Разработка творческой мастерской "Дорога"
Предпросмотр материала:
Мастерская «Дорога»
Цель: анализ текущего состояния дел, постановка и анализ задач, их приоритезация, составление наглядного плана действия, разработка видения на ближайшую и отдаленную перспективу.
Необходимое время: 100 минут.
Ход работы:
Участникам предлагается вытянуть билетики с ролями и продумать выступление, которое должно начинаться словами «В нашей школе все было бы хорошо, если бы не…», и заканчиваться перечислением проблем с точки зрения данной роли.
На выступление дается не более 2 минут.
Каждому участнику дается 5 минут для того, чтобы составить список проблем, стоящих перед школой.
Участникам предлагается разбиться на группы по 4-5 человек, каждая группа получает лист с изображением дороги, перегороженной рядом препятствий. Обсудив составленные каждым списки, группа должна озаглавить препятствия, лежащие на пути развития школы. Время на работу 10 минут, на презентацию – 2 минуты каждой группе.
После вычеркивания повторов и обведения сходных идей названия препятствий выносятся на большой аналогичный рисунок.
Затем группам предлагается составить список из 5 пунктов, представляющих собой перечень тех моральных и материальных ресурсов, которые могут сыграть положительную роль в улучшении ситуации в данной школе.
На большой рисунок наносятся названия обходных путей, которые помогут разрешению данных проблем.
Участникам предлагается прокомментировать результат.
Методом мозгового штурма придумывается название арки, к которой устремлена дорога (цель, которую мы хотим достичь).
Объединившись в группы, участники должны назвать конкретные шаги для достижения названной цели (обозначить верстовые столбы).
Конечный продукт мастерской – четко сформулированные проблемы школы, возможности их решения, долговременная перспектива, пошаговое планирование.
Краткое описание материала
Данная разработка может быть использована для проведения методического совета, семинара, творческой мастерской.
Цель: анализ текущего состояния дел, постановка и анализ задач, их приоритезация, составление наглядного плана действия, разработка видения на ближайшую и отдаленную перспективу.
Необходимое время: 100 минут.
Участникам предлагается вытянуть билетики с ролями и продумать выступление, которое должно начинаться словами «В нашей школе все было бы хорошо, если бы не…», и заканчиваться перечислением проблем с точки зрения данной роли.
На выступление дается не более 2 минут.
Каждому участнику дается 5 минут для того, чтобы составить список проблем, стоящих перед школой.
Разработка творческой мастерской "Дорога"
Краткое описание материала
Данная разработка может быть использована для проведения методического совета, семинара, творческой мастерской.
Цель: анализ текущего состояния дел, постановка и анализ задач, их приоритезация, составление наглядного плана действия, разработка видения на ближайшую и отдаленную перспективу.
Необходимое время: 100 минут.
Участникам предлагается вытянуть билетики с ролями и продумать выступление, которое должно начинаться словами «В нашей школе все было бы хорошо, если бы не…», и заканчиваться перечислением проблем с точки зрения данной роли.
На выступление дается не более 2 минут.
Каждому участнику дается 5 минут для того, чтобы составить список проблем, стоящих перед школой.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 25 человек
- Курс уже прошел 31 человек
- Курс уже прошел 341 человек
- Сейчас обучается 350 человек из 49 регионов
- Курс уже прошли 6237 человек
- Сейчас обучается 3079 человек из 82 регионов
- Курс уже прошли 586 человек
- Сейчас обучается 126 человек из 43 регионов
Курс повышения квалификации «Основы эстетической косметологии: особенности, направления, техники»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования»
Профессия: Учитель математики в начальной школе
Курс повышения квалификации «Подготовка к школе. Нейропсихологический подход»
Курс повышения квалификации «Организационно-педагогическое обеспечение деятельности педагога-организатора образовательного учреждения»
Курс повышения квалификации «Место конфликта «внутреннего» и «внешнего» человека в режиссуре фильма»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов
Основы налогообложения и формирования налогооблагаемых показателей
Двигательная активность детей: основы формирования и развития
Взыскание убытков и исполнительский сбор в практике принудительного исполнения
Искусственный интеллект и цифровая трансформация: новые подходы к бизнесу и управлению
Современные подходы к организации образовательного процесса для детей с разными потребностями
Теория эволюции и происхождение жизни на Земле
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 023 курса по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Государственное и муниципальное управление в образовании»
- Курс повышения квалификации «Конкурентоспособность образовательных организаций»
- Курс повышения квалификации «Маркетинг в образовании»
- Курс повышения квалификации «Методика проведения электронного аукциона по 44-ФЗ»
- Курс повышения квалификации «Основы анализа стратегических документов на примере ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «Особенности создания фонда оценочных средств и организация контроля знаний обучающихся в тестовой форме с учетом требований ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Особенности управления бизнес-процессами в практике образовательных организаций»
- Курс повышения квалификации «Повышение финансовой грамотности в ОО»
- Курс повышения квалификации «Применение социальных медиа в обучении»
- Курс повышения квалификации «Современный менеджмент образовательной организации в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
- Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»