Разработка спец.курса по ПДД

Государственное учреждение средняя общеобразовательная школа №29

 Курс по ПДД:

 «Изучаем правила дорожного движения»

Руководитель: Титова С.А.

Пояснительная записка.

Из года в год увеличивается поток автомобилей на дорогах города, что создаёт объективную реальность возникновения дорожно-транспортных происшествий. Причём несчастные случаи всё чаще происходят не на больших транспортных магистралях, а на маленьких дорогах, рядом с остановками, а иногда и во дворе дома.

К сожалению, зачастую причиной дорожно-транспортных происшествий бывают дети. Поэтому обеспечение безопасности движения становится всё более важной государственной задачей, и особое значение приобретает заблаговременная подготовка самых маленьких пешеходов и пассажиров – детей, которых уже за дверью собственной квартиры подстерегают серьёзные трудности и опасности.

Сегодня практически около каждого здания паркуется не только легковой, но и грузовой транспорт. Поэтому дети встречаются с машинами повсюду: во дворе дома, по дороге в школу, даже на её территории. Им приходится следить за движением автомобиля не только на большой дороге, где есть вся атрибутика дорожной азбуки (светофор, знаки и так далее, но и на маленьких дорогах. Здания, деревья и кустарники могут помешать своевременно увидеть приближающийся транспорт.

Основные причины несчастных случаев и аварий с детьми: переход улицы в неположенном месте; езда на велосипедах, роликовых коньках, самокатных средствах по проезжей части дороги; игра на улицах; несоблюдение сигналов светофоров и требований дорожных знаков; хождение по проезжей части дороги при наличии тротуара или обочины.

Предоставленные около дома самим себе, дети, особенно начальных классов, мало считаются с реальными опасностями. Дети  ещё не вполне осознают, что такое вообще опасность. Объясняется это тем, что они не умеют правильно определить расстояние до приближающейся машины и её скорость, у них ещё не выработалась способность предвидеть опасность. Поэтому они безмятежно выбегают на дорогу, играя в мяч, или выезжают навстречу автомобилю на детском велосипеде.

Следовательно, младших школьников необходимо целенаправленно, на основе психолого-педагогического подхода воспитывать и обучать правилам безопасного и правопослушного поведения на улицах, дорогах и в транспорте.

Чтобы обучение было успешным и непрерывным, составлена программа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма под названием «Азбука дорожной безопасности». В программе учитывается системный подход к решению вопроса профилактики дорожно-транспортного травматизма всех субъектов образовательного процесса.

Организация  работы предполагает достичь следующих результатов: обучить детей безопасному поведению, привить психологическую устойчивость к опасным ситуациям, дисциплинированность, осторожность, наблюдательность – личностные качества, которые помогут им адаптироваться к дорожной среде.

Цель программы:

• охрана жизни и здоровья детей,

• формирование у обучающихся устойчивых знаний и навыков безопасного поведения на дорогах и улицах с помощью изучения Правил дорожного движения,

• практическая отработка в урочной и внеурочной деятельности Правил дорожного движения.

Задачи программы:

1.   Знакомство учащихся с историей правил дорожного движения.

2.   Развитие дорожной грамотности детей.

3.   Совершенствование навыков ориентировки на дороге.

4.   Формирование мотивационно-поведенческой культуры ребенка в условиях общения с дорогой.

5.   Повышение ответственности детей за свое поведение на дорогах.

Дети должны знать:

1.   историю возникновения ПДД;

2.   дорожные знаки;

3.   сигналы светофора;

4.   виды транспорта;

5.   причины  ДТП;

6.   правила движения на велосипеде;

7.   правила движения по дороге.

    Дети должны уметь:

1.   ориентироваться в дорожных ситуациях;

2.   оценивать свое поведение на дороге;

3.   объяснить товарищу правила поведения на дороге.

