Инфоурок / Технология / Конспекты / Разработка технологической карты урока по технологии на тему "Сборка изделий из тонколистового металла и проволоки, искусственных материалов" в соответствии с ФГОС (5 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Разработка технологической карты урока по технологии на тему "Сборка изделий из тонколистового металла и проволоки, искусственных материалов" в соответствии с ФГОС (5 класс)

библиотека
материалов

Технологическая карта урока 47-48

Тема

Сборка изделий из тонколистового металла и проволоки, искусственных материалов

Тип урока

Комбинированный

Дата


Информационно-методическое обеспечение (образовательные ресурсы)

УМК

Презентация

Цель

Обобщить конкретные знания учащихся о технологии изготовления изделий.

Задачи

  • Ознакомить учащихся со способами сборки изделий

  • Научить выполнять соединения деталей

  • Продолжить развитие знаний по обработке разных материалов

Формы и методы обучения

Метод: частично-поисковый

Формы: фронтальная, групповая (парами)

Основные понятия и термины

Бородок (пробойник ), электродрель

Планируемые результаты обучения

Предметные: Осознание роли техники и технологий для прогрессивного развития общества

Метапредметные: развиваются навыки работы с текстом, иллюстрациями учебника; учатся преобразовывать (структурировать) содержание текста в схему и таблицу, осуществлять сравнение

Личностные: Формирование целостного мировоззрения.



Организационная структура урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Универсальные учебные действия (УУД)

Промежуточный контроль


1.Организационный момент

Проверка готовности учащихся к уроку. Знакомство учащихся с планом урока

Самоконтроль готовности к уроку.

Регулятивные: эмоциональный настрой на урок; умение организовывать свою работу.

Личностные: сохранение мотивации к учебной деятельности


2.Проверка знаний

Организовывает беседу по вопросам:

- в конце параграфа 29

- Почему важно соблюдать правила техник и безопасности при выполнении работ?

Устно отвечают на вопросы.

Обсуждают правила техники безопасности.

Личностные: осознают ценность жизни

Коммуникативные: умение слушать других и принимать высказывания других; умение высказывать свое мнение по теме.

Ответы учащихся

  1. Актуализация знаний

На предприятиях технологические процессы изготовления деталей из металла и искусственных материалов разрабатывают технологи сверления для сборочных работ. А как еще можно соединять детали ?

Структурируют (вспоминают) полученные ранее знания. Ведут диалог с учителем.

Познавательные: ОУ: умение структурировать ранее полученные знания формулирование ответов в устной форме на вопросы учителя

Коммуникативные: умение слушать, выражать свое мнение, вести диалог

Личностные: проявить интерес к новому содержанию

Регулятивные: определять цели и задачи урока


Устные ответы

  1. Изучение нового материала

Способы получения заклепочного соединения рис144- 148,

-применение инструментов

-виды заклепок

-правила техники безопасности

Соединение фальцевым швом рис 150

Способы соединения деталей из прволоки рис 151

Соблюдение правил техники безопасности

Профессия жестянщик

Работа с рис. 144-148

Заполнение схему в рабочей тетради,.

Смысловое чтение.

.

Заполняют схему в тетради

Познавательные: поиск и извлечение материала из текста; структурирование содержания текста в виде схемы; формулирование ответов на вопросы учителя

Личностные: дополнение и расширение имеющихся знаний

Работы в рабочей и обычной тетради. Устные ответы учащихся

  1. Закрепление знаний

Выполнение практической работы № 28

Работа (парами) с текстом параграфа. Составление плана ведения работ

1 Получить заготовку

2 Разметить центры

3 Просверлить отверстие

4 Соединить заклепкой две детали



Обсуждение результатов работы

Личностные: осознание неполноты знаний, проявление интереса к новому содержанию

Коммуникативные: умение взаимодействовать с одноклассниками, готовность достигать взаимопонимания

Познавательные: ориентируются в учебнике, выделяют существенную информацию; формирование навыков смыслового чтения

Регулятивные: планирование своей работы: оценивают свою работу, качество выполнения.

План текста параграфа в тетрадях и ответы учащихся

  1. Итоги урока. Рефлексия

Проводит беседу

- что вы запомнили нового сегодня на уроке?

- что вызвало затруднения при изучении нового материала?

Отвечают на вопросы. Оценивают свое эмоциональное состояние.

Регулятивные: определяют уровень, качество усвоения изучаемого материала

Личностные: понимают значение знаний для человека; развивают способность к самооценке

Ответы учащихся.

Оценивание работы учащихся.

  1. Домашнее задание

Объясняет домашнее задание. Параграф 30 Ответить на вопросы устно.

Запись домашнего задания

Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу на длительное время.










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-014524

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"