Дата:
Урок №: 34
Класс: 8
Тема: Что нового в школе: новые предметы, новые одноклассники.
Тема урока: Grammatik: muß das sein? Muß ist eine harte
Nuß!
Тип урока: Будущее
время – Futur.
Цели урока:
- повторить
употребление Futur I, учить сравнивать, делать выводы и обобщения;
- развивать логическое
мышление, произвольное внимание, грамматические умения и навыки;
- воспитывать интерес
к изучению немецкого языка
Оборудование: Грамматическая таблица: Образование Futur, дополнительные
грамматические задания
Структура урока:
1.
Организационный момент. Guten Tag Kinder. Setzt euch. Wir beginnen Deutschstunde.
Рапорт дежурного.
- Wer hat heute
Klassendienst? - Der wievielte ist heute?
- Welcher Wochentag ist heute? - Wer fehlt heute in der Klasse?
- Wie geht es dir heute?
Wie ist das Wetter heute? Wie ist die Temperatur?
Scheint die Sonne? Weht der Wind?
Regnet es heute? Gefällt dir das heutige Wetter?
2.
Постановка темы, целей урока.
Die heutige Stunde heißt „Grammatik: muß das sein? Muß ist eine harte Nuß!“.
Auf der Stunde wiederholen wir das grammatische Material „Futur“ und machen
einige Übungen.
3.
Речевая разминка MEERESSTILLE
(J. W. Goethe)
Tiefe Stille herrscht im Wasser,
Ohne Regung ruht1
das Mehr,
und bekümmert2
sieht der Schiffer
glatte3
Fläche ringsumher.
Keine Luft von keiner
Seite,
Todesstille
fürchterlich!
In der ungeheuren4
Weite
reget keine Welle
sich.
1 ruhen - покоиться, лежать
2 bekümmert - опечаленный, озабоченный
3 glatt - гладкий, ровный
4 ungeheuer - чудовищный
- Проверка домашнего задания.
Was habt ihr zu Hause gemacht? Habt ihr alle Aufgaben gemacht?
- Повторение
грамматического материала
Будущее время Futur
a. соответствует будущему времени в русском
b. описывает событие, которое совершится в
будущем
c. глагол
werden (в наст. вр.) + Infinitiv основного глагола
Er wird bald kommen.
d.
werden - спрягаемая (изменяемая) часть сказуемого
e.
инфинитив - неспрягаемая часть сказуемого в конце
предложения
6.
Выполнение упражнений
Üb. 1 St. 82 Nun hat also die Schule wieder begonnen - mit allen ihren
Problemen, Noten, Zeugnissen, gute und schlechten Lehrerinnen, alten Freunden,
neuen Mitschülern. Wir wissen schon, was uns im neuen Schuljahr erwartet, wir
können auch über die Zukunftspläne sprechen. Nicht wahr?
a) Lest, übersetzt, beachtet die Zeitform.
Üb. 1 St. 82 Wiederholt. Sucht die Informationen über das Futur auf dem Vorsatz.
Macht die Wiederholungsübungen.
1. Im Sommer .....
unsere Klasse nach Deutschland fahren. Dort möchten wir solche Städte wie
Leipzig, Dresden, Weimar viele andere besuchen.
2. Unser Lehrer ....
uns morgen über das Leben des großen Dichters J.W.Goethe erzählen.
3. Besuche Hamburg.
Du ..... viele Sehenswürdigkeiten kennen lernen.
4. Am Wochenende
.... wir ins Theater oder ins Museum gehen.
5. ..... du morgen an
der wissenschaftlicher Konferenz teilnehmen?
6. Ich .... im Winter
baden.
7. Mein Freund ....
bald sein altes Auto verkaufen.
1.
Bald .... zu uns eine
deutsche Delegation kommen.
2.
Am Montag ...... ihr die
Kontrollarbeit schreiben.
3.
Sie .... eine
Gemäldegalerie besuchen und dort viele Bilder sehen.
4.
Mein Freund ..... die
Ferien auf dem Lande verbringen.
5.
Du viele deutsche Kinder
kennen lernen.
6.
Ich bleibe zu Hause. Ich
.... einen Aufsatz schreiben.
7.
In Deutschland ..... ihr
viele Denkmäler der gotischen Kunst sehen Schlösser, Kirchen, Kathedralen.
6. Домашнее задание
стр. 91 упр. 14
7.
Итоги урока
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