Разработка. Спортивный вечер: "Неразлучные друзья-взрослые и дети".

                  МБОУ «Лозовская средняя общеобразовательная школа».

  Спортивный вечер:

,,Неразлучные друзья – взрослые и дети”

                                                                                                               Подготовил: Векленко С.Н.

-1-

Сценарий  спортивного вечера

,,Неразлучные друзья – взрослые и дети”

Команды строятся у входа и под музыку выходят на середину зала перед зрителями. (марш ,,Если хочешь быть.”)

Судья: Добрый вечер, дорогие друзья! Здравствуйте, дорогие мамы и папы! Здравствуйте дорогие ребята! Милости просим, дорогие болельщики и гости!

А собрались мы здесь чтобы, посоревноваться в силе и ловкости, скорости и выносливости. Но не это главное в нашей сегодняшней встрече. Конечно же,  мы не будем сегодня ставить рекорды, определять чемпиона и выбирать самых сильных и самых ловких. Наша цель другая. Мы собрались для того, чтобы поближе познакомиться и крепче подружится друг с другом, посмотреть, что умеют наши дети и что могут наши родители. И не важно кто станет победителем в этом скорее шуточном состязании, а победитель обязательно будет, главное – чтобы все мы почувствовали атмосферу праздника, атмосферу сердечности и понимания. Пусть дружба объединяет с этого дня две разные по возрасту команды: родителей и детей 7 класса один дружный сплоченный коллектив и пусть  нашим девизом станут простые слова: ,,Неразлучные друзья – взрослые и дети.”      

                                           -2-

Я призываю команды к честной спортивной борьбе, желаю всем успеха. Пусть победит сильнейший, а в выигрыше пусть останутся наша дружба и сплоченность!

А сейчас мы познакомимся с главными действующими лицами нашего спортивного праздника.

I.Посмотрите-ка, у нас

   Здесь собрался целый класс,

   А напротив – папы, мамы,

   Папы бросили диваны,

   Мамы бросили кастрюли

   И костюмы натянули.

                    II.Все хотят соревноваться,

                        Пошутить и посмеяться,

                        Силу, ловкость показать

                        И сноровку доказать.

I.Этой встречи все мы рады,

   Собрались не для награды

   Нам встречаться чаще нужно,

   Чтобы все мы жили дружно!

                      II.С нами здесь еще учительница-

                          Наша классная руководительница.

 I.Спокойно беспокоится

    Обо всех заботиться

    Подскажет и поможет

    И нас порой пристроит

                       II.И еще на праздник в зале

                           Мы гостей к себе позвали

                           Убедитесь, что у нас

                           Самый дружный в школе класс!

                                        -3-

Судья:

- Чтобы провести соревнованья,

   Вам нужен опытный судья.

   Такое видно уж призванье

   Судьей, конечно, буду я!

   И еще хочу добавить

   И арбитром вам представить

   Мы хотим вас пригласить

   Состязанье посудить.

            (Выбор судей)

- Приглашаем спортивных судей занять место за судейским столом.

- Итак, команды готовы, и мы начинаем соревнования! Для внесения флага соревнований я приглашаю капитанов.

Капитаны вносят флаг под музыку марша (,,Закаляйся как сталь”)

Судья: Флаг поднят!

- А сейчас капитаны зачитают торжественную клятву от имени участников соревнований.

                                 Клятва.

От имени всех участников соревнований торжественно клянемся.

*участвовать в этих соревнованиях, соблюдать правила, по которым они проходят и уважая заведомо слабого соперника;

*клянемся бежать только в указанном судьей направлении – шаг вправо, шаг  влево считается попыткой к бегству;

*клянемся передвигаться только на тех конечностях, которые разрешают правила;

-4-

*клянемся соблюдать олимпийский девиз: ,,Быстрее, выше, сильнее,” что значит: быстрее ветра не бежать, выше крыши не прыгать, сильнее соперника судью не бить;

*клянемся не прыгать в ширину и не нырять в глубину;

*клянемся использовать спортинвентарь строго по назначению – гирями более 16кг в соперников не бросать;

*клянемся подножки соперникам не подставлять, упавших не добивать; утопающих не спасать;

*клянемся не оставить в беде самых пострадавших и оказать посильную помощь в случае потери кормильца;

*клянемся громче болельщиков не кричать, кроссовками в них не кидать;

*клянемся на поворотах резко не тормозить и вовремя включать стоп – сигнал;

*клянемся не подраться из–за первого приза, но победить любой ценой.

Судья: Объявляю товарищескую встречу между командами учеников 7 класса и  их родителей открытой. Напоминаю, что победу в каждом виде команда победительница получает 2 очка, проигравшая команда не получает очков, в случае ничейного исхода команды получают по одному очку.   

-5-

                    I.Объявляю первый конкурс.

Командам дается слово для приветствия соперников и представление своей команды. Судьи оценивают содержащие приветствие, организованность, сплоченность команды, остроумие,…

II.Разминка (музыка ,,Утренняя гимнастика”)

 –Перед любым соревнованием нужно как следует провести разминку, подготовить свое тело к физическим нагрузкам, размять все мышцы. Сейчас команды одновременно будут проводить разминку под руководством своих капитанов, а мы посмотрим, насколько качественно, эффективно, весело и опять – таки дружно и согласованно.

Пожалуйста, музыку для разминки.

III.Эстафета со скакалкой.(две скалки, положить набивные мячи.) Объявить результат.

IV.Эстафета с баскетбольным мячом.(ведение баскетбольного мяча с броском по кольцу (эстафета) по необходимости.)

V.Попадание в мишень.

 VI.Эстафета с теннисными ракетками.(2 ракетки, 2 шарика. Жонглирование теннисным мячом с ведением.) Результат.

VII.Эстафета с футбольным мячом.(2 мяча, ворота.) Ведение футбольного мяча с ударом по воротам (эстафета) – результату.      

                                         -6-

VIII. ,,Золотая лихорадка”.

А сейчас  приглашаю вас принять участие в хорошо всем знакомой всем игре ,,Золотая лихорадка”. Представьте, что я – Леонид Ярмольник.

У меня нет золотой унции, у меня нет даже серебряной унции, и скажу вам откровенно, что у меня вообще нет денег. Но тем не менее сейчас я предлагаю вам ответить на мой вопрос, и та команда, которая даст последний правильный ответ, получит один балл. Всего вопросов будет три, а мажет быть, два.

Победительницей станет команда, давшая последний правильный ответ на два моих вопроса и получившая два балла. Третий вопрос будет дополнительный.

Если есть вопросы ко мне, вы можете задать их прямо сейчас.

Итак, первый вопрос: назовите спортивные игры, в которых в мяч играют руками. Повторяю руками, а не ногами.

(1.Волейбол.              5.Настольный теннис.  9.Стритбол.

 2.Баскетбол.             6.Водное поло.             10.Регби

 3.Гандбол.                7.Бейсбол.            11.Америк.футбол.

 4. теннисный корт.  8.Лапта.

Второй вопрос: назовите виды спорта, которые проводятся на воде. День Нептуна не считается.

(1.Плаванье (все виды.)        

 2.Водное поло.

 3.Прыжки в воду.

 4.Гребля (все виды.)

ппервый вопрос: назовите спортивные игры в которых в мяч играют руками.а 5.Парусный спорт (все виды.)

          6.Водно моторный спорт (гонки на скутерах.)

 7.Водные лижи.)  

-7-

Третий вопрос: назовите виды спорта, в которых используются лыжи.

(1.Лыжные гонки.               5.Могул.

 2.Биатлон.                           6.Водные лыжи.

 3.Прыжки с трамплина.     7.Раликоковые лыжи.

 4.Фристаил.                         8.Горные лыжи.)

IX. Эстафета с клюшкой.

(2 клюшки, 2 мяча.)

X. Бег в мешках.

(2 мешка,) (эстафета.)

XI. Танцевальный конкурс.

(Дети – рок – и – ролл (музыка.) родители – твист (музыка.) Объявить результат.

XII.Прыжки с места.

 (мел, метр.) Вся команда по очереди. Чья команда дальше – по результату.

XIII.Комбинированная эстафета.

(бег со скакалкой, ведение мяча, жонглирование с теннисным мячом, ведение футбольного мяча, ведение мяча клюшкой, бег в мешках по одному человеку каждом виде.)

XIV.Баскетбол.

(мужчины по 5х5, два тайма по 5 минут.) – по результату.

XV.Футбол.

(все на все или кто желает ) 7 – 10 минут (можно с выбыванием объявить результат.)

Построить команды для объявления итогов и награждения победителей.