№п/п
|
Название занятия
|
Форма проведения занятия
|
Оборудование
|
Задачи
|
Для учителя
|
Для учащихся
|
сентябрь
|
Занятие
1.
Детские музыкальные инструменты.
Знакомство.
|
1.Беседа
(информационная).
2.Игра
(имитационная, учитель показывает игру на инструментах).
|
1.Аудио-видео
записи.
2.Компьютер.
3.Музыкальные инструменты.
|
1.Тетрадь.
2.Ручка.
3.Карандаш.
4.Наглядные пособия.
|
Познакомить
с детскими музыкальными инструментами: металлофон, аккордеон, баян, пианино,
цитра, триола, дудочка, треугольник, ложки, колокольчики, бубен, барабан и
т.д.
|
сентябрь
|
Занятие
2.
Ансамбль.
Повторение музыкальных инструментов.
|
1.Игра
(имитационная, дети изображают ансамбль, играя на разных инструментах, как
умеют).
2.Беседа
(эвристическая)
3.Игра
(Загадки на повторение музыкальных инструментов).
|
1.Русская
народная песня «Во саду ли в огороде».
2.Загадки на слайдах.
|
1.Любой
музыкальный инструмент.
|
Развивать
чувство ансамбля, закрепить знания о музыкальных инструментах.
|
октябрь
|
Занятие
1.
Звуковысотные инструменты.
|
1.Беседа
(информационная)
2.Игра на ДМИ.
|
1.Инструменты
(металлофон, аккордеон, пианино, цитра, триола).
|
1.Наглядные
пособия.
2.Металлофон.
3.Аккордеон.
4.Пианино
5.Цитра
6.Триола
|
Познакомить
детей с звуковысотными инструментами. Продемонстрировать игру на них. Дать
возможность детям поиграть самим, затем сыграть какой-либо ритм.
|
октябрь
|
Занятие
2.
Ударные шумовые инструменты.
|
1.Беседа
(информационная).
2.Игра на ДМИ.
|
1.Инструменты
(ложки, бубен, барабан, маракасы, молоточки).
|
1.Наглядные
пособия.
2.Ложки
3.Бубен
4.Барабан
5.Маракасы
6.Молоточки
|
Познакомить
детей с ударными шумовыми инструментами. Продемонстрировать игру на них. Дать
возможность сыграть детям.
|
ноябрь
|
Занятие
1.
Оркестр.
Повторение музыкальных инструментов.
|
1.Беседа.
(информационная)
2.Игра на ДМИ
3.Игра (кроссворд)
|
1.Инструменты
2. П.И Чайковский
«Детский альбом» в исполнении Камерного оркестра «Гнесинские виртуозы»
3.Кроссворд
(каждому, на отдельном листе).
|
1.Все
звуковысотные и ударные шумовые музыкальные инструменты.
|
Познакомить
детей с маршем. Повторить пройденное, решая кроссворд.
|
ноябрь
|
Занятие
2
Ударные музыкальные инструменты.
|
1.Беседа
(информационная).
2.Игра на ДМИ.
|
1.Инструменты
(треугольник, колокольчики, тарелки).
|
1.Наглядные
пособия.
2.Треугольник
3.Колокольчики
4.Тарелки
|
Познакомить
детей с ударными инструментами, продемонстрировать игру на них. Дать детям
поиграть.
|
декабрь
|
Занятие 1.
Духовые
музыкальные
инструменты.
|
1.Беседа
(информационная).
2.Игра на ДМИ.
|
1.Инструменты
(различные виды дудочек).
|
1.Наглядные пособия.
2.Дудочка
3.Свирель
4.Волынка
|
Познакомить детей с духовыми
инструментами, продемонстрировать игру на них. Дать поиграть.
|
декабрь
|
Занятие 2.
Репетиция ансамбля.
|
1.Игра на ДМИ.
|
1.Инструменты
(различные)
2.Русская народная песня «Во саду ли в огороде».
|
1.Инструменты: звуковысотные, ударные
шумовые, ударные, духовые.
|
Разучить с детьми русскую народную
песню.
|
декабрь
|
Итоговое
занятие.
Концерт.
(перед родителями)
|
1.Игра на ДМИ.
|
1.Инструменты: пианино.
|
1.Дудочки
2.Треугольники
3.Бубны
4.Тарелки
5.Металлофоны
6.Ложки
7.Колокольчики
|
Продемонстрировать родителям успехи и
умения детей, их способность работать в сплочённом коллективе.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.