Инфоурок Английский язык КонспектыРазработка урока английского языка в 7 классе "Лагеря для подростков"

Разработка урока английского языка в 7 классе "Лагеря для подростков"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Документ Microsoft Office Word.docx

 

 

 

http://helpiks.org/helpiksorg/baza7/1017425850498.files/image001.jpg

 

 

 

 

GO

 

 

 

 

 

 

 

http://img02.deviantart.net/5147/i/2010/105/8/7/retro_robot_wip_by_pittstop.jpg

MAKE

 

 

http://rukadelkino.ru/uploads/posts/2015-10/1443731128_planse_de_colorat_dance_dance_coloring_pages_008.jpg

 

HAVE

 

http://www.dahkai.com/postpic/2014/02/football-player-coloring-pages_64057.jpg

 

 

PLAY

 

 

 

 


 

acting  classes

 

an instrument

 

dance classes

 

a tree house

 

a robot

 

video games

 

rafting

 

swimming

 

volleyball

 

a webpage

 

hiking

 

painting  classes


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока английского языка в 7 классе "Лагеря для подростков""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Системный администратор

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ задания к открытому уроку camp.pptx

Скачать материал "Разработка урока английского языка в 7 классе "Лагеря для подростков""

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Teen camps

    1 слайд

    Teen camps

  • Our aim:          To learn to speak about camp activities
How?
Learn new word...

    2 слайд

    Our aim:
    To learn to speak about camp activities
    How?
    Learn new words
    Read
    Listen
    Write
    Speak

  • Camps

    3 слайд

    Camps

  • ActivitiesGo swimming
Go hiking
Make a web page
Go rafting
Book
Survive
Build...

    4 слайд

    Activities
    Go swimming
    Go hiking
    Make a web page
    Go rafting
    Book
    Survive
    Build a fire
    Have classes
    Make a robot
    Put up a tent
    Play an instrument
    Make a tree house
    Play football/ chess

    Ходить в поход
    сплавляться на плотах
    выживать
    разводить огонь
    ставить палатку
    посещать уроки
    играть на инструменте
    плавать
    создавать Интернет страницу
    играть в футбол/шахматы
    делать робота
    заказывать
    Делать дом на дереве

  • ActivitiesGo swimming
Go hiking
Make a web page
Go rafting
Book
Survive
Build...

    5 слайд

    Activities
    Go swimming
    Go hiking
    Make a web page
    Go rafting
    Book
    Survive
    Build a fire
    Have classes
    Make a robot
    Put up a tent
    Play an instrument
    Make a tree house
    Play football/ chess

    Ходить в поход
    сплавляться на плотах
    выживать
    разводить огонь
    ставить палатку
    посещать уроки
    играть на инструменте
    плавать
    создавать Интернет страницу
    играть в футбол/шахматы
    делать робота
    заказывать
    Делать дом на дереве

  • Complete the spider gram

    6 слайд

    Complete the spider gram

  • Complete the spider gram...

    7 слайд

    Complete the spider gram


    acting classes hiking
    dance classes go swimming
    painting classes rafting
    IT classes



    a robot volleyball
    a tree house play an instrument
    a webpage video games

  • Round Robin
Sports camp
Adventure campTech camp
Art campIf  I go to ….  I wil...

    8 слайд

    Round Robin

    Sports camp

    Adventure camp
    Tech camp

    Art camp
    If I go to …. I will ….

  • Answer the questionsWhat camp is this?
What will Sam learn to do?
Will it be...

    9 слайд

    Answer the questions
    What camp is this?
    What will Sam learn to do?
    Will it be interesting for you? Why? Why not

  • Listen to Paul and Sally. What class has each person chosen?     People 
Paul...

    10 слайд

    Listen to Paul and Sally. What class has each person chosen?
    People
    Paul
    Sally
    Edward
    Jenny
    Lisa
    Activities
    A painting
    B survival skills
    C web design
    D hiking
    E video game design
    F acting
    G rafting
    H horse riding

  • Listening      People 
Paul              B
Sally             F
Edward...

    11 слайд

    Listening
    People
    Paul B
    Sally F
    Edward C
    Jenny H
    Lisa A
    Activities
    A painting
    B survival skills
    C web design
    D hiking
    E video game design
    F acting
    G rafting
    H horse riding

  • Think-write-round robinWhat camp do you prefer? Why?
урок\Timer.exe

    12 слайд

    Think-write-round robin
    What camp do you prefer? Why?
    урок\Timer.exe

  • Homework“5”-   think of some kind of camp and advertise it
“4”- Ex. 9 pg. 59...

