Инфоурок Классному руководителю КонспектыРазработка спортивного праздника "Папа, мама,я - спортивная семья"

Растяжка "Папа, мама, я - спортивная семья! "

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
3077
36
25.05.2024

Материал разработан автором:

Поспелова Лия Владимировна

учитель начальных классов

Разработок в маркетплейсе: 318
Покупателей: 7 282

Об авторе

Место работы: МАОУ "ГИМНАЗИЯ"
Каждый день я всматриваюсь в глаза своих учеников и задаю себе вопрос: «Какими они вырастут, кем станут?» Может быть, именно в этом классе учится ребёнок, который в будущем сделает важное открытие? Задача учителя - помочь детям освоить такие способы действия, которые окажутся необходимыми в их жизни, поэтому я не даю готовые знания, а мотивирую учеников к размышлению, поиску ответов на возникшие у них вопросы. Этому в большей мере способствует использование на уроках деятельностного подхода в обучении. Благодаря данному подходу учащиеся класса занимают призовые места во внеклассных мероприятиях, развивают познавательный интерес к различным областям знаний, формируют навыки коммуникативного сотрудничества, то есть совершенствуют информационно-коммуникативную культуру. На персональном сайте учителя "Радуга знаний" можно найти описание педагогического опыта и достижений учеников.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Поспелова Лия Владимировна. Инфоурок является информационным посредником

Растяжка "Папа, мама, я - спортивная семья! " предназначена для украшения спортивного зала перед семейными соревнованиями! Буквы, которые повторяются, необходимо распечатать в нужном количестве. При распечатывании выбирайте в настройках формат А4 или А5 (1 или 2 листа на странице).

Краткое описание методической разработки

Растяжка "Папа, мама, я - спортивная семья! " предназначена для украшения спортивного зала перед семейными соревнованиями!


Буквы, которые повторяются, необходимо распечатать в нужном количестве. 


При распечатывании выбирайте в настройках формат А4 или А5 (1 или 2 листа на странице).

 

Разработка спортивного праздника "Папа, мама,я - спортивная семья"

Скачать материал

Государственное бюджетное оздоровительное

образовательное учреждение санаторного

типа для детей, нуждающихся в длительном лечении,

санаторная школа - интернат № 6

Калининградская обл., Правдинский район,

п. Севское

 2014 /2015 учебный год.

 

Спортивный праздник

"Мама, папа, я - спортивная семья"1- 2 класс

 

Праздник Мама, папа, я - спортивная семья. - 23 May 2013 - B…

 

Классный руководитель: Калиберова Ольга Ивановна

 

 

Цели и задачи спортивно-развлекательного праздника

1.     Способствовать гармонизации семейных взаимоотношений через совместные занятия физкультурой и спортом.

2.     Вовлечение родителей в совместную со школой работу по сохранению и укреплению здоровья детей.

3.     Привлечение учащихся к занятиям физической культурой и спортом.

4.     Организация здорового досуга.

5.     Развивать двигательные умения и навыки.

6.     Способствовать воспитанию настойчивости, чувства взаимопомощи, коллективизма.

Рекомендации

1.     Заранее ознакомить участников мероприятия с условиями проведения праздника.

2.     Дать рекомендации по подготовке домашнего задания.

3.     Проинструктировать о правилах техники безопасности при проведении праздника.

4.     При формировании команд учитывать возраст участников.

5.     Оформить красочное внешнее оформление зала.

6.     Заблаговременно подготовить инвентарь, оборудование, аудио и видео аппаратуру (ИКТ).

7.     Познакомить судейскую бригаду с правилами судейства, правильным выполнением техники иных конкурсов.

Деятельность участников

1.     Дети и родители совместно выполняют задания и конкурсы, стараясь сделать их как можно лучше, быстрее и дружнее.

2.     Дети, родители, классный руководитель готовят домашнее задание: название, девиз, эмблему команды.

