Разработка сценария урока обучения деятельности по «открытию» эмпирических законов

Предпросмотр материала:

Разработка сценария урока обучения деятельности по «открытию» эмпирических законов по теме:

«Зависимость периода колебаний математического маятника от длины нити»

Образовательная цель: подготовить учащихся, усвоивших следующие знания: 1) колебательное движение; 2) условия возникновения механических колебаний; 3) амплитуда; 4) период; 5) смещение.

Цели по развитию: подготовить учащихся, овладевших следующими видами деятельности: выявлять зависимость периода колебаний математического маятника от массы груза, амплитуды колебаний и длины нити.

Оборудование: штатив с муфтой и лапкой, нить длиной 130 см, набор грузов массой 100 г, метроном или часы с секундной стрелкой.

Мультимедиапроектор, компьютер.

Действия (объяснения, вопросы, выводы) учителя	Действия (ответы) учащихся
Актуализация знаний и действий ( 5 мин)
Какое явление мы рассмотрели на предыдущем уроке?	Мы рассмотрели колебательное движение, изучили свойства и характеристики периодических ( колебательных ) движений
Приведите примеры колебательных движений. Какая у них общая черта?	Движения повторяются через определенный промежуток времени
Какую ПЗ мы поставили перед собой на прошлом уроке?	Выяснить условия возникновения колебательных движений, изучить основные характеристики колебаний
Ответили на поставленные вопросы?	Да. ( Дают определение колебательного движения. Называют условия возникновения колебаний, свойства, определяют величины, которые характеризуют колебательное движения)
Что необходимо знать для качественного описания колебательных движений?	Установить зависимость периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины
Организация деятельности учащихся по «открытию» закона зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины( 25 мин)
Давайте посмотрим (фронтальная демонстрация): колебания маятников разной длины нити	Значения периода колебаний различных нитяных маятников различны
Сформулируем ПЗ	От каких ФВ, характеризующих маятник и условия возбуждения колебаний, зависит период колебаний?
Выскажите ваши гипотезы	От амплитуды колебаний, от длины нити, от массы груза,
Сформулируйте частные ПЗ	1. Зависит ли период колебаний маятника от амплитуды колебаний; 2. Зависит ли период колебаний маятника от длины нити маятника; 3. Зависит ли период колебаний маятника от массы груза
Как опытным путем установить зависимость периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от амплитуды колебаний?	Не изменяя длину нити, подвешивают грузы разной массы, измеряют массу и период колебаний.
Как опытным путем установить зависимость периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от массы груза?	Подвешивают один и тот же груз к нитям различной длины; измеряют длину каждой нити и период колебаний.
Как опытным путем установить зависимость периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины?	Запускают один и тот же маятник с различной амплиту- дой; измеряют амплитуду и период колебаний.
Сформулируйте по результатам экспериментов выводы	При массе груза 100 г (200,300 г) период колебаний зависит от длины нити. При длине нити 5 см (20, 45, 80, 125) период колебаний не зависит от массы груза. Для маятника, расположенного на доске, период колебаний не зависит от амплитуды при амплитудах менее 10°.
Сформулируем закон (на качественном уровне)	Период колебаний нитяного маятника зависит от длины нити. Период колебаний нитяного маятника не зависит от массы груза – научный факт (НФ). Период колебания нитяного маятника при малых колебаниях не зависит от амплитуды колебаний (НФ).
Каков вид зависимости периода колебаний от длины нити?	По результатам эксперимента с обработкой данных на компьютере строят график в координатах T от √l.
Итак, запишем окончательный вывод в тетрадь	Для данного маятника период колебаний прямо пропорционален корню из его длины
Какова математическая запись закона?	T ~ √l.
Формула Т=2π√ предлагается учащимся в готовом виде с пояснениями, так закон изменения смещения координаты от времени не изучался.	Записывают формулу: Т=2π√
Организация деятельности учащихся по применению зависимости периода свободных колебаний нитяного маятника от его длины (10 мин )
Решим задачу: каков примерно период колебаний нитяного маятника длиной 40 м? g=10м/с²	Решают задачу (ответ: l=12 c)
Как изменится период колебаний нитяного маятника, если его длину уменьшить в 9 раз? Увеличит в 16 раз?	Решают (ответ: уменьшится в 3 раза; увеличится в 4 раза)
Завершающий этап ( 2-3мин)
Перечислите основные результаты нашего урока	Период колебаний нитяного маятника зависит от длины нити. Период колебаний нитяного маятника не зависит от массы груза – научный факт. Период колебания нитяного маятника при малых колебаниях не зависит от амплитуды колебаний. Для данного маятника период колебаний прямо пропорционален корню из его длины

Краткое описание материала

Разработка сценария урока обучения деятельности по «открытию» эмпирических законов «Зависимость периода колебаний математического маятника от длины нити». Целю урока является подготовка учащихся, усвоивших следующие знания: 1) колебательное движение;2) условия возникновения механических колебаний; 3) амплитуда; 4) период; 5) смещение к «открытию» эмпирических законов.

Необходимо подготовить учащихся, овладевших следующими видами деятельности: выявлять зависимость периода колебаний математического маятника от массы груза, амплитуды колебаний и длины нити найти связь между длиной нити и периодом колебаний маятника. Для этого урока используется штатив с муфтой и лапкой, нить длиной 130 см, набор грузов массой 100 г, метроном или часы с секундной стрелкой , а также мультимедиапроектор, компьютер.

Разработка сценария урока обучения деятельности по «открытию» эмпирических законов

Физика

9 класс

Конспекты

DOCX

04.11.2018

491

Физика

9 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Крамарева Лариса Петровна

Учитель

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 23185
Подписчики: 3
Всего материалов: 10

23185
просмотров
10
материалов
3
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Крамарева Лариса Петровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.