    13 слайд

    Homework
    “5”- think of some kind of camp and advertise it
    “4”- Ex. 9 pg. 59
    Writing (a list)
    You are going on the camp soon.
    What have you already done/
    haven’t done.

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Teens camp.docx

 

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Учитель: Каримуллина Эльвира Фаязовна

Класс: 7б

Тема урока:Teen camp (Лагерь для подростков) Базовый учебник: УМК«Английский в фокусе», М. – «Просвещение», 2018

Цель: Формирование лексических навыков говорения  по теме Teen camp (Лагерь для подростков)

Задачи:  образовательная: сформировать общеучебные умения и навыки (умение сравнивать, обобщать, делать выводы, анализировать), расширить словарный запас обучающихся посредством знакомства с новыми словами;

развивающая: развить коммуникативные навыки сотрудничества с другими учащимися, совершенствовать навыки чтения и произношения изученных слов;

воспитательная: содействовать развитию интереса  к изучению иностранного языка, содействовать повышению уровня мотивации на уроках через средства обучения.

Развитие ключевых компетенций:

речевая компетенция — развитие коммуникативных умений в говорении, аудировании, чтении.

языковая компетенция — развитие навыков оперирования языковыми единицами и грамматическими структурами в коммуникативных целях;

учебно-познавательная компетенция — развитие общих и специальных учебных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по овладению иностранным языком;

компенсаторная компетенция — развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче иноязычной информации.

Тип урока: урок освоения новых знаний

Оборудование: персональный компьютер, плакаты; стикеры со словосочетаниями; учебник, презентация, аудиокурс к УМК,

Ход урока:

 

Этап

 

Цель

Содержание урока

Средства

обучения

Деятельность учителя

Деят-ть ученика

 

1.Организация начала занятия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Актуализация знаний

 

 

 

 

Подготовить обучающихся к работе на уроке.

 

 

  Обеспечение мотивации учебной деятельности, целеполагание

 

 

 

 

 

 

 

 

Активизация  мыслительных процессов, которые понадобятся для усвоения нового знания

 

Приветствие. Орг. момент

How are  you today?

Раздает листы самооценки

Don’t forget to fill in your self- assessment sheets after each stage of our lesson.

Создает ситуацию для определения темы и цели урока

In the hall of the sport centre I’ve seen some posters. What are they about?

Only pupils, speaking English, will have a chance to spend their time there. Would you like to go to these camps?

What should we do for that?

What is the aim of our lesson today?

 

 

 

 What will we have to do to achieve this aim?

 

 

1)      Yes, we have to study new words, but first, let’s check your homework. You had to prepare an advert for the theme park you’ve recently visited.  Who wants to present his or her work?

2)      Excellent, and now let’s return to our lesson.

Tell me what  you know about camps? Write the words associated with this word.

 

Отвечают на приветствие учителя.

Участвуют в диалоге

I’m fine thank. And how are you?

 

 

Формулируют тему и задачи урока

They probably invite students to rest.

 

Yes, of course.

 

Study new vocabulary.

Maybe, the lesson  will be about holidays/ free time/ teens camp

The aim of the lesson is to learn to speak about camps.

We’ll  have to speak English, read and translate text, answer the questions and learn new words.

Проверка домашнего задания, реклама парка развлечения.

 

 

 

Заполняют Кластер “Camps”

(to swim, to play football, etc.).

 

 

 

 

 

 

 

Плакаты с картинками

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

На доске в центральном круге слова CAMP

Основной этап

Введение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Закрепление лексического материала в различных видах деятельности

 

 

 

 

 

 

Освоение новых знаний

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отработка лексики в грамматических структурах

I willif I

 

 

 

 

 

 

Отработка лексики в напечатанном тексте (поисковое чтение и чтение с поиском нужной информации)

Отработка лексики в услышанном тексте (аудирование  с поиском необходимой информации)

1)      Excellent, I see you are ready. These structures are known, now give me the meaning of these words, please. Look at the screen.

Дает возможность детям догадаться о значении фраз, при затруднении  приводит примеры на английском языке

So let’s read  after me

Translate me, please:….