Место проведения: спортивный зал

Оборудование: - музыка "Спортивный марш"

                         -"Гимн России"

                          - скакалки

                          - обручи

                    - 9 воздушных шарика

                   -мешки

                   - вёдра, веники

                   - стаканы

                   - подносы

                   - 3 пакета сока с трубочкой

                   - кегли

                   - карточки с пословицами

                   - медали

                   - призы 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход праздника

(Гости и болельщики сидят на местах)

(Под музыку “Спортивного марша” входят в зал: впереди ученик с факелом и ученик с флагом России, за ними команды. Гости встречают их аплодисментами.)

 

Ведущая: Добрый день, дорогие друзья! Уважаемые гости, болельщики, подлинные любители спорта, ценители красоты и здоровья! Мы рады приветствовать Вас на нашей спортивно-развлекательной программе «Спортивная семья». Собрались мы здесь, чтобы помериться в силе и ловкости, скорости и выносливости. Но это не главное в нашей встрече. Мы собрались, чтобы поближе познакомиться и крепче подружиться, посмотреть, что умеют наши дети и могут наши родители.

 Ведущий : Мы игры мира, дружбы открываем!

                    Спортивный праздник закипит сейчас!

                    Мы спортом дух и тело развиваем!

                    Спорт полнит силой каждого из нас!

Ведущий :Праздник, посвященный здоровому образу жизни объявляется 

                   открытым!(звучит гимн России)

Ведущий :  Сегодня мы проводим малые олимпийские игры «Папа, мама, я –                   спортивная семья». И праздник у нас семейный, в котором будут        принимать участие не только ребята, но и их родители. И сейчас я хочу вам представить наши команды.

 

I-я Семья (Карпезо): выходят вперёд

Папа – (Карпезо Виталий Владимирович, ООО "Лазурит" ип.Ожигов И.И., кладовщик)

Мама – (Карпезо Галина Александровна ГБООУ Санаторная школа - интернат № 6, рабочий по комплексному обслуживанию зданий)

Сын (Карпезо Александр – ученик 2 класса)

II-я Семья (Фадеевых): выходят вперёд

Папа – (Ветрович Владимир Александрович, строитель.)

Мама – (Фадеева Наталья Борисовна, домохозяйка)

Сын (Григорий – ученик 2 класса)

III-я Семья (Цымляковых): выходят вперёд

Папа – (Цымляков Алексей Александрович, ип.Гончаров, механизатор)

Мама – (Цымлякова Светлана Бронеславовна, домохозяйка)

Дочь (Марина) – (ученица 2 класса)

Ведущий: Разрешите представить жюри соревнований

1.     Главный судья – … (фамилия, имя, отчество, должность)

2.     Члены жюри – … (фамилия, имя, отчество, должность)

3.      

(Главный судья зачитывает клятву судей)

“Обязуемся судить справедливо и честно,
Строго соблюдая правила спортивных игр,
Не нарушая святых законов спортивной борьбы”
Все судьи: Клянемся, клянемся, клянемся.

 

(Родитель зачитывает клятву команд)

“Клянемся соблюдать правила спортивной борьбы,
уважать в борьбе соперника, себя, судью, болельщика”
Все вместе: клянемся, клянемся, клянемся.

 

1 ученик.
Посмотрите-ка, друзья
Здесь собрался целый класс,
Рядом папы, мамы
2ученик.
Папы бросили диваны
Мамы бросили кастрюли
И костюмы натянули
3 ученик.
Все хотят соревноваться,
Пошутить и посеяться
Силу ловкость показать.
И сноровку доказать.
4 ученик
Этой встрече все мы рады,
Собрались не для награды.
Нам встречаться чаще нужно,
Чтоб все мы жили дружно!

 

Ведущий:

Мы приветствуем команды ваши.
Захватите с собой строгость и смелость,
В игре покажите умелость
Желаем вам защищать свою славу и честь
И уметь эту славу беречь!
Только помните наш наказ:
Соблюдайте правила строго
Чтобы жюри не смогло у вас
Снять штрафных очков много.
Желаем от души,
Чтоб результаты ваши были хороши,
Чтоб не знали сегодня усталости
И доставили всем много радости!

Внимание! Команды готовы! И им сейчас даем мы слово!
(Команды начинают свое самопредставление)

 

1 конкурс - "Визитная карточка"
Команда “Ну, погоди!”

а) Рапорт (сдает капитан команды, сделав шаг вперед)
– Равняйсь! Смирно! Команда (все) “Ну, погоди” к соревнованиям “Папа, мама, я – спортивная семья” (все) готова!
б) Наш девиз: “Пусть трудности будут у нас впереди, мы трудностям скажем: “Ну, погоди!”
в) Наше приветствие (все):

“Внимание, на старт!
Кто в спортивных боях побеждает,
Тот всегда и везде,
И в суровой борьбе победит”

Капитан команды: (называет фамилию, имя)
Команда “Парус”
а) Рапорт (капитан делает шаг вперед, дает необходимые команды)
– Команда, (все) “Парус”, к соревнованиям “Папа, мама, я – спортивная семья” (все) готова!
б) Наш девиз (все):

“Я веселый, звонкий мяч,
И сюда примчался вскачь.
Желтый, красный, голубой, все
Не угонитесь за мной!”

в) Наше приветствие (все):

“Вот и настало счастливое время,
Всюду скакалки, скамейки, мячи,
Вместе со всеми в спортивной колонне
Сегодня и папы и мамы и мы!”

Капитан команды: (называет фамилию, имя)
Команда “Энергия"
а) Рапорт (капитан делает шаг вперед, дает необходимые команды)
– Команда, (все) “Энергия”, к соревнованиям “Папа, мама, я – спортивная семья” (все) готова!
б) Наш девиз (все):

“Орленок, Орленок, набирайся силенок,
Сражайся, отважным бойцом!
На поле спортивном – все
всегда будь активным,
Чтоб стать настоящим Орлом!”

в) Наше приветствие (все):

“Дружно, весело живем,
Мы спортивными растем.
К звездам спорта полетим все
И все вместе победим!”

Капитан команды: (называет фамилию, имя)


Ведущий: Встреча команд состоялась.

В спортивный путь друзья!
 А теперь – за дела!


I ЧАСТЬ. “УМЕЛЫЕ РУКИ НЕ ЗНАЮТ СКУКИ” (проверка домашнего задания)
1.Конкурс “Таланты и труд эмблему дадут”
(капитаны подносят эмблемы к столу жюри)
Iм – 5б., IIм – 4б., IIIм – 3б
3. Сообщение жюри об итогах двух первых конкурсов


II ЧАСТЬ. “СМЕЛО МЫ В БОЙ ПОЙДЕМ”
1. Конкурс “Капитаны, капитаны, напрягитесь…” (разминка капитанов, их мам и пап)
а) капитаны – дети выполняют прыжки через скакалку в течение 1 минуты (учитывается количество прыжков)
Iм – 5б, IIм – 4б, IIIм – 3б
б) мамы – вращение обруча – 1 минута
Iм – 5б, IIм – 4б, IIIм – 3б
в) папы – отжимания от пола – 1 минута (учитывается количество отжиманий)
Iм – 5б, IIм – 4б, IIIм – 3б

2. Эстафета. «Три шарика».
У каждой команды по три воздушных шарика. Два шара взять и зажать под мышку, третий зажать ногами. Допрыгать до стойки, обогнуть ёё, взять шар, который зажат ногами в руки, добежать до команды. Передать шара следующему участнику. Постараться шары не лопнуть. Побеждает команда, которая быстрее справится с задачей.

I м – 5б, II м – 4б, III м – 3б


3. Эстафета. «Прыжки в мешках».
По команде ведущего участник надевает мешок на ноги и прыгает до стойки, огибает её.
Допрыгивает до своей команды, передаёт мешок следующему участнику. Взрослые участники помогают одевать и снимать мешки.

I м – 5б, II м – 4б, III м – 3б

Жюри оглашают промежуточные результаты команд.

4. Эстафета «Составь пословицу»

По сигналу папы добегают до обруча, взяв слова, написанные на карточках, бегут обратно и семья составляет из слов пословицу. Команда, составившая пословицу, добегает до ведущего и громко озвучивает её.

Кто любит спорт, тот здоров и бодр.

