265323
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияДругие методич. материалыРазработка творческого урока по технологии

Разработка творческого урока по технологии

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: «Плетение сережек из бисера».

Цель урока: Способствовать формированию умений и навыков в изготовлении украшений из бисера.

Задачи:

1. Анализ информационного материала о разнообразии аксессуаров женской бижутерии.

2.Развитие у детей навыков работы с бисером, умение планировать и оценивать свою деятельность.

3.Формировать у детей художественный вкус и практичность.

Техническое оснащение занятия: кабинет. ИКТ.

Методическое оснащение занятий: рабочие подставки, тетради, образцы изделий, манекены, карточки по Т.Б., карточки «План работы». Материал для работы «бисер, проволока, нитки, иголки».

Тип занятия: Комбинированный.

Методы: Информационно-развивающий, проблемно- поисковый, деловая игра, творчески-репродуктивный, дискуссия, практический.

Ход занятий:

  1. Организационный момент.

- Проверка готовности обучающихся к занятию.

2. Проверка домашнего задания.

В процессе занятия мы будем использовать специальную терминологию в разговорной речи.

Слайд1.Фурнитура-мелкие детали, используемые в бижутерии: застежки, кольца, сеточки, швензы.

Гармония – это когда все элементы украшений взаимосвязаны и дополняют друг друга.

Аксессуары - это бесчисленные модные мелочи, которые дополняют и украшают одежду.

-- На прошлом занятии я вам предлагала, самостоятельно познакомиться с историей модных аксессуаров. Сейчас мы посмотрим, как вы усвоили этот материал.

По моему описанию вы называете предмет из группы аксессуаров.

Браслет - кольцеобразное украшение, которое носят на руках или ногах.

Брелок - безделушка, подвеска на цепочке, браслете, небольшое украшение.

Брошь – прикалываемое к одежде украшение, для дамских платьев или блузок.

Бусы – мелкие украшения со сквозными отверстиями, которые нося в виде ожерелий.

Заколка – утилитарный и декоративный предмет, который удерживает волосы в прическе и одновременно служит украшением.

Колье – ожерелье с драгоценными украшениями и подвесками.

Цветы – относятся к самым древним. Модным украшениям и до сих пор популярны. Их прикрепляют к волосам, шляпам и платьям.

Серьги – украшение, подвешенное в проколотые мучные мочки.

Слайд 2.(Демонстрация моделей) А сейчас мы с вами посмотрим, как аксессуары дополняют и украшают одежду.

--Но надо помнить: При выборе украшения надо иметь чувство меры и такта, соблюдая гармонию.

А вы любите красиво одеваться?

А теперь обратим внимание на бижутерию, сплетенную вашими умелыми ручками

(обращаем внимание на выставку работ детей)

Какого аксессуара не достает? (Ответ: сережек)

И какая задача перед нами возникла? А теперь попытаемся сформулировать тему урока.

Тема: «Плетение сережек из бисера»

Цель занятия: сплести сережку из бисера, и в процессе работы вы будете закреплять и развивать свои умения и навыки, учиться планировать и оценивать свою деятельность.

Формироватьсвой художественный вкус, учиться практичности.

--- А как вы понимаете слово «практичность»? (Ответ детей)

Практическое задание:

Подбор готовых образцов сережек, к выполненной детьми бижутерией.

- По каким признакам мы будем подбирать серьги?

Слайд 3. а) гармония цвета,

б) метод низания,

в) форма и размеры бисера.

Практическая работа.

Мы достаточно вооружены знаниями, чтобы приступить к практической работе.

Составление плана.

1.Выбрать изделие.

2. Нарисовать или рассмотреть схему.

3. Подобрать материал.

4. Подобрать инструмент.

5. Сплести изделие.

6. Самоконтроль.

Физминутка.

Раз, два, три, четыре, пять! (Хлопки на счет)

Вышел дождик погулять (Руки вверх-вниз)

Шел не слышно, по привычке (Ходьба на месте)

А зачем ему спешить? (Кисти рук вверх)

Вдруг читает на табличке (Кисти рук вверх)

«По газонам не ходить!» (Руки плавно вытянуть вверх)

Дождь вздохнул тихонько: «ОХ» (плавно опустить)

И ушел. Газон засох. (Присесть. Закрыть голову ладошками)

Практическая работа.

Слайд 4. Техника безопасности.

Дети, подобрав материал, приступают к плетению.

Наше занятие, ребята, подходит к завершению. Давайте посмотрим и покажем друг - другу, какие сережки у нас получились.

Обсуждение результатов работы вместе с детьми , отметить, кому что удалось и над чем ещё надо поработать, похвалить детей).

Рефлексия:

Справились ли мы с поставленной целью?

У кого были трудности в работе?

Пригодятся ли вам полученные умения в жизни?







Общая информация

Номер материала: ДВ-007278

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.