There are a lot of different camps and camp activities. Pay attention to the combinations: what activities follow after PLAY? After MAKE? After GO? After HAVE?

 

 

Can you remember these words? Let’s check. On the blackboard you can see the spider grams. Your task is completing them.

Let’s work in groups.

а) Are these camps similar?- No, they are different

Are the activities in these camps similar:- No, they are different

Each team has got a poster, advertising the camp. You can see some stickers on the wall. Your task is  going through them and find the activities suitable for your place.

 

b) Do Round Robin and say what you will do if you go to your camp, using the words from your stickers.

 

 

It’s time to work with our student’s book. Let’s read the dialogue between two friends. First look through the text and say what they are talking about.

Now read the second time and answer the questions:

What camp is it? What will Sam learn to do? Will it be interesting for you, why?

 

Pre-listening:

Paul and Sally are in Teen camp too. They are speaking about classes they and their friends have chosen. What are the names of other kids? What activities are given?

Listening

After listening

 

 

На слайде даются структуры

Учащиеся пытаются догадаться о значении фраз.

 

 

Читают по очереди , переводят

 

Обращают внимание на словосочетания и пытаются объяснить какие виды деятельности идут после данных слов. Слушают, повторяют

Заполняют  словарную диаграмму.

 

 

 

 

 

 

Ученики  ходят по классу и собирают виды деятельности которые относятся к их плакату

 

Используя Раунд Робин проговаривают в группах предложения c данной структурой I willif I

Читают диалог, высказывают свои предположения о чем говорят ребята

Читают во второй раз и отвечают на вопросы

 

 

 

Ребята говорят о занятиях, кто из ребят  какой выбрал

Открывают тетради, записывают число и ставят данную нумерацию.

 

Слушают, отмечают в тетрадях

Проверяют по ключу

Слайд с новыми словами

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

карточки  со словами

Слайд с ключами

 

 

 

Стикеры  по комнате,  на каждой парте свой плакат

Слайд-подсказка

 

 

 

Учебник упр.2, стр.58

 

 

 

 

 

Учебник упр.8, стр.59

аудиозапись

 

 

 

 

Физминутка

Смена вида деятельности для снятия напряжения.

Контроль навыков усвоения лексических единиц

Монологические высказывания по теме

What camp do you prefer and why? Think a little, write your ideas then share with your partner

Обдумывают, какой лагерь бы они предпочли, записывают свои идеи, потом высказывают своему партнеру

Think-write-Round Robin

Заключительный этап

Рефлексия

 

Формирование  личной ответственности за результаты деятельности

 

Ok. Our lesson is coming to the end. And now let’s sum up.  What have you learned about Teen Camps? What can you do there?   What have you done during the lesson?

Do you think if  we’ve  achieved our aim?  How can you assess  your  knowledge? Put the marks down and give me your sheets. I am checking them then.

Заполнение таблицы

Оценивают свою работу, нацеливают себя на повторение дома.

 

 

 

Домашнее задание

Объяснение домашнего задания

1)      «5» Think of some kind of camp and advertise it. It may be story, it may be colorful advert, it may be a small project, brochure.

2)      «4» Ex. 9 pg. 59 Writing (a list) You are going on the camp  soon.  What have you already done/ haven’t done.

Слушают домашнее задание, записывают

 

 

Подведение итогов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Do you like our lesson? What is your mood? You see a poster and colorful pencils.  Let’s draw a picture of your mood. If you are fine and liked the lesson, draw something using blue, green and yellow color, if you are so-so, use red pencil, and if you didn’t like the lesson at all, take black and brown ones.

I can say we have spent our time usefully. Thank you for your work

Рисуют плакат, используя цвета настроения

 

Прощаются с учителем

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока английского языка в 7 классе "Лагеря для подростков""

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 053 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.07.2018 1870
    • RAR 3 мбайт
    • 32 скачивания
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Каримуллина Эльвира Фаязовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Каримуллина Эльвира Фаязовна
    Каримуллина Эльвира Фаязовна
    • На сайте: 10 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11628
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Современные методы развития навыков эффективного и уверенного общения на английском языке у старших школьников

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 133 человека из 39 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий

Учитель английского языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 29 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель английского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1547 человек из 85 регионов

Мини-курс

Психологическое благополучие и успех в учебе: методы помощи детям на разных этапах развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 117 человек из 42 регионов

Мини-курс

Современные направления в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология и профессиональное развитие

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе