Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Разработка учебного занятия по английскому языку на тему "Экология"

Разработка учебного занятия по английскому языку на тему "Экология"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Тульский областной медицинский колледж»

Цикловая (предметная) комиссия

общих гуманитарных и

социально-экономических

дисциплин












Английский язык


Методическая разработка по теме

«Проблемы защиты окружающей среды»






Специальности: 34.02.01 «Сестринское дело»

33.02.01 «Фармация»

31.02.03 «Лабораторная диагностика»








Тула

2015



Рассмотрено и одобрено на

Заседании Ц(П)К ОГСЭ

Протокол №__от ________

Председатель Ц(П)К Амелина Н.В.





Преподаватель Индионкова И.Н.







































Пояснительная записка.


Данная методическая разработка предназначена для преподавателей дисциплины «Английский язык» и студентов 1 курса всех специальностей.

1. Тема занятия: «Проблемы защиты окружающей среды».

2. Цель занятия: активизация употребления лексико-грамматического материала по теме в свободной коммуникативной среде.

3. Задачи:

- образовательные:

- отработать лексико-грамматического материала по теме;

- практиковать использование в устной речи лексико-грамматического материала по теме;

- развивающие:

- развивать аналитическое, критическое и творческое мышление;

- способствовать развитию интеллектуальных способностей − памяти, воображения, мышления;

- развивать умения наблюдать, сравнивать, обобщать, делать выводы;

- воспитательные:

- формировать у студентов познавательного интереса;

- стимулировать желание общаться, высказывать свои мысли на английском языке;

- помочь студентам не остаться равнодушными к проблемам окружающей среды.

4. Материалы и оборудование: проектор, компьютер, компьютерная презентация.

5. Внутридисциплинарные связи: темы «Климат», «Погода», «Тула».

6. Время проведения: 90 минут.

7. Литература: Английский язык для медицинских колледжей и училищ: учебное пособие. Л.Г. Козырева, Т.В. Шадская.

Английский язык для школьников и поступающих в ВУЗы. Топики. Тексты для чтения. И.В. Цветков.

Тульская область. Учебно-методическое пособие по краеведению на английском языке. Е.И.Болотина.



План-хронокарта занятия.


  1. Организационный момент − 2 мин.

  2. Речевая разминка (парная работа) -10 мин.

  3. Отработка лексического материала по теме -15 мин.

  4. Просмотр и обсуждение презентации «Экология Тульской области после Чернобыльской катастрофы (27 лет спустя)» -20 мин.

  5. Самостоятельная аудиторная работа студентов (поисковое чтение текста «Экология Тульской области») -35 мин.

  6. Подведение итогов занятия − 4 мин.

  7. Домашнее задание − 4 мин.





























Ход занятия


  1. Организационный момент. Проверка готовности студентов и аудитории к занятию.

  2. Речевая разминка.

  1. Студентам предлагается поработать в парах с анкетой «How environmentally aware are you? » (см. Приложение 1). Подводим итоги:

21-15 Keep up the good work! You are doing your part (your best!)

to protect the environment.

    1. There is some room for environment. Change your habits and

you will soon be GREEN.

  1. You are part of the problem. You should try to become part

of the solution.

  1. Подобрать объяснения к таким понятиям как environment, pollution, recycling, rubbish, Greenpeace из следующих предложений.

  1. Everything what is around us.

  2. Using litter again.

  3. It can kill people, animal and plants.

  4. All useless things which people throw away.

  5. An organization that protects the environment.

  1. Отработка лексического материала по теме (см. Приложение 2).

  2. Просмотр и обсуждение презентации «Экология Тульской области после Чернобыльской катастрофы (27 лет спустя)».

Вопросы для обсуждения:

    1. When was the Chernobyl breakdown?

    2. Our region is a part of the territory of radioactive contamination, isn`t it?

    3. What districts are the most contaminated?

    4. How did the radiation influence on the nature?

    5. Did it cause many human diseases in the region?




  1. Самостоятельная аудиторная работа студентов (поисковое чтение текста «Экология Тульской области»).



Предтекстовый этап.

Задание 1. Подберите к глаголам существительные так, чтобы получились словосочетания и переведите их.

VERBS NOUNS

to protect diseases

to solve the place

to cause the health

to pollute problems

to throw out the environment

to reflect on harmful substances

to occupy rivers


Задание 2. Подберите к получившимся словосочетаниям подобные с противоположным значением (где возможно).

Задание 3. Образуйте от глаголов существительные с помощью суффиксаtion и переведите получившиеся существительные.

To protect, to situate, to radiate, to contaminate, to occupy, to pollute, to state.


Текстовый этап.

Чтение текста «Экология Тульской области» (см. Приложение 3).


Послетекстовый этап.

Задание 1. Найдите в тексте перевод выражений:

- вредные вещества

- радиоактивное заражение

- загрязнение почвы

- загрязненные реки

- вызывать болезнь

- авария в Чернобыле

- занимать последнее место

- опасный для здоровья

- решать экологические проблемы

- химическая промышленность


Задание 2. Найдите в тексте синонимичные фразы:

- electric power station

- nuclear pollution

- land pollution

- dangerous waste

- Chernobyl disaster

- illness

- harmful print

- suitable

- physical health

- to take the last place

Задание 3. Найдите причинно-следственные связи экологических проблем, отраженных в тексте.

Например. Air pollution causes a lot of diseases.


  1. Подведение итогов занятия. Выставление оценок.

  2. Домашнее задание. Подготовить плакаты экологической тематики, написать тезисы со своими предложениями об улучшении экологической ситуации в России и решении проблем окружающей среды в Тульской области.




















Приложение 1.


How environmentally aware are you?


  1. What does your family do with empty bottles?

  1. Take them to a recycling bin.

  2. Return them to the supermarket.

  3. Throw them in the rubbish bin.

  1. When you buy one or two items at the supermarket, you …

  1. take a plastic carrier bag.

  2. reuse an old plastic carrier bag.

  3. use your own bag.

  1. How often do you choose products which contain recycled materials?

  1. Always.

  2. Never.

  3. Sometimes.

  1. If you were asked to contribute to a Save the Animals project, you would…

  1. give generously.

  2. give a small amount.

  3. refuse to give anything.

  1. A local beach has been polluted with oil. You…

  1. donate money for the clean-up project.

  2. do nothing.

  3. volunteer to help with the clean-up project.

  1. You eat a chocolate bar in the street. What do you do with the wrapper?

  1. Drop it on the pavement.

  2. Put it in a litter bin.

  3. Save it to recycle.

  1. When you clean your teeth, you…

  1. turn the tap on only when you need water.

  2. leave the tap running until you have finished.

  3. only use one glass of water.


Key:


  1. A-3, B-2, C-0;

  2. A-0, B-2, C-3;

  3. A-3, B-0, C-2;

  4. A-3, B-2, C-0;

  5. A-2, B-0, C-3;

  6. A-0, B-2, C-3;

  7. A-2, B-0, C-3.


Приложение 2.


  1. Fill in the correct word from the list below:

habitat threatening

prevent create

extinct forested


  1. When the last animal of a certain species dies, that species becomes....

  2. Many animals find it more and more difficult to survive as their natural... is destroyed.

  3. Pollution is... the lives of many animals.

  4. It is hoped that educational programmes will... an understanding of the earth`s environmental problems.

  5. Several environmental groups are working to... the rain forests from being destroyed.

  6. The earth`s... areas are in danger of disappearing completely.


  1. Fill in the correct word from the list below. Use the words only once.

to make national

nuclear acid

nature forest

endangered oil

to become thick


  1. ……extinct 6. ……species

  2. ……a profit 7. ……rain

  3. ……parks 8. ……smog

  4. ……waste 9. ……spills

  5. ……areas 10. …...protection









Приложение 3.


Ecology of Tula Region.


Tula region occupies probably one of the last places in the country. It is a well-known fact that Tula itself stays in the down row of the most polluted cities in Russia. And it reflects on the health and physical growth of its citizens.

Heavy industries, light industries and chemical industries – that all leaded in the past to the necessity of building the good trasportation, factory and mining systems in the whole region. On the territory of Tula region six working thermal power stations are also situated which leave their contaminating print on the environment. The plants throw out harmful substances into the atmosphere. The air pollution results in polluted vegetation, soil pollution and water pollution.

The bad environmental situation in Tula region is also caused by poor cleaning stations which are very old and are not satisfactory for needs of cleaning water in water basins. So we have polluted rivers and lakes. The beautiful rivers of our region, the Oka, the Upa, the Voronka which belong to the basin of the Great Russian River Volga are polluted. So to swim in our rivers is dangerous for health.

Our region is a part of the territory of radioactive contamination. This is the result of the Chernobyl breakdown. That breakdown was fatal for many people and caused radiation of nature. It caused a lot of diseases in our region.

The special Fond for solving the environmental problems is established in Tula region. The Fund is ready to work hard protecting our environment and hopes for the help of each citizens in the region.


basin – бассейн

breakdown – авария

to cause – быть причиной

to contaminateоказывать пагубное влияние

harmful substance – вредное вещество

heavy industry – тяжелая промышленность

to mine – добывать уголь

thermal power station – тепловая электростанция

vegetation – растительность


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 27.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров154
Номер материала ДВ-293121
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх