входит мальчик. – Здравствуйте! А что такое «осенины»?

1 скоморох – Это веселый осенний праздник.

Мальчик – А разве может осень быть веселой?

1 скоморох – Конечно! Ведь осень- это разноцветье красок!

2 скоморох – Осень - это буйство природы!

1 скоморох- Осень - это одно из самых любимых времен года многих людей.

Мальчик – И вы думаете, что все ученики, которые собрались сегодня в зале,

любят осень?

2 скоморох – Конечно!

Мальчик - Почему?

1 скоморох - Да вот почему! Осень - славная пора!

Любит осень детвора.

Сливы, груши, виноград-

Все поспело для ребят.


2 скоморох И арбуз увидев важный,

Оживится детвора.

И радушно скажет каждый:

Вместе - Здравствуй, осени пора!

Мальчик – Ах, вот вы о чем? Фрукты, ягоды.… Это все хорошо. Но осень – это еще и дождь, слякоть, брр.… А еще это начало учебного года. Опять уроки, опять куча заданий, оценки - и хорошие, и не очень…

1скоморох – Ах, вот в чем проблема!

2 скоморох – А мы сегодня проведем веселые уроки, чтобы всем показать, что осенью не стоит унывать даже в плохую погоду, когда за окном идет дождь, грязно и холодно.

1 скоморох – И плохие оценки в дневник ставить не придется. Но прежде давайте позовем саму виновницу торжества.

Вместе – Осень! Осень! В гости просим!


(Выходит Осень и 3 брата- Сентябрь, Октябрь и Ноябрь.)


Осень - Здравствуйте, ребята! Пришла я к вам в гости не одна, а со своими братьями. А как их зовут, вы, конечно, знаете.

Сентябрь - Осыпал лес свои вершины.

Сад обнажил свое чело.

Дохнул сентябрь!

Октябрь - Октябрь уж наступил-

Уж роща отряхает

Последние листы с нагих своих ветвей,

Дохнул осенний хлад…

Ноябрь – Уж небо осенью дышало.

Уж реже солнышко блистало.

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась.

Ложился на поля туман.

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу; приближалась

Довольно скучная пора-

Стоял ноябрь уж у двора.

Сентябрь - А еще обо мне говорят: « В сентябре одна ягода- рябина, да и та горька».

Октябрь - А меня называют «грязником». И еще «Октябрь ни колеса, ни полоза не любит».

Ноябрь - А обо мне говорят так: « В ноябре зима с осенью борется», « Ноябрь капризен: то плачет, то смеется».

Осень - Я слышала, что вы решили провести веселые уроки. Мы с братьями вам в этом поможем.

Сентябрь - А какие предметы изучают в 6 классе?

Мальчик - Вон их сколько! Больше 10! И по всем задания дают! (раскрывает перечень предметов - русский язык, литература, математика, история, биология, география, английский, рисование, музыка, физкультура, труд)

Октябрь – Да, немало… И все трудные, наверное?

Ноябрь – Ничего. Наши задания будут интересные, и учить ничего не придется.

Осень – Вам, ребята, потребуется только смекалка и быстрая реакция. От каждого класса приглашаем команду из 5 человек.

Сентябрь - Задания по изобразительному искусству ребята уже выполнили. Посмотри, какие пейзажи висят на нашей выставке. Мы назвали ее

«Осенний вернисаж».

Осень – Очень красиво! Спасибо всем художникам. Я ставлю всем командам оценку «отлично».

Октябрь – А мое задание будет по русскому языку. В октябре в лесу много грибов, вы знаете их названия? Сейчас проверим. Задание называется

«Грибной кузовок». Мне потребуются 3 помощника.

(Выходят Ноябрь, Петух и Еж.)

Ноябрь – По тропинке во весь дух

Мчится по лесу Петух.

Он кричит: « Ку-ка-ре-ку!

Честь и слава грибнику.

Я наполнил кузов мой

И бегу скорей домой».

Из-под елки фыркнул Еж:

«Все грибы ты растрясешь!»

Ежик прав: у петуха в кузовке одна труха.

Ноябрь – Вот из этой трухи (а в корзинках 26 карточек, на каждой карточке 1 слог какого - либо слова) командам нужно собрать 8 названий грибов.

(Дети должны собрать слова - масленок, подосиновик, волнушка, сыроежка, подберезовик, рыжик, опенок, лисичка).

Осень – А теперь урок литературы. Я думаю, что все вы на уроках литературы учили стихи об осени. Я предлагаю каждой команде прочитать ее любимое стихотворение.

Сентябрь – Следующий предмет – математика. Конкурс по математике мы назовем «Рябиновые бусы». Каждая команда получит «бусы» с цифрами.

Из разных цифр сложил я бусы.

А в тех кружках, где чисел нет,

Расставьте минусы и плюсы,

Чтоб данный получить ответ.

( Например: 8 - 5 + 3 – 1 + 5 – 1 = 9)

Октябрь - Географию вы начали учить совсем недавно. Но об осенних приметах вы, я думаю, слышали. А в каждой примете всегда упоминается о каком – либо географическом явлении. Давайте назовем этот конкурс «Бюро погоды».

(Команды получают по 2 карточки. На каждой – одна примета осени. Команды обсуждают вопросы 1 минуту и дают ответ).

  1. 1) Много рябины … (к холодной зиме).

2) Комары досаждают до поздней осени…(зима будет мягкой).

2. 1) Красный закат…(к ветреной погоде).

2) Если в зайцах много жира…(зима будет суровая).

3. 1) Много паутины …(к долгой и сухой осени).

2) Крот нагребает высокий холмик…( к ухудшению погоды).

4. 1) Поздний листопад…(к суровой и продолжительной зиме).

2) Кошка мордочку прячет…(к холоду).

5. 1) Гром в октябре…(зима будет без снега).

2) Паук усиленно плетет сети…(к хорошей погоде).

Ноябрь - Не зря осень называют «припасихой». На выставке, которую составили наши 6-классники разные овощи, которые дарит нам королева Осень. Здесь и картофель, и морковь, и тыква, и кабачок, и свекла, и редька, и репа, и лук, и чеснок, и помидор…

Сентябрь – Посмотрите: с огорода

Заготовила природа

Массу вкусных овощей

Для супов, борщей и щей!

Осень – Наш следующий предмет – биология. А посвящен он будет овощам. Каждой команде было дано домашнее задание: рассказать об одном овоще. Послушаем, что приготовили наши команды.

( Команда 6-в рассказывает:

Мы начнем с загадки: « Неказиста, шишковата, а придет на стол она. Скажут весело ребята: «Ну, рассыпчата, вкусна.» Что это за овощ? Правильно, это картофель. Картофель - это основной овощ на нашем столе круглый год. А ведь когда – то в России даже не слышали о таком овоще. Как же картофель появился в России, и откуда он родом?

Это было очень давно, более 400 лет назад. 2 испанских пирата Франциско Писсаро и Диего Альмаро отправились в Южную Америку, в сказочную, неведомую страну Перу. Испанцы грезили о стране инков, мечтали овладеть ее богатствами. Много нового и необычного увидели они в Перу. Особенно их поразило то, что все население питается какими-то странными, подземными плодами. Эти плоды, которые местное население называло

«тартуфолли», испанцы привезли в Европу.

Позднее Петр 1 привез из Голландии мешок картофеля и приказал разослать клубни этого «земляного ореха», как его назвали в России, во все концы государства, для того чтобы население стало разводить картофель. При дворе его сначала выращивали как цветы, затем картофель стали использовать для изготовления пудры для париков.

Теперь картофель – это один из самых любимых овощей каждого жителя России. Из него можно приготовить более 100 различных блюд.

(Другие команды рассказывают о капусте, свекле, перце, луке – см. приложение)

Сентябрь - Следующий предмет требует умения работать руками, творческого подхода и выдумки. Этот предмет называется технология. Но материал для труда сегодня был необычным - он тоже имеет отношение к осени - это плоды, ягоды, овощи, листья. Командам было предложено сделать либо поделку, либо панно из природного материала. Вот что у них получилось.

Октябрь - Теперь я предлагаю немного размяться, т. к. следующий предмет- физкультура. Осенью мы собираем картофель и другие овощи. Сейчас члены всех команд этим и займутся. ( Проводится эстафета «Сбор овощей»).

Осень - Наш последний предмет – Музыка. Осень вдохновила многих композиторов на создание различных музыкальных произведений. Пока жюри подводит итоги всех конкурсов, послушаем песни об осени в исполнении наших шестиклассников.

Жюри объявляет итоги.

Осень - Вы и пели, и играли,

Все загадки отгадали,

И стихи мне прочитали.

А за это – уваженье,

Принимайте угощенье! (Осень награждает победителей).

1 скоморох – Вот и подошёл к концу наш конкурс.

2 скоморох – А закончить его мы хотим «Осенним вальсом».

Мальчик приглашает на вальс Осень.

Приложение

А) Для зрителей можно использовать загадки:

  1. В сенокос горька, а в мороз сладка (рябина).

  2. Под землею птица гнездо свила, яиц нанесла (картофель).

  3. Сидит- зеленеет, падает- желтеет, лежит- чернеет (лист).

4. Мягок, а не пух. Зелен, а не трава (мох).

5. Сидит на палочке в красной рубашечке.

Брюшко сыто, камешками набито (шиповник).

6. Стоит на полянке в красном платье Татьянка

Вся в белых крапинках (мухомор).

7. Расселась барыня на грядке,

Одета в шумные шелка.

Мы для нее готовим кадки

И крупной соли полмешка (капуста).

8. Он никогда и никого не обижал на свете.

Чего же плачут от него и взрослые, и дети (лук)?

9. В земле сидит, хвост вверх глядит.

Из одной можно сахар добыть,

Из другой – вкусный борщ сварить.(свекла)

10. За зеленый хохолок «лису» из норки поволок.

На ощупь – очень гладкая,

На вкус как сахар сладкая. (морковь)

11.Привязан кустик к колышку.

На кустиках – шары.

Бока, подставив солнышку,

Краснеют от жары (помидор).

Б) Рассказы об овощах :

Капуста - ценная овощная культура. Человек научился выращивать ее более 4 тысяч лет назад. Родоначальник культурных сортов капусты – дикая капуста – растет по берегам Средиземного моря. Дикорастущая капуста – это небольшое растение с высоким стеблем и округлыми листьями. В результате многовекового естественного отбора человек вывел много разных форм капусты, у которых в пищу используются различные органы: листья, стебли, зачатки соцветий. Кроме самых распространенных кочанных сортов капусты выращиваются и её другие разновидности – цветная, брюссельская, савойская, пекинская, листовая, кольраби, брокколи и другие. Капуста богата калием, витамином В2, С. Из неё можно приготовить множество вкусных блюд.


Лук – На Земле произрастает около 500 видов лука. Около 300 видов в Средней Азии и на Кавказе. Все виды лука съедобны. Его листья и луковицы богаты витамином С (в 10 – 15 раз больше, чем в лимонах). Он содержит также эфирные масла и фитонциды. Многие сорта лука обладают обеззараживающим действием. Как овощные культуры возделывают репчатый лук, лук – шнитт и лук – шалот. Репчатый лук выращивается как овощная культура более 4 тысяч лет. Есть сорта лука, не имеющие луковицы – это лук - батун, лук – слизун и лук – порей. Есть даже многоярусный лук, образующий крупную луковицу в почве, и 2- 4 яруса воздушных луковиц на стрелках. Лук используют хозяйки для приготовления мясных, рыбных блюд, салатов. Он придает всем блюдам пикантный вкус и аромат.


Свёкла – История происхождения культурной свеклы довольно сложна и запутанна, но, несомненно, что её родоначальницей была дикая прибрежноморская свекла, и поныне произрастающая на побережьях Южной и Западной Европы. Первоначально появилась листовая или шпинатная свекла, или мангольд. Около 3000 тысяч лет назад она появилась в Древней Греции, а затем Древнем Риме. В 10 – 11 веках мангольд освоился на землях Киевской Руси, а оттуда распространился в Польшу, Литву, Западную Европу. Долго трудились многие поколения, прежде чем появился корнеплодный овощ – столовая свекла. Он был создан земледельцами Передней Азии. В Западную Европу столовая свекла пришла как трофей крестовых походов, а несколько позже перекочевала в нашу страну. Сейчас существует 15 видов этого корнеплода. Основные виды – столовая, кормовая и сахарная. Свекла богата сахарами и минеральными солями. Она незаменима при приготовлении борща, различных салатов. Сахарная свекла – это сахар и сладости, без которых невозможно представить нашу жизнь.


Перец - однолетняя культура семейства паслёновых. Перец овощной или паприку знают в Америке с давних времен, в Европе с 5 века, а в России – с 17 века. Стручки перца сладкие и острые (или горькие) богаты витамином С. Среди всех овощей по содержанию этого витамина перец занимает 1 место. Он также богат калием, натрием, эфирными маслами. Сладкий перец имеет специфический вкус и аромат. Зелёные, жёлтые и красные плоды перца используют в свежем и консервированном виде.

Горький перец – это тонкие длинные стручки, отличающиеся сильным ароматом и жгучим вкусом из-за особого вещества - капсаицина. Плоды красного перца сушат целыми или размолотыми, используют как приправу к различным блюдам, также как и чёрный перец. К пряностям кроме чёрного перца относятся также белый и душистый перец, но они являются плодами тропического вьющегося растения – лианы семейства перечных.


В) Каждому классу вручается грамота за участие в празднике:

(рисунок и стихи автора сценария)

Дорогие ребята!

hello_html_7821e907.jpg

Благодарю вас за участие в

празднике «Осенины».



К вам пришла я в сентябре

С угощеньем на столе,

Накормила вас грибами,

Фруктами и овощами.

Я раскрасила леса

В жёлто-красные цвета.

Закружила листопадом

Над дорогой и над садом…


Но ноябрь к концу подходит,

И зимы пора приходит.

Через год вернусь я снова.

Будьте счастливы, здоровы!



Осень, 27 ноября 2014 года


7


Краткое описание документа:

Данный сценарий праздника "Осенины" имеет подзаголовок "Веселые уроки осени", т.к. он включает в себя различные задания по всем школьным предметам, которые изучают шестиклассники. Его можно использовать в качестве коллективного творческого дела как в параллели из нескольких классов, так и внутри одного класса, разделив его на группы. Сценарий имеет развивающую, обучающую , творческую направленность, будит в детях сообразительность, вырабатывает умение работать в команде.

Общая информация

Номер материала: ДБ-245099

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.