Инфоурок Иностранные языки КонспектыРАЗРАБОТКА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ НА ТЕМУ «MY LETTERS»

РАЗРАБОТКА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ НА ТЕМУ «MY LETTERS»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ раздаточный материал к уроку.doc

РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ К УРОКУ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

ВО 2 КЛАССЕ НА ТЕМУ «MY LETTERS»

 

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

 

a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z

 

Hello!

ant

cat

egg

glass

bed

dog

flag

horse

ink

mouse

orange

jug

lamp

nest

queen

rabbit

yacht

snake

tree

vest

box

zip

sheep

fish

ship

chick

cheese

thumb

thimble

this

the

photo

dolphin

Larry

Lulu

sister

friend

daddy

brother

red

yellow

green

white

blue

colour

 

Карточка 1

Задание 1. Посмотрите и назовите буквы английского алфавита. Запишите недостающую  строчную букву

A ____, B ____, C _____, D _____.

Задание 2. Пропишите буквы Aa, Bb, Cc, Dd в тетради (по две строчки каждую букву). Еще раз назовите их вслух!

Aa Aa…..

Aa Aa…..

Задание 3. Соедините букву и звук. Назовите их. Назовите предмет на картинке. Какого предмета не хватает? Вспомни, как его название звучит на английском!

Aa

      / b/

 

     /k/       

 

    /d/

 

     /   /  

Bb

Cc  

Dd 

 

Карточка 1

Задание 1. Посмотрите и назовите буквы английского алфавита. Запишите недостающую  строчную букву

A ____, B ____, C _____, D _____.

Задание 2. Пропишите буквы Aa, Bb, Cc, Dd в тетради (по две строчки каждую букву). Еще раз назовите их вслух!

Aa Aa…..

Aa Aa…..

Задание 3. Соедините букву и звук. Назовите их. Назовите предмет на картинке. Какого предмета не хватает? Вспомни, как его название звучит на английском!

Aa

      / b/

 

     /k/       

 

    /d/

 

     /   /  

Bb

Cc  

Dd 

 

 

Карточка 1

Задание 1. Запишите недостающую  строчную букву

A ____, B ____, C _____, D _____.

Задание 2. Пропишите буквы Aa, Bb, Cc, Dd в тетради (по две строчки каждую букву). Aa Aa…..

Aa Aa…..

Задание 3. Соедините букву и звук. Назовите их. Назовите предмет на картинке. Какого предмета не хватает? Вспомни, как его название звучит на английском!

Aa

      / b/

 

     /k/       

 

    /d/

 

     /   /  

Bb

Cc  

Dd 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                   

Карточка 2

1.       Пропиши каждую букву

Ee, Ff, Gg

по две сточки в тетради!

2.   Назови букву и звук:         

Aa -/      /         Bb-/b/               Сс - /k/                    Dd-/d/              Ee - /e/                Ff-/f/                  Gg-/g/                                              

3.Назови букву и звук. Прочитай по транскрипции слова. Нарисуй предметы

Ee  / e /             

 Egg  /eg/   -----  

 Bed  /bed/ -----

 

4.Назови предметы на картинке. Подпиши внизу букву, с которой начинается предмет. Пример:

      Bb

            

 

 

Карточка 2

       1. Пропиши каждую букву

Ee, Ff, Gg

по две сточки в тетради

3.   Назови букву и звук:         

Aa -/      /         Bb-/b/               Сс - /k/                    Dd-/d/              Ee - /e/                Ff-/f/                  Gg-/g/                                               

3.Назови букву и звук. Прочитай по транскрипции слова. Нарисуй предметы

Ee  / e /             

 Egg  /eg/   -----  

 Bed  /bed/ -----

4.Назови предметы на картинке. Подпиши внизу букву, с которой начинается предмет. Пример:

      Bb

            

 

 

Карточка 2

1.      Пропиши каждую букву

Ee, Ff, Gg

по две сточки в тетради!

2.   Назови букву и звук:         

Aa -/      /         Bb-/b/               Сс - /k/                    Dd-/d/              Ee - /e/                Ff-/f/                  Gg-/g/                                              

3.Назови букву и звук. Прочитай по транскрипции слова. Нарисуй предметы

Ee  / e /             

 Egg  /eg/   -----  

 Bed  /bed/ -----

4.Назови предметы на картинке. Подпиши внизу букву, с которой начинается предмет. Пример:  Bb

            

Карточка 2

1.       Пропиши каждую букву

Ee, Ff, Gg

по две сточки в тетради!

2.   Назови букву и звук:         

Aa -/      /         Bb-/b/               Сс - /k/                    Dd-/d/              Ee - /e/                Ff-/f/                  Gg-/g/                                              

3. Назови букву и звук. Прочитай по транскрипции слова. Нарисуй предметы

Ee  / e /             

 Egg  /eg/   -----  

 Bed  /bed/ -----

4.Назови предметы на картинке. Подпиши внизу букву, с которой начинается предмет. Пример:  Bb

            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Карточка 3

1.      Запиши недостающую заглавную или строчную букву

A____ , F ____, ____e, B __   , ___   g, C ___, ____ d.

2.      Расставь буквы  из упр. 1 по алфавиту!

  __________________________________

  __________________________________

3.       Назови предмет на картинке. Подпиши под картинкой букву, с которой начинается слово. Назови ее!

      

 

Карточка 3

1.      Запиши недостающую заглавную или строчную букву

A____ , F ____, ____e, B __   , ___   g, C ___, ____ d.

2.      Расставь буквы  из упр. 1 по алфавиту!

  __________________________________

  __________________________________

3.       Назови предмет на картинке. Подпиши под картинкой букву, с которой начинается слово. Назови ее!

      

 

Каточка 4

1.      Найди правильное по порядку место в алфавите для букв:

Aa, Dd, Ee, Hh, Ii

______, Bb, Cc, _______, ________, Ff, Gg, _____, _____.

2.      Запишите слова заглавными буквами. Произнеси каждое  слово по буквам. Прочти слова

 

bed  - _________ __________

   

egg - ____________________

 

hi - ______________________

 

ice* - _____________________

 

big *- ______________________

 

3.      Назови буквы английского алфавита.

 a-e                                         b-d

d- g                                        

Вспомни слова, в которых встречается данная буква.

 

Каточка 4

1.      Найди правильное по порядку место в алфавите для букв:

Aa, Dd, Ee, Hh, Ii

______, Bb, Cc, _______, ________, Ff, Gg, _____, _____.

2.      Запишите слова заглавными буквами. Произнеси каждое  слово по буквам. Прочти слова

 

bed  - _________ __________

   

egg - ____________________

 

hi - ______________________

 

ice* - _____________________

 

big *- ______________________

 

3.      Назови буквы английского алфавита.

 a-e                                         b-d

d- g                                        

Вспомни слова, в которых встречается данная буква.

 

 

 

 

 

 

 

 

Карточка 5

1.       Пропиши каждую букву

Jj, Kk, Ll, Mm

по сточке в тетради!

2.       Назови букву и звук:         

Hh  - /h /                 Cc - /k /                 Aa - /     /

Gg - /g /              Kk - / k/                I i - / i /

Jj - /     /

3.       Пропиши строчные буквы g и j, k и c,  i и j.

4.       Запиши строчными буквами. Проговори слова по буквам.

BED-  ________________________

HI -  ____________________________

FLAG-___________________________

EGG - ____________________________

5.       Запиши буквы английского языка в алфавитном порядке:

Aa, Ee, Hh, Kk, Cc, Gg, Mm, Bb, Ff, Dd, Ii, Jj, Ll

 

 

Карточка 5

1.       Пропиши каждую букву

Jj, Kk, Ll, Mm

по сточке в тетради!

2.       Назови букву и звук:          

Hh  - /h /.                Cc - /k /                 Aa - /     /

Gg - /g /              Kk - / k/                I i - / i /

Jj - /     /

3.       Пропиши строчные буквы g и j, k и c,  i и j.

4.       Запиши строчными буквами. Проговори слова по буквам.

BED-  ________________________

HI -  ____________________________

FLAG-___________________________

EGG - ____________________________

5.       Запиши буквы английского языка в алфавитном порядке:

Aa, Ee, Hh, Kk, Cc, Gg, Mm, Bb, Ff, Dd, Ii, Jj, Ll

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Карточка 6

1.       Пропишите в тетради буквы по строчке,  Nn Oo Pp.

2.       Назови букву и звук:

Nn - /n/                          Pp - /p/

Gg - / g /                         Jj - / dз /

Cc - / k /                          Kk - / k /

Ll - / l /                            Mm - / m /

Ff - / f /                           Hh - / h /

3.       Запиши буквы английского языка в алфавитном порядке: Aa, Dd, Ff, Ii, Bb, Mm, Cc, Gg, Ll, Ee,Pp,  Jj, Hh, Kk, Oo, Nn ________________________________________

________________________________________

4.       Назови букву и звук, прочитайте слова по столбикам

 Ee /e/                      Aa /         /                     Ii  / i /

Bed                          flag                               ink

Egg                          lamp                             pin

Карточка 6

1.       Пропишите в тетради буквы по строчке,  Nn Oo Pp.

2.       Назови букву и звук:

Nn - /n/                          Pp - /p/

Gg - / g /                         Jj - / dз /

Cc - / k /                          Kk - / k /

Ll - / l /                            Mm - / m /

Ff - / f /                           Hh - / h /

3.       Запиши буквы английского языка в алфавитном порядке: Aa, Dd, Ff, Ii, Bb, Mm, Cc, Gg, Ll, Ee,Pp,  Jj, Hh, Kk, Oo, Nn. ________________________________________

________________________________________

4.       Назови букву и звук, прочитайте слова по столбикам

 Ee /e/                      Aa /         /                     Ii  / i /

Bed                          flag                               ink

Egg                          lamp                             pin

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "РАЗРАБОТКА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ НА ТЕМУ «MY LETTERS»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Научный сотрудник музея

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ конспект урока во 2 классе_алфавит.doc

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ НА ТЕМУ «MY LETTERS»

ЦЕЛИ УРОКА:

Обучающие:

1. Конкретизировать знания о звуках и буквах

2. Создать условия для закрепления учащимися графического отображения букв английского алфавита.

3. Формировать умения самостоятельно конструировать свои знания

Развивающие:

1.Развивать внимание, мышление, логику высказывания.

2.Развивать орфографическую зоркость, самостоятельный творческий опыт учащихся

Воспитывающие:

1. Воспитывать умение работать в группе, развитие таких качеств как взаимопомощь, ответственность, дисциплинированность и собранность.

2. Воспитывать у учащихся интерес к изучению английского языка.

ОБОРУДОВАНИЕ: плакат «Алфавит английского языка», карточки с буквами,  мягкая игрушка –лошадка Хорос (Horse), раздаточный материал с заданиями(карточки), компьютер, мультимедийный проектор, аудио-и видеозаписи.

ХОД УРОКА.

1.     Организационный момент.

Приветствие с классом: “Hello, boys and girls! I am glad to see you. Sit down, please.” Сегодня мне будет помогать вести урок лошадка Хорос. Поздоровайтесь с ней, пожалуйста. Далее лошадка Хорос спрашивает у ребят, как у них дела. Ребята отвечают лошадке.

1.     Звучит песня ABC

Учитель спрашивает детей, догадались ли они, почему в начале урока прозвучала песня про алфавит? Дети отвечают, что они уже выучили все буквы и сегодня будут повторять алфавит полностью. Yes, but today we have an unusual lesson: it’s a competition. And now let’s divide into two teams. The first team will be Lions and the second team will be Tigers. (Сегодня у нас необычный урок. У нас будет урок-соревнование. Для начала мы разделимся на команды. Одна команда называется Львы, другая – Тигры.)

2.     Задание №1. Повторение алфавита. This task for you is to put the English letters in the alphabetical order a then you must say the letters all together.

Команды получают наборы разрезной азбуки и располагают буквы в алфавитном порядке, затем команды хором произносит буквы в том порядке, в котором  расположили  буквы.

 

3.     Задание №2. Почувствуй букву. Участники каждой Команды становятся друг за другом лицом к доске. Учитель говорит шепотом на ухо последнему участнику букву. Он «рисует» эту букву на спине следующего участника пальцем, чтобы он почувствовал, какую букву ему нарисовали на спине. Так, по цепочке, буква передается до первого участника, который выводит эту букву на доске мелом. Потом первый становится в конец очереди и игра продолжается заново. Побеждает та команда, которая напишет наибольшее количество правильных ответов (букв) на доске.

 

4.     Задание3. Подбери пары. You need to match little and big letters from the English ABC.

 

Учащиеся команд получают наборы разрезной азбуки. Задача – собрать как можно быстрее и правильнее пары из заглавной и строчной букв английского алфавита.

 

5.     Физкультминутка.

Hands up!

Hands down!

Hands on hips

And sit down.

Stand up!

Bend left!

Bend right!

One, two, three – hop!

One, two, three – stop!

 

6.     Задание №4. Расшифруй слово. Цифра соответствует номеру буквы в алфавите.

1 команда   18/21/19/19/9/1/14  (Russian)

2  команда   5/14/7/12/9/19/8      (English)

 

7.     Задание №5. Словарные цепочки. Детям предлагается составить цепочку из знакомых слов за ограниченный период времени, где каждое последующее слово начинается с последней буквы предыдущего. Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.

 

8.     Задание №6. Индивидуальные карточки с заданиями для детей (карточки варьируются от 1 до 3 уровня сложности в зависимости от степени подготовки конкретного ученика)

 

9.     Заключительный этап урока. Подведение итогов. Награждение всех ребят сладкими призами. Дети поют хором песенку про английский алфавит.

 

10. Рефлексия. Учитель спрашивает, что больше всего понравилось на уроке, что запомнилось. Было ли у детей время на другие дела во время урока или они были все время заняты? Учитель озвучивает оценки за урок и задает задание на дом (нарисовать свой красочный английский алфавит)

Вот и закончился наш урок! Спасибо всем за участие! Мы с Хоросом увидели, что вы хорошо выучили алфавит и желаем вам дальнейших успехов в изучении английского языка!
Thank you very much! Goodb
ye!

 

 



 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "РАЗРАБОТКА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ НА ТЕМУ «MY LETTERS»"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Обобщающий и закрепляющий урок во 2 классе по теме "МОИ БУКВЫ". Главные цели урока:

- Конкретизировать знания о звуках и буквах.

- Создать условия для закрепления учащимися графического отображения букв английского алфавита.

Урок проводится в игровой форме, как урок-соревнование. Класс делится на 2 команды.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 843 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.11.2015 1995
    • RAR 1.1 мбайт
    • 12 скачиваний
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Морозкина Анна Константиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Морозкина Анна Константиновна
    Морозкина Анна Константиновна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 18518
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Концептуальное и методическое обновление дисциплины «Иностранный язык» в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 218 человек из 71 региона

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания английского языка в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 347 человек из 74 регионов

Курс повышения квалификации

Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного привлечения и удержания клиентов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Реклама для роста бизнеса: эффективные стратегии и инструменты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 18 регионов

Мини-курс

Фундаментальные принципы здоровья и двигательной активности

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе