Разработка теста по психологии

Утверждаю

Ректор ОблИПКПР

__________ Н.С.Лазарева

«__»                       2015 г.

Экзаменационный тест по психологии  для воспитателей Детских домов, школ – интернатов и учреждений СПО

Курсы

1. Ответьте на вопрос:

О какой педагогической технике педагогического общения идет речь

Завоевание инициативы в общении и целостный коммуникативный перевес, что впоследствии обеспечивает управление общением с группой.

….................................................................................................................................

2. Допишите предложение:

Совершенствование смысловой памяти у младшего школьника идет через

…......................................................................................................................................................................................................................................................................

3. Ответьте на вопрос, выбрав правильный ответ:

В каком возрасте происходит развитие основ теоретического мышления?

а) подростковый

б) младший школьный

в) дошкольный.

5. Ответьте на вопрос, выбрав правильный ответ:

Одним из личностных новообразований подросткового возраста является:

а) чувство взрослости

б) подражание внешним формам поведения

в) личностная нестабильность

6. Дополните предложение:

Для подростка важно иметь …..................................................................................,

ценности которой он принимает, на чьи нормы поведения и оценки он ориентируется.

7.Допишите недостающий ответ:

Типы конфликтогенов:

а) стремление к превосходству;

б) проявление агрессивности;

в) …..................................................................

8.Ответьте на вопрос:

Назовите вид конфликта, который препятствует эффективному взаимодействию и принятию решений.

….................................................................................................................................

9.Какими чертами характеризуется поведение учащихся подростковых возрастов с товарищами:

    а) лицемерие, сдержанность, расчетливость;

    б) равноправие, бравада, рисовка;

    в) подхалимство, зависть, чинопочитание.

10.Преодоление внутренних и внешних трудностей - необходимый компонент:

 а) восприятия;

 б) внимания;

 в) воли;

 г) воображения.

11.Что такое акселерация? Выберите более точный, полный ответ:

а) процесс активной деятельности личности;

б) ускорение формирование интеллектуальных сил личности;

в) ускорение индивидуального развития человека;

г) ускоренное физическое и психическое развитие личности в детском и подростковом возрасте.

12.Понятие «зона ближайшего развития» введено:

а)  Ж. Пиаже;

б)  Дж. Брунером;

в)  Л.С. Выготским;

г)  А.Н. Леонтьевым.

13. В подростковом возрасте ведущей является деятельность:

а)  эмоциональное общение;

б)  интимно-личностное общение;

в)  учебная;

г)  учебно-профессиональная.

14. В младшем школьном возрасте ведущей является деятельность:

а)  предметно манипулятивная;

б)  сюжетно-ролевая игра;

в)  интимно-личностное общение;

г)  учебная.

15.Временной диапазон, наиболее чувствительный и благоприятный для развития той или иной функции, той или иной способности человека принято называть периодом:

а)  сенситивным;

б)  кризисным;

в)  сенсорным;

г)  сенсибильным.

16.  Восприятие часто принято называть:

а) осязанием

б) апперцепцией

в)  перцепцией

г) наблюдательностью

17.  Динамика реакций и переживаний личности это:

а) характер

б) темперамент

в) способности

18.Оценка психологического состояния при помощи системы тестов называется:

а) психодиагностика;

б) диагноз;

в) измерение;

г) психологический эксперимент.

19. Негативизм – это …

а) отрицательная реакция в отношении ребенка к другому человеку. Ребенок отказывается

вообще подчиняться требованиям взрослых;

б) реакция на свое собственное мнение. Ребенок настаивает на своем требовании, на своем

решении;

в) восприятие ребенком взрослого как источника специфических человеческих чувств;

г) проявление деспотической власти по отношению ко всему окружающему.

20.Назовите типы детско – подростковой дезадаптации?

а) патогенная;

б) психосоциальная;

в) социальная;

      г) все варианты ответов правильные.

21.Что является причиной кризиса 7 лет?

а) новый социальный статус ребенка;

б) смена ведущего вида деятельности;

в) смена мировоззрения, которое открывает ориентацию в мире вещей;

      г) все ответы правильные

22.Ведущий вид деятельности в юношеский период …

а) межличностное общение;

б) игровая;

в) учебно - профессиональная;

      г) учебная.

23.Назовите ведущий вид деятельности ребенка в преддошкольном возрасте (от 3 до 6 лет).

а) эмоционально личностное общение;

б) предметно – манипулятивная деятельность;

в) учебно – профессиональная деятельность;

      г) игровая деятельность

24. Основные психические новообразования младшего школьного возраста составляют:

а) произвольность и осознанность всех психических процессов и их интеллектуализация, их внутреннее опосредование;

б) осознание своих собственных изменений в результате развития учебной деятельности;

в) формирование нравственных убеждений;

г) развитие коммуникативных качеств, накопление опыта принятия соответствующего приемлемого положения в обществе сверстников.

25. Основные новообразования в юношеском возрасте:

а) формирование мировоззрения, профессиональных интересов самосознания, мечты и идеалы;

б) развитие коммуникативных качеств, накопление опыта принятия соответствующего приемлемого положения в обществе сверстников, формирование потребности в общении;

в) формирование адекватной самооценки, стремление к «взрослости» и самостоятельности;

г) произвольность психических функций, формирование потребности в общении, рефлексия.

26. В чем состоит специфика психического развития человека по сравнению с развитием животных?

а) человек рождается беспомощным и ему необходимо длительное время для того, чтобы начать самостоятельную жизнь;

б) психика человека очень пластична;

в) у животных при рождении большая часть мозга «занята» безусловными рефлексами, в то время как человек рождается с минимумом безусловных рефлексов;

     г) все варианты ответов правильные.

27. Наиболее продолжительный период онтогенеза, характеризующийся тенденцией к достижению наивысшего развития духовных, интеллектуальных и физических способностей человеческой личности

а) зрелость (взрослость);

б) юность;

в) младший школьный возраст;

      г) подростковый период.

28.Период детства – это …

а) период усиленного развития, изменения и обучения;

б) период, продолжавшийся от новорожденности до полной социальной и, следовательно,

психологической зрелости;

в) период становления ребенка полноценным членом человеческого общества;

      г) все варианты ответов правильные.

29. Какие из ниже перечисленных периодов обычно характеризуются как переломные, переходные, критические?

а) внутриутробный (пренатальный);

б) новорожденный;

в) младенческий;

г) подростковый;

д.) юношеский;

     е) пенсионный.

30. Детство – это

а) период жизни человека в течение которого в его психике и поведении доминируют так называемые детские черты, отличающие ребенка от взрослого;

б) период становления ребенка полноценным членом человеческого общества;

в) оба варианта ответов правильные;

     г) нет правильного варианта ответа.

31. Какой из ниже перечисленных видов памяти наиболее развит у детей младшего школьного возраста?

а) словеснологическая;

б) нагляднообразная;

в) моторная;

     г) эйдетическая.

32.Мышление младшего школьника опирается на …

а) восприятие и представления;

б) ощущение или чувства;

в) память;

г) все варианты ответов правильные.