1031544
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыРазработка урока английского языка "Мы учим неправильные глаголы"

Разработка урока английского языка "Мы учим неправильные глаголы"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1 имени дважды Героя Советского Союза Д.А.Драгунского г.Новозыбкова» Брянской области

Разработка урока

английского языка

«Мы учим неправильные глаголы»

5 класс



Составила: учитель ин.языка Панченко В.А.





Новозыбков, 2016

Планируемые результаты:

  1. Личностные:

- развитие познавательных интересов и учебных мотивов

  1. Предметные:

- познакомить с многообразием неправильных глаголов в английском языке, учить читать, произносить, воспринимать на слух и зрительно 3 формы неправильных глаголов, обосновать необходимость функционирования форм неправильных глаголов в английском языке



  1. Метапредметные:

- учить способам запоминания

- поиск, анализ и выделение необходимой информации

- самостоятельно формулировать цель учебной деятельности

- умение осуществлять действие по образцу и заданному правилу

- умение контролировать свою деятельность по результату

- формирование умения слушать и воспринимать собеседника

Оборудование: презентация с заданиями, видео ( мультфильм с неправильными глаголами), 2 аудио трека (нарезка из неправильных глаголов), цветные карточки ( три формы неправильных глаголов и их перевод)







Ход урока

1. Постановка задачи.

2. Мозговой штурм «Как запомнить формы неправильных глаголов?».

3. Учим со зрительной опорой.

4. Учим, воспринимая на слух.

5. Пишем неправильные глаголы.

6. Ассоциации.

7. Употребляем неправильные глаголы в упражнениях.

8. Рефлексия.


  1. Good morning! I’m glad to see you. Today we start our lesson with these 3 sentences. Look at them! What words are underlined? What can you say about them?

I go to the library.

He went to summer camp last summer.

They have just gone home.

They are 3 forms of the verb go. Why do we need these forms? When do we use the second form? When do we use the third form?

  1. (Показываю список неправильных глаголов). Look! There are a lot of irregular verbs and it is difficult to learn them by heart. Tell me please, how do you learn by heart?
















  1. Watching. You’ll watch a cartoon with irregular verbs. Watch it and try to understand and to remember the verbs.

  • Find the verbs you’ve just watched on the wall. (на стене карточки с формами глаголов висят вразброс.)

V-V2- V3 – Translation Make the same chain!

  • Find your pair. I have cards with irregular verbs. Each of you should take a card. Raise your hands who has the V2 and V3 forms. Stand up, please and look for your pair ( the infinitive and translation)

  • (Возвращаемся к цепочкам: V-V2- V3 – Translation. Close your eyes (убираю одну из форм в каждой цепочке). Open your eyes and complete the chain. What is missing?

  1. Listening.

Open your books at page 205. There is a list of irregular verbs here. We’ll listen to irregular verbs. Your task is to repeat them and to find them in this list.

Tape1: see, make, find, know, get, go, write, think

Tape2: buy, send, fall, choose, sleep, speak, meet


  1. Writing.

Fill in the missing letters and read the verbs.


go - _ent – g_ne

s_nd – sen_ - sent

br_ak – br_ke – bro_en

run – r_n – r_n

sle_p – slep_ - sl_pt

put – p_t - p _ _

come – c_me – c_me

bring – br_ _ ght - brou _ _t


  1. Let’s check your imagination! Your classmates have learnt some poems. You should guess the meaning of irregular verbs and translate them.


Болван с Прохвостом целый день
Вдвоем играли в «дребедень».
«Я win-won-won». — сказал Болван,
Ты lose-lost-lost, — сказал Прохвост!
Забияки fight-fought-fought
Их никто не разведет
Уже оба weep-wept-wept
Воспитатель sleep-slept-slept

Я в буфете buy-bought-bought
Первоклассный бутерброд,
За него я pay-paid-paid,
В классе в парту lay-laid-laid
И совсем не think-thought-thought,
Что сосед его умнет.
А теперь мне очень грустно -
Smell-smelt-smelt он очень вкусно!



Клад
искал один чудак,
Целый месяц dig-dug-dug,
Find-found-found,
устав вконец,
Металлический ларец!
И, конечно, think-thought-thought,
Что богато заживет.
Take-took-taken он топор (брать)
И сорвал с ларца запор...
Перед тем, как открывать
Go-went-gone домой поспать. (идти)
И всю ночь во сне чудак
Drive-drove-driven «Кадиллак», (водить)
Eat-ate-eaten ананасы (есть)
И копченые колбасы

Глянь, рогатку Баламут
В свой кармашек put-put-put
И begin-began-begun
Хулиганить хулиган!
Он подушку cut-cut-cut,
Брата в ванной shut-shut-shut,
Все газеты light-lit-lit,
Собачонку hit-hit-hit,
Он соседу ring-rang-rung
И, конечно, run-ran-run.
Он совсем не think-thought-thought,
Что милиция придет.

  1. Let’s use irregular verbs in exercises! Open the brackets and put the verbs in Present Perfect or Past Simple


I have just … (feed) my cat.

They … (go) to Spain last year.

He has… (break) his leg a day ago.

I … (get) a present yesterday.

He has already … (choose) a present.

I … (see) you in the park on Sunday.

She has just… (send) an e-mail.

We … (write) a dictation on Monday.

He has … (bring) me cup of tea.

  1. I want to ask you how many irregular verbs have you learnt today? Was it difficult to learn irregular verbs?



Общая информация

Номер материала: ДБ-309717

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.