Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Конспекты / Разработка урока: Арктика фасад России
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Разработка урока: Арктика фасад России

библиотека
материалов

-1-

Арктика – фасад России»

С 26 февраля по 01 марта 2016 года в рамках проведения  Всероссийского урока «Арктика — фасад России»  с целью повышения осведомлённости обучающихся о природе, истории исследования и освоения, задачах современного освоения Арктики, в рамках IX российской молодежной экспедиции «На лыжах – к Северному полюсу!»  был проведен урок в 7 «А» классе МАОУ СОШ №3 г. Калининграда


ВИРТУАЛЬНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

УЧАСТНИКОВ ЭКСПЕДИЦИИ « КАЛИНИНГРАД –СЕВЕРНЫЙ ПОЛЮС»


Цель: Формирование у учащихся познавательного интереса к секторам Арктики и воспитание в себе индивидуальных качеств гражданина России.


Задачи:

1 Приобрести новые знания об особенностях географического положения Арктики и ее природе;

2 Формировать познавательные УУД (работа с картами);

коммуникативные УУД (строить свои высказывания; пополнять словарный запас слов географическими терминами;

регулятивные УУД (находить главное и уметь обобщать, развивать творческое мышление);

3 Воспитывать ответственное отношение к себе, окружающим и природе.


Оборудование: карта Арктики, картосхема Арктики, контурные карты, маршрутные листы с заданиями, стихи Игоря Антипина.


ХОД УРОКА


I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ


Приветствие, мотивационное озвучивание плана проведения урока.


II. ВЫСТУПЛЕНИЕ УЧАСТНИКОВ ЭКСПЕДИЦИИ


Руководитель экспедиции:

20 марта 2015 года 10 участников экспедиции из школьников нащей школы разных классов с тяжелыми рюкзаками отправились со скал мыса Челюскин на дрейфующий лед и взяли курс к Северному полюсу. Подготовка была длительной.

(Задание №1:Подписать береговую линию Арктики и поставить точку отправления экспедиции в контурной карте «Арктика»

Участники экспедиции в это время читают стихи об Арктике и работают у доски с картосхемой «Арктика»)



1 участник:

Пейзажи Арктики бледны,

Порою вовсе не видны;

Стена тяжелых облаков

Скрывает даль тяжелых льдов,

Громада – айсберг на воде,

Как мрачный замок на скале

Суровым воином стоит

Просторы снежные хранит

В разрывах туч – Луна в кругу

Вещает близкую пургу

Так день за днем уходят прочь

В безмолвном мире царство льда-

Мороз, покой и тишина.


Вопрос учащихся к участникам экспедиции: «Что такое Арктика?»


2 участник:

Как вы видите на контурных картах Арктика это северная полярная область Земли, включающая Севеpный Ледовитый океан и его моpя. Какие?

(Учащиеся отвечают:

Гренландское море, Баренцево, Карское, Лаптевых, Восточно-Сибирское, Чукотское и Бофорта и Баффина моря).

Работа в контурных картах: обозначение объектов.

Ученик:

От греческого «артикас»- северный, «страна большого медведя» - по созвездию Большой Медведицы. Произошло слово «Арктика» т. е северная полярная область Земли, включающая окраины материков Евразии и Северной Америки, почти весь Северный Ледовитый океан с островами (кроме Норвегии), а также прилегающие части Атлантического и Тихого океанов. Южная граница совпадает с южной границей тундр. Площадь 27 млн. км квадратных, если учитывать с юга Северный полярный круг, то в этом случае площадь равна 21 млн. км квадратных. Арктика заселена редко. Разделена на 5 секторов. Россия имеет Европейский и Азиатский сектора Арктики.


Вопрос: Как давно человек знаком с Арктикой? Что известно вам об этом? Спасибо.


3 участник: Первые представители человечества проникли на побережье Северного Ледовитого океана около 30 000 лет назад. Об этом свидетельствуют стоянки древних людей в долине р. Усы "Мамонтовая курья" (Республика Коми) и в устье р. Яна "Берелех" (Республика Саха (Якутия)). Проникновение и освоение древними людьми высоких широт существенно повысили адаптивные возможности людей. Многим не терпелось добраться до Северного полюса и водрузить на макушке Земли флаг своей страны. До определенной поры до времени ее бескрайние просторы интересовали лишь ученых, да отважных искателей приключений. У нас есть научные сотрудники готовые представить свои исследования Арктики.


(Заслушиваются краткие сообщения о путешественниках:

Роберте Пири, Фритьофе Нансене, Георгии Яковлевиче Седове и Отто Юльевиче Шмидт.

Заполняется таблица «История исследования Арктики»).

Виктор Батура. «Легенда о Георгии Седове»

С чего начиналось? С начала!

Начало с историей сверь.

Россия росла и мужала

Она экспедиции слала

На опись полярных земель.

Для дела не ставила сроков-

Все может, случится средь льдов!

И был там корабль «Святой Фока»

Начальник Георгий Седов.

Сперва доходили вести:

« Зимуем не ближний свет»

«Цингуем, но люди на месте»

Потом как обрезало - нет!

Наверно так велено роком:

В Архангельск из дальних краев

Вернулся один «Святой Фока»

В могиле остался Седов.



3 участник:

Впервые документально подтвержденная попытка проникнуть в пространство над Северным полюсом принадлежит шведу Соломону Андре и его двум спутникам, которые в июле 1897 года отправились на воздушном шаре с острова Датский архипелага Шпицберген в сторону Северного полюса. Известно, что экспедиция преодолела 475 километров, села на льды, после чего была вынуждена отправиться обратно. Им удалось добраться до острова Белый, где они и погибли.

В СССР попытки достичь Северного полюса предпринимались еще в середине 30-х годов прошлого века. 22 марта 1937 с московского аэродрома пять самолетов с членами экспедиции и оборудованием для первой полярной станции взяли курс на Северный полюс. И только 21 мая в 11 часов 35 минут флагманский самолет под управлением командира летного отряда Героя Советского Союза Михаила Водопьянова опустился на лед, перелетев 20 км за Северный полюс.

В марте 2003 правительство РФ приняло решение возобновить программу полярных исследований с дрейфующих станций «Северный полюс», и 25 апреля 2003 года была открыта первая российская дрейфующая станция - «Северный полюс-32». В настоящее время работает станция «Северный полюс-37».

Но все же шансов расположиться хотя бы на время непосредственно на Северном полюсе у полярной станции практически нет. На то она и дрейфующая, что ее местоположение целиком зависит от океанских течений. Поэтому разными странами предпринимались попытки добраться туда надводным путем или под водой. В последнее время экспедиции к Северному полюсу стали, в общем-то, обыденным явлением и развлечением для богатых туристов, которые даже экстремальные путешествия привыкли совершать с комфортом. В этом им помогает базирующийся в Мурманске, российский атомный флот, который, совершает туры на Северный полюс с начала 1990-х. Мы ведь единственная страна в мире, располагающая гражданскими атомными кораблями.

Учащиеся записывают выводы после заполнения таблицы в тетради.


Руководитель экспедиции: «Мы поставили перед собой цель: совершить первый в истории школьный переход от берегов евроазиатского материка до Северного полюса. Наш маршрут пролегал на запад от п-ва Таймыр на ледоколе «Сибирь»:

В холодных водах, вдалеке

Лежат 2 острова во мгле

Они как айсберги в ночи

Встают нежданно из тиши.

Их разделяет лишь пролив

Он невелик и молчалив.

Неспешно воды так текут

И власть течениям дают

2 эти острова вдали

В холодной Арктике глуши

Зовутся новая Земля

Но возраст их века, века…

Новая Земля входит в состав Архангельской области Российской Федерации. Около 25 % территории сковано сплошным ледяным покровом, всего на островах 680 ледников, многие из которых образуют айсберги. Для нее характерна связь геологического строения с материком и суровый арктический климат. С апреля наступил полярный день, температуры оставались низкие.


(Сообщения о климате Арктики.

Учащиеся делают отметки на картосхеме и в контурных картах).


4 участник: Дальше наш маршрут пролегал к самому большому арктическому архипелагу у берегов России - Земля Франца - Иосифа, который лежит между 79 градусов 45 минут и 80 градусов 50 минут с. ш. (ученики подписывают)

В пределах этого архипелага находится крайняя северная точка России, от которой нам придется преодолеть 900 км. Это «Антарктида в миниатюре»- другое название архипелага. Перед нами - огромное количество айсбергов с отвесными краями высотой 10 – 30 м. нагромождения торосов, которые тянулись на многие км, то глубокие припорошенные снегом и оттого особенно коварные трещины во льдах, то обширные разводья и полыньи.

В безбрежье айсберги плывут.

Мираж иллюзий создают.

И удивляют нас порой

Своей арктической игрой.

Размеры разные у них:

От льдинки до таких больших.

Что просто топят корабли

И порождают мир внутри.


III. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА


Игра со словами северных народов России (якутов):

Год – сып; январь – тохсунньу (девятый); февраль – опунньу (десятый)

март – кулун тутар (месяц подкармливания жеребят);

апрель – муус устар. (месяц ледохода); май – ыам ыай (месяц удоя коров;

июнь - бэс ыйа (месяц заготовки сосновой заболони);

июль - от йыа (месяц сенокоса); август - атырдьах ыйа (месяц стогования сена)

сентябрь - балаган ыйа (месяц перекочевки с летников в зимники),

октябрь - алтынньи (шестой), ноябрь – сэтиннь (седьмой),

декабрь - ахсынньы (восьмой).


Вопрос: Арктика для людей земного шара как кладовая льда, красот северного сияния, низких температур? Имеет ли она экономическое значение и каковы перспективы и условия? Спасибо.


4 участник:

Арктический сырьевой резерв России и других стран относится к числу немногих регионов мира, где практически находятся нетронутые запасы углеводородного и минерального сырья. На шельфе Баренцева моря открыто 11 месторождений , 4 из которых нефтяные. 3 газовые, 3 газоконденсатных и 1 газоконденсатное.

Кроме этого, в Арктической зоне содержатся уникальные запасы и прогнозные ресурсы редких металлов и других полезных ископаемых. В северной части Кольской провинции, сосредоточены основные ресурсы медно-никелевых руд, платиновых и редкоземельных металлов, титана, железа, полиметаллов, фосфора, хрома, марганца, алмазов и золота. В северной части Таймыро-Норильской провинции находятся платиновые металлы и медно-никелевые руды. Рельеф суши – равнинный, на островах – гористый. Центральная часть - область глубоких котловин до 5527 метров и подводных хребтов.

Поэтому важное значение имеет создание условий, стимулирующих инвестирование ресурсодобывающих компаний и обеспечение гарантий защиты вложенных средств в геологоразведку.


5 участник:

На собачьих упряжках было не дойти и пришлось использовать мотонарты. Радиационный баланс низкий. Лучи солнца слабо нагревают территорию. У побережья летом температуры близки к нулю. Лед в июле покрывает площадь 8млн. км квадратных. По мере приближения к Северному полюсу температура опустилось до – 40 градусов.

Недолга летняя пора,

Но солнце катит здесь сполна

И круглосуточно с утра

Настанет ветра торжества.

Суровый климат шлет мечты

И испытанья каждый день

И создает он те пути

Что посылает Земли тень.


Вопрос: Известно, что, несмотря на низкие температуры, Арктика нагревается гораздо быстрее, чем другие регионы планеты. Существуют ли экологические проблемы в этом регионы и какие? Спасибо.


Да, замечено, что последствия роста температуры здесь самые разрушительные. Одно из них — сокращение толщины и площади льда. В сентябре этого года ученые зафиксировали второй за последние 5 лет «арктический минимум» — рекордно низкое для этого времени года количество льда в Арктике. Исследователи предсказывают, что к 2030 году арктический лед начнет полностью исчезать на летний период, и последствия этого будут губительны.

Вопрос: Почему таяние льда так опасно?


6 участник: Во-первых, морской лед поддерживает существование всей арктической экосистемы, и его исчезновение повлечет за собой необратимые изменения жизни в Арктике. Так, например, полярные медведи добывают себе пропитание охотой во льдах. Но уже сегодня учеными зафиксировано несколько случаев, когда белые медведи тонули в воде, не сумев преодолеть увеличившегося расстояния между льдинами.

Во- вторых:

Лед, призванный отражать солнечные лучи, стремительно тает, и потому темные воды океана (а вместе с ними — и земля) нагреваются гораздо быстрее. Опасность представляют и залежи метана, одного из мощнейших парниковых газов, «спрятанные» в многолетней мерзлоте. Попадая в атмосферу, метан также ускоряет процесс глобального изменения климата.

В- третьих:

Арктика — один из немногих не тронутых промышленностью уголков Земли. Но этот регион неразрывно связан с другими частями Планеты, и потому загрязняющие вещества поступают в Арктику из прилегающих территорий вместе с воздушными, морскими и речными потоками. По оценкам ученых, только в российской части Арктики есть более сотни «горячих точек» — Кандалакшский залив и Обская губа, которые связаны с деятельностью нефтегазового комплекса. районов.


Вопрос: Вы покоряли Арктику в летний период, Известно, что животный мир Арктики разнообразен и своеобразен. В чем выражается арктическое разнообразие? Неужели она лишена растительности? Спасибо.


7 участник: Я по профессии фотограф. Арктическая морская среда является ареалом распространения множества уникальных видов животных, среди которых наиболее редкими являются белый медведь, нарвал, морж и белуха. Более 150 видов рыб населяют арктические и субарктические воды, в том числе важнейшие для рыбного промысла треска и американская камбала. Именно рыбохозяйственный комплекс арктической зоны обеспечивает до 15 % вылова водных биоресурсов и производимой в Российской Федерации рыбной продукции.

Вместо слов предоставляю вам кадры презентации.

8 участник:

Идти к Северному полюсу 30 км было тяжело. Стартовый вес рюкзаков достигал 10 кг. И все же 1 июня 2015 года через 81 день после старта на острове Генриетты, над Северным полюсом взвился алый флаг Калининградской области. На льду мы установили специальный непотопляемый, герметически закрывающийся контейнер. В его металлическую сферу с надписью «Калининград. Высокоширотная экспедиция школьников "(список прилагается).

Помимо спортивных достижений мы выполняли значительную научную работу: изучили природу Арктики в экстремальных условиях, вопросы псмхологической совместимости людей, отработали навыки работы с картами. Успех экспедиции оправдался и стал возможным, прежде всего благодаря долгой и исключительно тщательной семилетней подготовке. За нашими плечами остались трудные километрыА в головах и душах - знания и уверенность, сила духа и стремление к новым вершинам освоения и сохранение Арктики.

Познав такую красоту

Ты обретешь внутри мечту

Увидишь чудные места

Желая вновь попасть сюда.

9 участник:

IV Игра «Собери рюкзак».


Собираясь в поход надо собрать рюкзак и взять самое необходимое. Дан список. Выберите и допишите 1.Что вы возьмете и для чего предназначены эти вещи?

2.Как надо укладывать их в рюкзак?

3.Ношение рюкзака требует тренировки. С непривычки могут заболеть плечи. Как облегчить эту задачу?

В рюкзаке должно быть: мыло, полотенце, игла, нитки, шило, кусок кожи, смена белья, фонарь, кружка, миска, спички в герметической упаковке, аптечка, компас, карта. высококалорийная пища-шоколад. сахар, лимон, спальный мешок с вкладышами.

Укладывать вещи в рюкзак так, чтобы

1 Мягкие вещи (куртка, одеяло,белье) легли на спине ровно и плоско;

2 Более легкие – наверху рюкзака;

3 В боковые карманы укладывайте то, что может понадобиться на малых привалах: принадлежности для умывания, кружка, миска, завтрак;

4.Сыпучие продукты – крупу, сахар нельзя заворачивать в бумагу. Их надо хранить в специальных мешочках с завязками;

5.Центр тяжести рюкзака должен быть внизу. Тогда он не будет оттягивать плечи;

6.Ношение рюкзака требует тренировки. С непривычки у вас могут заболеть плечи. Лямки надевайте на плечи ближе к краю; не делайте перекрестов на груди - они стесняют дыхание.

V. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ



 Викторина. Знаешь ли ты АРКТИКУ.

1. Кому принадлежит Арктика и нужна ли виза, чтобы туда попасть?
2. Как с греческого переводится слово “ Арктика? ”
3. Современник мамонта, доживший до наших дней в самых диких местах Северной Америки и Гренландии?
4. Почему северные олени пасутся ближе к морю?
5. Назовите полярного грызуна, который питается мхом и травой, зимой живет под снегом
6. Почему места скопления птиц называют “ птичьими базарами? ”
7. Почему один из видов тюленей, обитающий в Северном Ледовитом океане, назван “ морским зайцем? ”
8. Приведите примеры приспособлений растений к холоду в период роста и развития?
9. Какую отрицательную и положительную роль играет снеговой покров для растений Арктики?
10. Почему затраты на строительство ледоколов и буровых платформ для добычи углеводородов в последнее время могут оказаться напрасными?
11. Чем обусловлен больший риск освоения нефтегазовых месторождений для Арктического шельфа, по сравнению с другими районами?
12. Какие последствия губительны для морских птиц при разливах нефти?
13. Какая рыба, вмерзая в лед, долгое время может оставаться живой?
14. Какие две особенности характерны для обитателей северных морей?
15. Почему белые медведи не употребляют в пищу пингвинов?
16. Какой указ был подписан Екатериной II 25 мая 1764 года?
17. Когда была организована первая научно – исследовательская экспедиция на Новую Землю?
18. Какой период освоения Арктики В. Визе назвал “ периодом международных скачек к Полюсу? ”
19. Кто был первым художником – полярником?
20. “Место мое на Севере” – кому принадлежат эти слова?
21. 100 – летие какой экспедиции отметили в августе 2012 года?
22. Назовите гигантов, обитающих в северных морях?
23. Какова продолжительность жизни в северных морях: мидии, палтуса, трески?
24. Памятник, какому животному, обитающему в Белом море, установлен в Архангельске?




VI . ИСПОЛНЕНИЕ ГИМНА УЧАСТНИКАМИ ЭКСПЕДИЦИИ.

Юрий Комболин "Арктика"


«Полборта лево!..» «Прямо на руле!..» –
Команды сыплются, как дробь по барабану.
Нас не возьмёшь за так в ледовый плен:
Мы тянем за собой во льду канала рану.

Лёд стягивает рану, и вода
В морозном воздухе, как кровь, течёт, дымится.
Не ветер странствий нас занёс сюда.
Ему в такое время где-то крепко спится.

В стихах да в песнях ветер паруса,
Всё больше белые, упруго надувает;
А море там, ну, точно райский сад
И воздух, солнцем вспоенный, благоухает.

Всё так. Поэтов тех, видать, пути
На Север в дни студёные не заводили…
Зажало нас. Льды наседают. Тишь.
Вокруг полей торосистых глухие мили.

Но вздрогнули. Пять тысяч лошадей
В одной упряжке там, в машине поскакали.
Тебе ли, море, да не знать людей,
Мы вырвемся! Нас ждут те, солнечные дали.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.03.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров288
Номер материала ДВ-548368
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх