РАЗРАБОТКА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ФАКУЛЬТАТИВНЫХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 7-9 КЛАССОВ ПО ТЕМЕ «КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА»

РАЗРАБОТКА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ФАКУЛЬТАТИВНЫХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 7-9 КЛАССОВ ПО ТЕМЕ «КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА»

Аннотация. Статья посвящена вопросам отбора содержания факультативных занятий компьютерной графики для обучающихся 7-9 классов. Проанализировано понятие компьютерная графика. Большое внимание уделяется содержанию занятий факультативного курса компьютерной графики для обучающихся 7-9 классов. 

Ключевые слова: содержание, курс, компьютерная, графика, обучающиеся.

В жизни современного человека информация играет огромную роль, даже поверхностный анализ человеческой деятельности позволяет с полной уверенностью утверждать: наиболее эффективным и удобным для восприятия видом информации была, есть и в обозримом будущем будет информация графическая. Любые объемы информации человек лучше усваивает, когда она поступает через канал зрения. Поэтому доля графических данных в профессиональной деятельности любого рода неуклонно растет.

Анализ методической литературы показал, что компьютерная графика представляет собой определенную деятельность, направленную на создание, а также редактирование изображений с помощью специальных программ компьютерного плана. Компьютерная графика применяется с целью получения информации визуального плана, а также для хранения и обработки информации [2].

 Целью этой работы является разработка методических материалов факультативных занятий «Компьютерная графика» для учащихся 7–9 классов для формирования у них необходимых в дальнейшем навыков работы с графикой и обеспечения высокого уровня их развития.

Отбор содержания занятий факультативного курса компьютерной графики для обучающихся 7-9 классов на то, что занятия направлены на изучение особенностей как плюсов, так и минусов растровой графики, векторной графики, а также  должны содержать методы цветовых моделей в компьютерной графики. Важно отметить и то, что курс позволяет изучить учащимся способы получения цветовых оттенков на мониторе и принтере.

На занятиях учащиеся 7-9 классов ознакомятся со способами хранения изображений в формате растра и вектора. Также полезной будет информация о методах сжатия файлов графического формата.

Важно на занятиях познакомить учащихся с проблемами преобразования графических файлов в другие форматы и узнать о необходимости и функциях программ графики [1].

Таким образом, можно сделать вывод о том, что компьютерная графика применяется с целью получения информации визуального плана, а также для хранения и обработки информации.  Цель факультативного курса компьютерной графики для обучающихся 7-9 классов заключается в том, что курс позволяет освоить начальные понятия, а также методы для обработки изображений, а также изучить графические редакторы.

Список использованной литературы:

1.                 Аверин, В.Н. Компьютерная графика: Учебник / В.Н. Аверин. - М.: Academia, 2016. - 304 c.

2.                 Информационные технологии и вычислительные системы. Вычислительные системы. Компьютерная графика. Распознавание образов. Математическое моделирование / Под ред. С.В. Емельянова. - М.: Ленанд, 2015. - 100 c.

3.                 Информационные технологии и вычислительные системы: Компьютерная графика. Управление и принятие решений. Информатика в медицине / Под ред. С.В. Емельянова. - М.: Ленанд, 2006. - 116 c.