Разработка учебного занятия "Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI века. Будущее человеческого общества"

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Профессиональное училище №16

г. Строитель

Яковлевского района  Белгородской области

 Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI века.

Будущее человеческого общества.

/разработка учебного занятия по обществознанию на II курсе /

                            Разработал

                            Бабынин Сергей Анатольевич,

                            преподаватель истории и обществознания

                            ГОУ НПО ПУ №16

                            г. Строитель Белгородской области

2012

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

по предмету:  Обществознание

Тема учебной программы:

Человек и закон.

Тема учебного занятия:

Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI века.

Будущее человеческого общества.

Цели учебного занятия:

 1. Показать проблемы, стоящие перед обществом, особенности и перспективы развития современного общества.

2. Раскрыть роль и место России в мировом развитии и решении глобальных проблем.

3. Способствовать формированию и развитию политической культуры, активной жизненной позиции, позитивных качеств личности.

4. Способствовать формированию и развитию основных умений и навыков, учащихся в различных видах учебной деятельности.

Тип учебного занятия:

Учебное занятие по изучению и первичному  закреплению нового материала и способов деятельности.

Формы проведения учебного занятия:

Лекционно-семинарское занятие.

Материальное обеспечение учебного занятия:

ПК. Презентация.

Словарь терминов.

Дидактический материал.

№№ п-п	Ход учебного занятия и последовательность изложения основных вопросов содержания темы	Время в мин.
I	Организационный этап:	2
	1.1 Приветствие, контроль посещаемости.
	1.2 Проверка подготовленности учащихся к учебному занятию.
II	Этап проверки домашнего задания:	8
	Административная юрисдикция, конституционное судопроизводство – основные понятия и положения.
III	Этап актуализации:  Новая тема, цели и задачи, план изучения.	2
IV	Этап первичной проверки понимания учащимися нового материала:	2
	Что собой представляет современный мир?
V	Этап изучения нового материала:	20
	5.1 Мировое сообщество. Происхождение и сущность глобальных проблем.
	5.2 Классификация глобальных проблем. Общее и частное.
	5.3 Россия в мировом сообществе.
	5.4 Перспективы развития мирового сообщества. Поиски путей разрешения глобальных проблем.
VI	Этап закрепления и обобщения нового материала:	5
	6.1 Практические выводы по теме с.340-341.
	6.2 Основные понятия и положения по теме.
VII	Этап контроля и самоконтроля:	3
	7.1 Выводы и замечания по ходу занятия.
	7.2 Оценивание работы учащихся на занятии.
VIII	Этап информации о домашнем задании:	1
	Готовиться к итоговому обобщению (вопросы с.348-349).
IX	Этап рефлексии.	2

Литература:

1. Боголюбов Л.Н. Обществознание (11кл.);- М., Просвещение,2008г.

2. Хачатурян В.М. История мировых цивилизаций;  гл.X,- М., 2001г.

3. Человек и общество; (доп. материалы) часть II,- М., 1999г.

4. Никитин А.Ф. Основы государства и права,- М., 2000г.

5. Лухаев Р.Т. Политология,- М., 1996г

6. Кравченко А.И. Введение в философию; гл.II,- М., 1998г.

Интернет – ресурсы:

http://www.namsvet.ru

http://transmap.ru

http://earth-chronicles.ru

http://animalworld.com.ua