Разработка тестовых заданий для 5 классов по истории Отечества

5 класс (1 вариант)

I  уровень

              1. Наука, которая изучает историю своего края –это…

а) нумизматика

б) геральдика

в) картография

г) краеведение

2. Главное занятие археологов:

а) раскопки

б) изучение письменных источников

в) сбор информации

г) анализ предметов и почв

1.       В каком году В. Евсеев обнаружил стоянку эпохи позднего палеолита в балке Казенной у Амвросиевки?

а) 1935

б)1940

в) 1925

г) 1930

2.       Инициатором создания Донецкого Краеведческого музея был:

а) С. Прокофьев

б) А.  Ольшанченко

в) В. Евсеев

г) В. Городцов

II уровень

1.       Установите соответствия между понятиями  и их определениями:

1.       Экспонат       а) место временного пребывания  первобытных  людей

2.       Атлас             б) древний могильный храм

3.       Стоянка        в) сборник карт

4.       Курган          г) предметы, вещи, выставленные на показ в музеях

2.       Сопоставьте виды источников с их примерами:

1.       Устные                      а) надписи на глиняных дощечках

2.       Письменные           б) старинные украшения

3.       Визуальные            в) сказки

4.       Вещественные       г) плакаты и реклама

III уровень

Расскажите о Донбассе в вихре войн и революций.

5 класс (2 вариант)

I  уровень

  1. Наука, которая изучает жизнь и деятельность людей в прошлом –это…

а) история

б) хронология

в) картография

г) краеведение

2. Человек, занимающийся изучением своего края –

а) историк

б) краевед

в) философ

г) археолог

3. Мариупольский могильник был открыт Н.Е. Макаренко в :

а) 1930

б)1940

в) 1925

г) 1933

4.  Родоначальником истории называют –

а) Фукидид

б) Геродот

в) В. Евсеев

г) Плутарх

II уровень

1.       Установите соответствия между понятиями  и их определениями:

1. Карта               

2. Библиотека            

3. Архив                        

       4. Былины                    

а) устный источник

б) учреждение, в котором  осуществляется сбор, хранение и учет   важных документов.

в) учреждение, собирающее и хранящее книги для общественного пользователя.

г) уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости, составленное в определенном  масштабе с помощью условных знаков.

2.       Сопоставьте виды источников с их примерами:

1.       Устные                      а) народные песни

2.       Письменные           б) скифский меч

3.       Визуальные            в) надписи на деревянных дощечках

4.       Вещественные       г) плакаты и реклама

III уровень

Что тебе известно о крае, в котором ты живешь? Расскажи о выдающихся краеведах Донетчины.