И смекалка нужна, и закалка важна.

Солнце, воздух и вода помогают нам всегда.

I м – 5б, II м – 4б, III м – 3б

5. Конкурс "Генеральная уборка" - для мам.

Мама бежит, в левой руке у неё веник, правая в ведре. На обратном пути - левая нога в ведре, в правой веник.

I м – 5б, II м – 4б, III м – 3б

6 . Конкурс «Папа силач» - для пап.

Конкурс для пап. Папа садит на мешок ребёнка везёт его до кегли, оставляет, возвращается назад,  садится мама, везёт её к сыну  и  сильный папа возвращает  семью обратно.

I м – 5б, II м – 4б, III м – 3б

 

Ведущий: Пока жюри подводит итоги, а команды отдыхают, мы проведем игру со зрителями.

Дети хором отгадывают загадки на спортивную тему:

1.  Просыпаясь утром рано
Вместе с солнышком румяным,
Заправляю сам кроватку,
Быстро делаю... (зарядку).

2.  Не обижен, а надут.
Его по полю ведут.

А ударят - нипочем

Не угнаться за... (мячом).

3. На ледяной площадке крик,
К воротам рвется ученик -
Кричат все: Шайба! Клюшка! Бей!
Веселая игра... (хоккей).

4. Два берёзовых коня

По снегам несут меня.

Кони эти рыжи

И зовут их …(лыжи).

5.Кто на льду меня догонит?

Мы бежим вперегонки.

А несут меня не кони,

А блестящие …(коньки).

6.Взял дубовых два бруска,

Два железных полозка.

На бруски набил я планки.

Дайте снег. Готовы …(санки).

7. Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса.

По дороге едут ноги

И бегут два колеса. У

загадки есть ответ.

Это мой... (велосипед).

Ведущий: Давайте дадим слово жюри и узнаем счёт.

 

 7. Эстафета. «Принеси воды».
У каждой команды стакан с водой на подносе, задача участников по очереди, добежать до стойки обогнуть её и бегом вернуться к команде, передать поднос следующему и т. д.
Побеждает команда, которая сохранит в стакане больше воды.

I м – 5б, II м – 4б, III м – 3б

8. Конкурс "Водохлёбы" - для детей.

Дети  необходимо выпить как можно быстрее сок. (сок с трубочкой)

I м – 5б, II м – 4б, III м – 3б

9. Конкурс «Тройной прыжок».

Первый участник выполняет прыжок в длину. Второй-с того  места , где закончил прыжок  первый и т.д. Считается общая длина трёх прыжков. 

10.Конкурс «Наездник»

Мама и папа берутся скрестно за руки, сажают ребенка и бегут до флажка и обратно.

11. Конкурс «Наша дружная семья».

Ребёнок  становится в обруч, бежит, обегает кеглю, возвращается назад, берёт в обруч родителя, бегут вместе, возвращаются назад, берёт второго родителя и все вместе бегут до кегли, обегают ее и возвращаются на старт.

 

Жюри подводит итоги соревнований.

Ведущая: Соревновались Вы на славу,

Победители по праву,

Похвал достойны и награды,

И мы призы вручать Вам рады.

Благодарим Вас за участие,

Вот сувениры Вам на счастье!

Вручаются грамоты и призы.

 

Ведущий:

Всем спасибо за вниманье,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья

Будет краткой наша речь.

Говорим мы: «До свиданья!

До счастливых новых встреч!»

Все приглашаются для фото на память в классную летопись.

(Первыми выходят ученик с факелом и ученик с флагом России, за ними команды под музыку “Спортивного марша”)

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка спортивного праздника "Папа, мама,я - спортивная семья""
Смотреть ещё 5 937 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 350 529 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 20.09.2015 1624
    • DOCX 83.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Калиберова Ольга Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Калиберова Ольга Ивановна
    Калиберова Ольга Ивановна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 9 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 8
    • Всего просмотров: 116873
    • Всего материалов: 44

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: Санаторная школа-интернат №6
    В данной школе работаю 28 лет. Начала свою трудовую деятельность с должности пионерважатой. Закончила педагогическое училище по специальности - учитель начальных классов.Имею высшее образование по специальности - психолог, преподаватель психологии, первую категорию. Со своими ученика провожу интересные занятия, ходим в походы, привлекаю ко всем мероприятиям родителей. Жизненное кредо: «Не врать себе, не врать другим. Работать добросовестно, с душой. Быть справедливой». Учитель - тот, кто с добротой выводит блуждающего на его дорогу. (Квинт Энний) Учитель…. Как много в этом слове ноток гордости, уважения и понимания. Нет на свете прекраснее и милее, чем профессия-учитель. С самого первого вступления на порог школы учитель заменяет самого дорого человека - маму. Он становится всем для ребенка: родителем, наставником, примером для подражания. Учительский авторитет...Он добывается ежедневно с великим трудом, главным образом, педагогическим творчеством. Нет лучшей награды для меня, как учителя, улыбки, с которой ребята встречают меня в школе, радости в глазах детей, когда захожу в класс, букета первых весенних цветов, бережно собранных детскими руками. Когда ученики посвящают тебе стихи, пишут сочинения о любимом учителе, благодарят за доброту, отзывчивость и мудрость.... Ради этого стоит быть учителем! Сейчас в системе образования произошли перемены. Школа изменилась. В этой обновленной школе учитель - я. Работаю «не корысти ради, а по призванию». Как же приятно каждый день с учениками делать открытия, сочинять рассказы, решать задачи, изучать окружающий мир. Но еще интереснее делать все это, используя новые методы обучения, которые сейчас активно внедряются в учебный процесс. Теперь легко и просто с помощью презентаций, интерактивных досок, электронных учебников разбирать новый материал. Появилась возможность, используя Интернет, работать с личным сайтом, обмениваться опытом с учителями всей страны, публиковать свои разработки, тесты, дистанционно (дополнительно) общаться и учиться. Убеждена, что в основе работы должна лежать любовь к детям, взаимопонимание, сотрудничество, важно понимать и уважать их внутренний мир. Ш. А. Амонашвили, великий педагог и психолог нашего времени, говорил: «Ребёнок становится счастливым, как только ощущает к себе искреннюю и бескорыстную любовь». Успех в любых начинаниях может создать именно учитель, который сам переживает радость успеха. Важно быть самим собой. Мне кажется, что учитель – это не профессия, а образ жизни. Ведь даже дома не прекращаешь думать о своих учениках. Готовя урок, видишь, думаешь, чувствуешь весь класс и каждого в отдельности. Ученики всегда с тобой. И какое счастье ощущать, когда твои воспитанники, вначале не владеющие чтением, письмом, счётом, не умеющие правильно и грамотно говорить, с твоей помощью постепенно впитывают знания, устремляясь ввысь. Мои знания, опыт становятся тем мостиком, который служит ученикам отправной точкой для движения вперёд. Учитель – профессия творческая. Творческий человек не сможет из года в год работать по одному и тому же поурочному плану или сценарию. Должно появиться желание сделать урок еще лучше и интереснее. Многие учащиеся не хотят учиться, не видят в этом нужды, перспективы. У таких учащихся нет мотивации к учению. Вот поэтому главная задача школы и учителя - способствовать созданию на уроке такой атмосферы, в которой бы каждый ученик почувствовал необходимость обучения. А как же это сделать? Каким же должен быть учитель в этом стремительно меняющемся мире? Любой человек в профессиональной деятельности сможет достигнуть высоких уровней мастерства, изменяясь, осваивая все новые способы деятельности и решая все более сложные задачи. Конечно, учитель не Бог, не великий мудрец и не может вершить судьбы и предопределять будущее. Но педагог – непосредственный её участник и забывать об этом нельзя. Ни на минуту. Моя задача как педагога сделать так, чтобы душевный мир детей был наполнен любовью, верой, надеждой.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 328 363 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Философские и исторические основы гуманитарного образования

2 ч.

799 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии маркетинга и продаж в B2B

8 ч.

799 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методики обучения и развития художественного творчества в дошкольном возрасте

3 ч.

799 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 937 курсов