Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Разработка урока английского языка для 4 класса на тему "Покупка еды"

Разработка урока английского языка для 4 класса на тему "Покупка еды"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Иностранные языки

Название документа карточки к уроку Buying food.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

How many?

How much?

How many?

How much?

How many?

How much?

How many?

How much?





lemon

coconut

tomato

pineapple

mango

potato

burger

egg

sandwich

water

lemonade

ice cream

chicken

cheese

milk

pepper

flour

butter



a bottle of milk

бутылка молока

a kilo of carrots

килограмм моркови

a carton of juice

коробка сока

a jar of jam

банка джема

a tin of corn

жестяная банка кукурузы

a loaf of bread

буханка хлеба

a packet of sugar

пачка сахара

a bar of chocolate

плитка шоколада



a carton of milk

коробка молока

a loaf of bread

буханка хлеба

a bar of chocolate

плитка шоколада

a tin of beans

жестяная банка бобов

a packet of biscuits

пачка печенья

a jar of honey

банка меда

a kilo of lemons

килограмм лимонов

a bottle of olive oil

бутылка оливкового масла





Название документа карточки к открытому уроку.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Fill the missing words to complete the sentences. Use words: carton, jar, kilo, loaf, packet, bottle, bar.

  1. Can I have a …………….of jam, please!

  2. My mother buys a ……………….of milk today.

  3. There is a ………………of mangos on the table.

  4. Give me a ……………..of chocolate, please!

  5. There is a ………………..of olive oil in the fridge.

  6. We need a ……………….of flour for the cake.

  7. I buy a …………………of bread every day.


Fill the missing words to complete the sentences. Use words: carton, jar, kilo, loaf, packet, bottle, bar.

  1. Can I have a …………….of jam, please!

  2. My mother buys a ……………….of milk today.

  3. There is a ………………of mangos on the table.

  4. Give me a ……………..of chocolate, please!

  5. There is a ………………..of olive oil in the fridge.

  6. We need a ……………….of flour for the cake.

  7. I buy a …………………of bread every day.














Fill the missing words to complete the sentences. Use words: carton, jar, kilo, loaf, packet, bottle, bar.

  1. Can I have a …………….of jam, please!

  2. My mother buys a ……………….of milk today.

  3. There is a ………………of mangos on the table.

  4. Give me a ……………..of chocolate, please!

  5. There is a ………………..of olive oil in the fridge.

  6. We need a ……………….of flour for the cake.

  7. I buy a …………………of bread every day.


Fill the missing words to complete the sentences. Use words: carton, jar, kilo, loaf, packet, bottle, bar.

  1. Can I have a …………….of jam, please!

  2. My mother buys a ……………….of milk today.

  3. There is a ………………of mangos on the table.

  4. Give me a ……………..of chocolate, please!

  5. There is a ………………..of olive oil in the fridge.

  6. We need a ……………….of flour for the cake.

  7. I buy a …………………of bread every day.




Карточка 1



a packet of biscuits


a loaf of bread

a bottle of Coke

a kilo of potatoes

a jar of jam

a bar of chocolate



£1.20



99p


£1.50








Карточка 2



a packet of biscuits


a loaf of bread

a bottle of Coke

a kilo of potatoes

a jar of jam

a bar of chocolate






85p


£2.10


£1.25







Карточка 1



a packet of biscuits


a loaf of bread

a bottle of Coke

a kilo of potatoes

a jar of jam

a bar of chocolate



£1.20



99p


£1.50






Карточка 2



a packet of biscuits


a loaf of bread

a bottle of Coke

a kilo of potatoes

a jar of jam

a bar of chocolate






85p


£2.10


£1.25





Название документа ценники.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

£2.15

97p

86p

49p

£1.50

£1.67

£1.49

59p

73p

94p

£2.67

78p

£2.76

£3.05

£3.26

£1.09

99p

£1.98

66p

£2.10

£3.04



Название документа Технологическая карта по английскому языку. 4кл..docx

Поделитесь материалом с коллегами:


МБОУ Зареченская классическая гимназия



Открытый урок по английскому языку. 4 класс.



Тема: «Покупка еды»




Учитель английского языка

Гореева Яна Сергеевна







с. Тоцкое Второе

19 ноября 2015г.



Технологическая карта урока английского языка

Дата

19.11.2015г

Класс

4в (ФГОС)

Учитель

Гореева Я.С.

Тема урока

Покупка еды. (Buying Food.)

Оборудование

компьютер, презентация Power Point, аудиосопровождение к учебнику 4 класса, УМК «Английский в фокусе», видеофильм, карточки для индивидуальной работы, картинки по теме «Еда»

Цель урока

коммуникативно - речевое развитие учащихся через освоение лексики по теме «Еда»

Развивающий аспект

развивать психические функции, связанных с речевой деятельностью (внимание, способность к анализу и синтезу, логическое мышление, способность к выявлению языковых закономерностей, языковая догадка, зрительная и слуховая память, фонематический слух).

Учебный аспект

овладевать всеми видами речевой деятельности: говорением, аудированием, чтением и письмом.

Воспитательный аспект

повышать интерес к изучению английского языка, воспитывать культуру языкового общения, уважительного отношения друг к другу, умение внимательно слушать собеседника.


Языковая компетенция


доводить до автоматизации употребление в речи лексических единиц по теме «Еда».

Компенсаторная компетенция

развивать языковые догадки и воображение, творческое мышление, память.


Учебно-познавательная компетенция

развивать навыки работы с лексическим материалом по теме урока, умение выделять основную информацию из увиденного, прослушанного и прочитанного.


Планируемые результаты

предметные

Освоение и отработка лексических единиц по теме «Покупка еды», повторение употребления исчисляемых и неисчисляемых существительных, умение вести диалог-расспрос по теме урока.

личностные

Осознание личных мотивов учения

познавательные

Структурировать свои знания по изучаемой теме

регулятивные

Находить и исправлять ошибки, оценивать степень успешности, ставить цель и определять тему

коммуникативные

Работать в паре, излагать свою точку зрения, аргументировать её.



Этапы урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

1. Самоопределение в деятельности

Приветствует обучающихся, создает эмоциональный настой на урок.

Good morning, children!

How are you today?

Iʼm glad to see you! Sit down, please!

Letʼs begin our lesson!



Предлагает посмотреть видеофильм “In the shop” и ответить на вопросы к нему.



Вопросами направляет учащихся к к определению темы урока и выдвижению целей урока.




Приветствуют учителя.



Good morning!

We are fine!







Смотрят видеофильм и отвечают на вопросы к нему.

Отвечая на наводящие вопросы, сами делают выводы о теме и цели урока.

Регулятивные: обнаруживать проблему, формулировать тему урока, выдвигать цели.



Познавательные: работать с информационным источником.



Коммуникативные: излагать свою точку зрения.

2. Учебно-познавательная деятельность

Упр. 1

Предлагает определить исчисляемые и неисчисляемые существительные с помощью презентации.

We have some words. I will read the words.

If they are countable, clap your hands. If they are uncountable, stamp your feet.

Упр. 2

Предлагает карточки с названиями продуктов и выражениями “How many”, “How much”. Просит разнести слова по колонкам. Организует контроль хода работы.



Упр. 3

Вводит и отрабатывает новые

выражения.

Look at the screen. Food and drinks can be wrapped! We can say: a packet of biscuits……... a tin of beans.



Организует многократное повторение ЛЕ. Корректирует произношение.

Open your books on page 46, Ex.1.

Listen, point and repeat!

Close your books!



Упр. 4

Просит открыть рабочую тетрадь и выполнить упражнение. Осуществляет контроль.

Open your workbooks on page 24, Ex.1. Read and circle. You have 1 minute.

Letʼs check!










Слушают учителя и выполняют действия (хлопают и топают).









Выполняют задание в парах.











Слушают учителя и переводят выражения.









Слушают аудиозапись и повторяют выражения с опорой на текст упражнения.







Самостоятельно выполняют задание.














Познавательные: осуществлять актуализацию новых и ранее изученных ЛЕ, основываясь на учебную ситуацию и личный опыт.

Регулятивные: принимать и сохранять учебную цель и задачи.

Коммуникативные: слушать учителя и друг друга для воспроизведения и восприятия необходимых сведений и поддержания учебно–деловой беседы.

Личностные: формировать навыки сотрудничества в разных ситуациях совместной деятельности;







Познавательные: работать с информационным источником.



Регулятивные: контроль и коррекция.



Коммуникативные: использовать речевые средства в соответствии с ситуацией.

3. Динамическая

пауза






Предлагает сделать зарядку при помощи видео.

Stand up!

Please, sit down!




Выполняют зарядку

Познавательные: повторение изученных ранее лексических единиц.

Коммуникативные: понимать на слух англоязычную речь и воспроизводить действия.

Регулятивные: выполнять учебные действия в материализованной форме.

2. Учебно-познавательная деятельность

Упр.5

Вводит и отрабатывает новые ЛЕ (pound, pence).

Repeat after me!

Look and say: How much is it?



Упр.6

Просит открыть учебники и повторить фразы диалога за учителем с опорой на текст. Корректирует произношение.

Open your books on page 46, Ex.2

Letʼs learn how to buy something in the shop.

Repeat after me!



Упр.7

Предлагает разыграть диалог в парах с опорой на текст, а также используя картинки с продуктами.

Осуществляет контроль хода работы.



Упр.8

Предлагает заполнить карточки и сдать на проверку.

Take your card number 3.

Fill the gaps, please!

Turn your cards, please!

Резервное задание:

Карточка.




Слушают учителя и повторяют за ним.

Отвечают на вопросы.







Открывают учебники и повторяют фразы за учителем.













Работают в парах.

Два ученика разыгрывают диалог.







Учащиеся выполняют задания по карточкам.




Познавательные : осознанно и произвольно использовать новые ЛЕ при выполнении задания.

Регулятивные: выполнять учебные действия.

Личностные: формировать навыки сотрудничества.

Коммуникативные: использовать речевые, опорные и наглядные средства для выполнения задания.


4. Контроль и оценка результатов деятельности. Рефлексия.

Объясняет домашнее задание

Write down your homework, please!

стр. 46 упр.1, стр. 47. Упр.4



Организует рефлексию.

Tell me, can you buy food in the shop?

Can you say prices?

Thank you very much for the lesson!



Оценивает деятельность учащихся.

You work very well today.

Your marks are:(оценивает каждого учащегося)

Did you like the lesson?



The lesson is over. Goodbye children!










Записывают домашнее задание.





Осуществляют самооценку собственной учебной деятельности на уроке, соотносят цель и результаты, степень их соответствия.







Оценивают урок при помощи смайликов.

Goodbye!




Регулятивные: осознание того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения.

Коммуникативные: формулировать собственное мнение и позицию.

Личностные: формировать адекватную

мотивацию учебной деятельности, понимать значение знаний для человека.


Название документа презентация.pptx

BUYING FOOD! Выполнила: Гореева Яна Сергеевна, учитель английского языка МБОУ...
lemon countable sugar mango uncountable countable flour butter uncountable C...
salt tomato cheese olive oil bread potato uncountable countable uncountable...
banana orange milk cake burger ice cream countable countable countable count...
apple chocolate coconut jam sandwich biscuit countable uncountable countable...
a packet of biscuits
a bar of chocolate
a kilo of potatoes
a loaf of bread
a jar of jam
a carton of milk
a bottle of Coke
a tin of beans
How much is a bottle of olive oil? £1 It’s one pound.
How much is a tin of beans? 90p It’s ninety pence.
How much is a kilo of bananas? £1.20 It‘s one pound twenty pence.
How much is…..? It’s….. £1.50 £1.75p
How much is…..? It’s….. 59p £2
How much is…..? It’s….. 68p 95p
How much is…..? It’s….. £1.17 75p
At the shop A: Excuse me. Can I have a ………, please? B: Yes, of course. Here...
GOOD LUCK!
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 BUYING FOOD! Выполнила: Гореева Яна Сергеевна, учитель английского языка МБОУ
Описание слайда:

BUYING FOOD! Выполнила: Гореева Яна Сергеевна, учитель английского языка МБОУ Зареченская классическая Гимназия с. Тоцкое Второе 2015г

№ слайда 2 lemon countable sugar mango uncountable countable flour butter uncountable C
Описание слайда:

lemon countable sugar mango uncountable countable flour butter uncountable COUNTABLE OR UNCOUNTABLE? uncountable

№ слайда 3 salt tomato cheese olive oil bread potato uncountable countable uncountable
Описание слайда:

salt tomato cheese olive oil bread potato uncountable countable uncountable uncountable uncountable countable

№ слайда 4 banana orange milk cake burger ice cream countable countable countable count
Описание слайда:

banana orange milk cake burger ice cream countable countable countable countable uncountable uncountable

№ слайда 5 apple chocolate coconut jam sandwich biscuit countable uncountable countable
Описание слайда:

apple chocolate coconut jam sandwich biscuit countable uncountable countable uncountable countable countable

№ слайда 6 a packet of biscuits
Описание слайда:

a packet of biscuits

№ слайда 7 a bar of chocolate
Описание слайда:

a bar of chocolate

№ слайда 8 a kilo of potatoes
Описание слайда:

a kilo of potatoes

№ слайда 9 a loaf of bread
Описание слайда:

a loaf of bread

№ слайда 10 a jar of jam
Описание слайда:

a jar of jam

№ слайда 11 a carton of milk
Описание слайда:

a carton of milk

№ слайда 12 a bottle of Coke
Описание слайда:

a bottle of Coke

№ слайда 13 a tin of beans
Описание слайда:

a tin of beans

№ слайда 14 How much is a bottle of olive oil? £1 It’s one pound.
Описание слайда:

How much is a bottle of olive oil? £1 It’s one pound.

№ слайда 15 How much is a tin of beans? 90p It’s ninety pence.
Описание слайда:

How much is a tin of beans? 90p It’s ninety pence.

№ слайда 16 How much is a kilo of bananas? £1.20 It‘s one pound twenty pence.
Описание слайда:

How much is a kilo of bananas? £1.20 It‘s one pound twenty pence.

№ слайда 17 How much is…..? It’s….. £1.50 £1.75p
Описание слайда:

How much is…..? It’s….. £1.50 £1.75p

№ слайда 18 How much is…..? It’s….. 59p £2
Описание слайда:

How much is…..? It’s….. 59p £2

№ слайда 19 How much is…..? It’s….. 68p 95p
Описание слайда:

How much is…..? It’s….. 68p 95p

№ слайда 20 How much is…..? It’s….. £1.17 75p
Описание слайда:

How much is…..? It’s….. £1.17 75p

№ слайда 21 At the shop A: Excuse me. Can I have a ………, please? B: Yes, of course. Here
Описание слайда:

At the shop A: Excuse me. Can I have a ………, please? B: Yes, of course. Here you are. That’s ………, please. A: Thank you. £2

№ слайда 22 GOOD LUCK!
Описание слайда:

GOOD LUCK!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров157
Номер материала ДВ-436358
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх