Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Разработка урока английского по теме "Моя комната"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Разработка урока английского по теме "Моя комната"

библиотека
материалов

Тема урока: Моя комната. Построение вопросительных и отрицательных предложений с конструкцией there is,there are.

Цели: активизировать изученную лексику, навыки употребления конструкции there is, there are, закрепление навыков грамматики в устной и письменной речи.

Задачи:

Учебная-совершенствовать речевые навыки.

Развивающая-развить творческие и мыслительные способности.

Воспитательная-формировать потребности и способности к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в группе.

Оснащение: карточки с заданиями, таблица по грамматике, мультимедийная презентация

Ход урока.

I.Орг.момент.

-Goodmorning, children!

-Goodmorning, goodmorning,

Goodmorning to you,

Goodmorning dear teacher,

We are glad to see you!

-I am glad to see you too, sit down please.



II.Сообщение целей урока.

So, let’s start our lesson.

Open your copybooks and write down the date and the theme of our lesson.



III.Подготовка учащихся к активной деятельности на основном этапе.

1.Фонетическая зарядка.

Please, open your books at page №47,Ex.3-Listen and repeat after me alltoogether.

2.Речевая зарядка: now, try to answer my questions,please

What is there in the city?(street,house,room,desk,box,book,letter).



IV.Обобщение материала.

а). Работа с презентационным материалом-игра «Где there is, где there are знает наша детвора»

б). Групповая работа по карточкам. (на построение вопросительных и отрицательных предложений).





V.Физкультминутка.

Now I see you are tired,let’s have a rest.

Stand up please!

Hands up -clap,clap,clap,

Hands down -shake,shake,shake

Hands on hips

Tern left,tern right

Hands behind the head and sit down!



VI.Проверка домашнего задания.

Now lets chek up your homework.

Рассказывают о своей комнате по своим картинкам у доски.



VII.Подведение итогов урока

Объяснение домашнего задания, выставление оценок.

Ex/1,page 59-подготовиться к словарному диктанту по теме мой дом.

Ex/4,p.15 Р.Т.



Общая информация

Номер материала: ДВ-007609

Похожие материалы