Календарно – тематическое планирование

№ п/п	Тема	Дата
1	Из истории развития ПДД
2	Дорога. (Немного истории. Дорога сегодня. Из чего строится дорога.)
3	Улица
4	Во дворе
5	Конкурс – выставка рисунков по ПДД
6	Викторина «Вопросы инспектора Мигалочкина»
7	Железнодорожный переезд
8	Экскурсия «На перекрестках города»
9	Перекрестки и пешеходы
10	Конкурс рисунков на асфальте
11	Светофоры и регулировщики
12	Дорожная разметка
13	Ролевая игра «Я пешеход»
14	Просмотр кинофильма «Шерлок Холмс и светофорик»
15	Я – пешеход
16	Виды транспорта Специальные автомобили
17	Трамваи
18	Автобусы
19	Троллейбусы
20	Такси
21	Просмотр мини спектакля по ПДД
22	Игра – путешествие «Большая прогулка»
23	Выступление перед учащимися начальной школы с музыкальной композицией «Азбука дороги»
24	Выступление агитбригады перед родителями на родительских собраниях
25	Правила для пассажира в общественном транспорте. Трамвай, автобус, троллейбус
26	В грузовых и легковых автомобилях
27	В поезде
28	Урок КВН «Осторожно, дорога!»
29	Ярмарка знаний по ПДД
30	Выступление в детском саду
31	Конкурс – выставка рисунков по ПДД
32	Викторина «Как я учил дорожную азбуку»
33	Эстафета «Безопасные колеса и колесики»
34	Автобусная экскурсия по городу
35	Просмотр видеороликов по ПДД
36	Выпуск стенгазеты «Школа светофорных наук»
37	Инсценировка «кошкам, котам, котятам и мышатам вход воспрещен»
38	Беседа «Друг на дороге».
39	НОД «Красный, жёлтый, зелёный».
40	Аппликация «Мой друг – светофор».
41	Игра-соревнование «Водители на старт! »
42	Беседа «Светофор». Дидактические игры «Узнай и назови», «Светофор»
43	«Правила поведения на тротуаре».
44	«Ограждение опасных участков на пешеходной части улицы».
45	«Прогулка пешехода в зимнее время года».
46	«Дорожные ситуации».
48	«Опасности нашего двора
49	«Что такое пешеходный переход».
50	«Как правильно переходить улицу».
51	«Здравствуй, улица».
52	«Катание на велосипеде (самокате, роликах) ».
53	«Влиятельная палочка».
54	Остановочный путь и скорость движения.
55	Пешеходные переходы.
56	Нерегулируемые перекрестки.
57	Регулировщик и его сигналы.
58	«Регулируемая дорога».
59	Поездка на автобусе и троллейбусе.
60	Поездка на трамвае и других видах транспорта.
61	Дорожные знаки и дорожная разметка.
62	Дорога в школу.
63	«Твой ежедневный маршрут».
64	Где можно и где нельзя играть.
65	Ты – велосипедист.
66	Поездка за город.
67	Дорога глазами водителей.
68	Учусь читать дорожные знаки.
69	«Дорожные знаки в моей окрестности».
70	Кодекс выживания городского пешехода.
71	КВН «Клуб внимательный пешеход».
72	Правостороннее , двустороннее и одностороннее движение транспорта.
73	«Расставь дорожные знаки на перекрёстке».
74	Игры и соревнования по правилам безопасного поведения на дорогах.
75	Почему дети попадают в дорожные аварии.
76	Причины детского дорожно-транспортного травматизма.
77	Безопасное поведение на тротуарах и обочинах.
78	Дорога и её элементы, правила поведения на ней.
79	«Зелёная дорога».
80	Виды автотранспортных средств и их тормозные свойства.
81	Поездка на автобусе и троллейбусе.
82	Поездка на трамвае и других видах транспорта.
83	Дорожные знаки и дорожная разметка.
84	«О чём говорят дорожные знаки».
85	Сигналы, регулирующие дорожное движение.
86	Где можно и где нельзя играть.
87	«Где можно и где нельзя играть».
88	Ты – велосипедист.
89	Поездка за город.
90	Конкурс рисунков по ПДД
91	Встреча с работниками ДПС
92	Дорожные знаки.
93	Проведения дня безопасности дорожного движения в классе.
94	Практическое занятие на специально размеченной площадке.
95	Основные виды травм и первая помощь при них.
96	Поведение пассажиров при неизбежности ДТП.
97	Поведение пассажиров после ДТП.
98	Обязанности велосипедистов.
99	Оценка дорожных ситуаций.
100	Практические упражнения, тренирующие глазомер.
101	Итоговая викторина (1 - 4) «Правила – твои друзья, забывать друзей нельзя»
102	Подведение итогов за год