Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / РАЗРАБОТКА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ НА ТЕМУ «MY LETTERS»

РАЗРАБОТКА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ НА ТЕМУ «MY LETTERS»


  • Иностранные языки

Документы в архиве:

Название документа конспект урока во 2 классе_алфавит.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ НА ТЕМУ «MY LETTERS»

ЦЕЛИ УРОКА:

Обучающие:

1. Конкретизировать знания о звуках и буквах

2. Создать условия для закрепления учащимися графического отображения букв английского алфавита.

3. Формировать умения самостоятельно конструировать свои знания

Развивающие:

1.Развивать внимание, мышление, логику высказывания.

2.Развивать орфографическую зоркость, самостоятельный творческий опыт учащихся

Воспитывающие:

1. Воспитывать умение работать в группе, развитие таких качеств как взаимопомощь, ответственность, дисциплинированность и собранность.

2. Воспитывать у учащихся интерес к изучению английского языка.

ОБОРУДОВАНИЕ: плакат «Алфавит английского языка», карточки с буквами, мягкая игрушка –лошадка Хорос (Horse), раздаточный материал с заданиями(карточки), компьютер, мультимедийный проектор, аудио-и видеозаписи.

ХОД УРОКА.

  1. Организационный момент.

Приветствие с классом: “Hello, boys and girls! I am glad to see you. Sit down, please.” Сегодня мне будет помогать вести урок лошадка Хорос. Поздоровайтесь с ней, пожалуйста. Далее лошадка Хорос спрашивает у ребят, как у них дела. Ребята отвечают лошадке.

  1. Звучит песня ABC

Учитель спрашивает детей, догадались ли они, почему в начале урока прозвучала песня про алфавит? Дети отвечают, что они уже выучили все буквы и сегодня будут повторять алфавит полностью. Yes, but today we have an unusual lesson: it’s a competition. And now let’s divide into two teams. The first team will be Lions and the second team will be Tigers. (Сегодня у нас необычный урок. У нас будет урок-соревнование. Для начала мы разделимся на команды. Одна команда называется Львы, другая – Тигры.)

  1. Задание №1. Повторение алфавита. This task for you is to put the English letters in the alphabetical order a then you must say the letters all together.

Команды получают наборы разрезной азбуки и располагают буквы в алфавитном порядке, затем команды хором произносит буквы в том порядке, в котором  расположили  буквы.


  1. Задание №2. Почувствуй букву. Участники каждой Команды становятся друг за другом лицом к доске. Учитель говорит шепотом на ухо последнему участнику букву. Он «рисует» эту букву на спине следующего участника пальцем, чтобы он почувствовал, какую букву ему нарисовали на спине. Так, по цепочке, буква передается до первого участника, который выводит эту букву на доске мелом. Потом первый становится в конец очереди и игра продолжается заново. Побеждает та команда, которая напишет наибольшее количество правильных ответов (букв) на доске.


  1. Задание3. Подбери пары. You need to match little and big letters from the English ABC.


Учащиеся команд получают наборы разрезной азбуки. Задача – собрать как можно быстрее и правильнее пары из заглавной и строчной букв английского алфавита.


  1. Физкультминутка.

Hands up!

Hands down!

Hands on hips

And sit down.

Stand up!

Bend left!

Bend right!

One, two, three – hop!

One, two, three – stop!


  1. Задание №4. Расшифруй слово. Цифра соответствует номеру буквы в алфавите.

1 команда 18/21/19/19/9/1/14 (Russian)

2 команда 5/14/7/12/9/19/8 (English)


  1. Задание №5. Словарные цепочки. Детям предлагается составить цепочку из знакомых слов за ограниченный период времени, где каждое последующее слово начинается с последней буквы предыдущего. Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.


  1. Задание №6. Индивидуальные карточки с заданиями для детей (карточки варьируются от 1 до 3 уровня сложности в зависимости от степени подготовки конкретного ученика)


  1. Заключительный этап урока. Подведение итогов. Награждение всех ребят сладкими призами. Дети поют хором песенку про английский алфавит.


  1. Рефлексия. Учитель спрашивает, что больше всего понравилось на уроке, что запомнилось. Было ли у детей время на другие дела во время урока или они были все время заняты? Учитель озвучивает оценки за урок и задает задание на дом (нарисовать свой красочный английский алфавит)

Вот и закончился наш урок! Спасибо всем за участие! Мы с Хоросом увидели, что вы хорошо выучили алфавит и желаем вам дальнейших успехов в изучении английского языка!
Thank you very much! Goodbye!











Название документа раздаточный материал к уроку.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ К УРОКУ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

ВО 2 КЛАССЕ НА ТЕМУ «MY LETTERS»


A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z


a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z


Hello!

ant

cat

egg

glass

bed

dog

flag

horse

ink

mouse

orange

jug

lamp

nest

queen

rabbit

yacht

snake

tree

vest

box

zip

sheep

fish

ship

chick

cheese

thumb

thimble

this

the

photo

dolphin

Larry

Lulu

sister

friend

daddy

brother

red

yellow

green

white

blue

colour


Карточка 1

Задание 1. Посмотрите и назовите буквы английского алфавита. Запишите недостающую строчную букву

A ____, B ____, C _____, D _____.

Задание 2. Пропишите буквы Aa, Bb, Cc, Dd в тетради (по две строчки каждую букву). Еще раз назовите их вслух!

Aa Aa…..

Aa Aa…..

Задание 3. Соедините букву и звук. Назовите их. Назовите предмет на картинке. Какого предмета не хватает? Вспомни, как его название звучит на английском!

Aa

/ b/



/k/



/d/



/ /

hello_html_m732aeaa5.png

Bb

hello_html_m5fcb115b.png

Cc

hello_html_m3de840a.png

Dd




Карточка 1

Задание 1. Посмотрите и назовите буквы английского алфавита. Запишите недостающую строчную букву

A ____, B ____, C _____, D _____.

Задание 2. Пропишите буквы Aa, Bb, Cc, Dd в тетради (по две строчки каждую букву). Еще раз назовите их вслух!

Aa Aa…..

Aa Aa…..

Задание 3. Соедините букву и звук. Назовите их. Назовите предмет на картинке. Какого предмета не хватает? Вспомни, как его название звучит на английском!

Aa

/ b/



/k/



/d/



/ /

hello_html_m732aeaa5.png

Bb

hello_html_m5fcb115b.png

Cc

hello_html_m3de840a.png

Dd






Карточка 1

Задание 1. Запишите недостающую строчную букву

A ____, B ____, C _____, D _____.

Задание 2. Пропишите буквы Aa, Bb, Cc, Dd в тетради (по две строчки каждую букву). Aa Aa…..

Aa Aa…..

Задание 3. Соедините букву и звук. Назовите их. Назовите предмет на картинке. Какого предмета не хватает? Вспомни, как его название звучит на английском!

Aa

/ b/



/k/



/d/



/ /

hello_html_m732aeaa5.png

Bb

hello_html_m5fcb115b.png

Cc

hello_html_m3de840a.png

Dd



























Карточка 2

  1. Пропиши каждую букву

Ee, Ff, Gg

по две сточки в тетради!

2. Назови букву и звук:

Aa -/ / Bb-/b/ Сс - /k/ Dd-/d/ Ee - /e/ Ff-/f/ Gg-/g/

3.Назови букву и звук. Прочитай по транскрипции слова. Нарисуй предметы

Ee / e /

Egg /eg/ -----

Bed /bed/ -----



4.Назови предметы на картинке. Подпиши внизу букву, с которой начинается предмет. Пример: hello_html_m5fcb115b.png

Bb

hello_html_562eb730.pnghello_html_m2424533c.pnghello_html_m3de840a.pnghello_html_m732aeaa5.png




Карточка 2

1. Пропиши каждую букву

Ee, Ff, Gg

по две сточки в тетради

3. Назови букву и звук:

Aa -/ / Bb-/b/ Сс - /k/ Dd-/d/ Ee - /e/ Ff-/f/ Gg-/g/

3.Назови букву и звук. Прочитай по транскрипции слова. Нарисуй предметы

Ee / e /

Egg /eg/ -----

Bed /bed/ -----

4.Назови предметы на картинке. Подпиши внизу букву, с которой начинается предмет. Пример: hello_html_m5fcb115b.png

Bb

hello_html_562eb730.pnghello_html_m2424533c.pnghello_html_m3de840a.pnghello_html_m732aeaa5.png




Карточка 2

  1. Пропиши каждую букву

Ee, Ff, Gg

по две сточки в тетради!

2. Назови букву и звук:

Aa -/ / Bb-/b/ Сс - /k/ Dd-/d/ Ee - /e/ Ff-/f/ Gg-/g/

3.Назови букву и звук. Прочитай по транскрипции слова. Нарисуй предметы

Ee / e /

Egg /eg/ -----

Bed /bed/ -----

4.Назови предметы на картинке. Подпиши внизу букву, с которой начинается предмет. Пример: hello_html_m5fcb115b.png Bb

hello_html_562eb730.pnghello_html_m2424533c.pnghello_html_m3de840a.pnghello_html_m732aeaa5.png

Карточка 2

  1. Пропиши каждую букву

Ee, Ff, Gg

по две сточки в тетради!

2. Назови букву и звук:

Aa -/ / Bb-/b/ Сс - /k/ Dd-/d/ Ee - /e/ Ff-/f/ Gg-/g/

3. Назови букву и звук. Прочитай по транскрипции слова. Нарисуй предметы

Ee / e /

Egg /eg/ -----

Bed /bed/ -----

4.Назови предметы на картинке. Подпиши внизу букву, с которой начинается предмет. Пример: hello_html_m5fcb115b.png Bb

hello_html_562eb730.pnghello_html_m2424533c.pnghello_html_m3de840a.pnghello_html_m732aeaa5.png




































Карточка 3

  1. Запиши недостающую заглавную или строчную букву

A____ , F ____, ____e, B __ , ___ g, C ___, ____ d.

  1. Расставь буквы из упр. 1 по алфавиту!

__________________________________

__________________________________

  1. Назови предмет на картинке. Подпиши под картинкой букву, с которой начинается слово. Назови ее!

hello_html_m3de840a.pnghello_html_m5fcb115b.pnghello_html_m2424533c.pnghello_html_m732aeaa5.pnghello_html_562eb730.png


Карточка 3

  1. Запиши недостающую заглавную или строчную букву

A____ , F ____, ____e, B __ , ___ g, C ___, ____ d.

  1. Расставь буквы из упр. 1 по алфавиту!

__________________________________

__________________________________

  1. Назови предмет на картинке. Подпиши под картинкой букву, с которой начинается слово. Назови ее!

hello_html_m3de840a.pnghello_html_m5fcb115b.pnghello_html_m2424533c.pnghello_html_m732aeaa5.pnghello_html_562eb730.png


Каточка 4

  1. Найди правильное по порядку место в алфавите для букв:

Aa, Dd, Ee, Hh, Ii

______, Bb, Cc, _______, ________, Ff, Gg, _____, _____.

  1. Запишите слова заглавными буквами. Произнеси каждое слово по буквам. Прочти слова



bed - _________ __________

egg - ____________________



hi - ______________________



ice* - _____________________



big *- ______________________



  1. Назови буквы английского алфавита.

a-e b-d

d- g

Вспомни слова, в которых встречается данная буква.


Каточка 4

  1. Найди правильное по порядку место в алфавите для букв:

Aa, Dd, Ee, Hh, Ii

______, Bb, Cc, _______, ________, Ff, Gg, _____, _____.

  1. Запишите слова заглавными буквами. Произнеси каждое слово по буквам. Прочти слова



bed - _________ __________

egg - ____________________



hi - ______________________



ice* - _____________________



big *- ______________________



  1. Назови буквы английского алфавита.

a-e b-d

d- g

Вспомни слова, в которых встречается данная буква.
















Карточка 5

  1. Пропиши каждую букву

Jj, Kk, Ll, Mm

по сточке в тетради!

  1. Назови букву и звук:

Hh - /h / Cc - /k / Aa - / /

Gg - /g / Kk - / k/ I i - / i /

Jj - / /

  1. Пропиши строчные буквы g и j, k и c, i и j.

  2. Запиши строчными буквами. Проговори слова по буквам.

BED- ________________________

HI - ____________________________

FLAG-___________________________

EGG - ____________________________

  1. Запиши буквы английского языка в алфавитном порядке:

Aa, Ee, Hh, Kk, Cc, Gg, Mm, Bb, Ff, Dd, Ii, Jj, Ll




Карточка 5

  1. Пропиши каждую букву

Jj, Kk, Ll, Mm

по сточке в тетради!

  1. Назови букву и звук:

Hh - /h /. Cc - /k / Aa - / /

Gg - /g / Kk - / k/ I i - / i /

Jj - / /

  1. Пропиши строчные буквы g и j, k и c, i и j.

  2. Запиши строчными буквами. Проговори слова по буквам.

BED- ________________________

HI - ____________________________

FLAG-___________________________

EGG - ____________________________

  1. Запиши буквы английского языка в алфавитном порядке:

Aa, Ee, Hh, Kk, Cc, Gg, Mm, Bb, Ff, Dd, Ii, Jj, Ll






















Карточка 6

  1. Пропишите в тетради буквы по строчке, Nn Oo Pp.

  2. Назови букву и звук:

Nn - /n/ Pp - /p/

Gg - / g / Jj - / dз /

Cc - / k / Kk - / k /

Ll - / l / Mm - / m /

Ff - / f / Hh - / h /

  1. Запиши буквы английского языка в алфавитном порядке: Aa, Dd, Ff, Ii, Bb, Mm, Cc, Gg, Ll, Ee,Pp, Jj, Hh, Kk, Oo, Nn ________________________________________

________________________________________

  1. Назови букву и звук, прочитайте слова по столбикам

Ee /e/ Aa / / Ii / i /

Bed flag ink

Egg lamp pin

Карточка 6

  1. Пропишите в тетради буквы по строчке, Nn Oo Pp.

  2. Назови букву и звук:

Nn - /n/ Pp - /p/

Gg - / g / Jj - / dз /

Cc - / k / Kk - / k /

Ll - / l / Mm - / m /

Ff - / f / Hh - / h /

  1. Запиши буквы английского языка в алфавитном порядке: Aa, Dd, Ff, Ii, Bb, Mm, Cc, Gg, Ll, Ee,Pp, Jj, Hh, Kk, Oo, Nn. ________________________________________

________________________________________

  1. Назови букву и звук, прочитайте слова по столбикам

Ee /e/ Aa / / Ii / i /

Bed flag ink

Egg lamp pin





Краткое описание документа:

Обобщающий и закрепляющий урок во 2 классе по теме "МОИ БУКВЫ". Главные цели урока:

- Конкретизировать знания о звуках и буквах.

- Создать условия для закрепления учащимися графического отображения букв английского алфавита.

Урок проводится в игровой форме, как урок-соревнование. Класс делится на 2 команды.

Автор
Дата добавления 04.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров579
Номер материала ДВ-120888
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх