Разработка урока "День знаний" (1 класс)

ДЕНЬ ЗНАНИЙ (1 класс)

Разработала учитель  начальных классов

«МБОУ Школа № 30 им.Л.Л.Антоновой»

Нижегородского района г.Нижнего Новгорода

Борисычева  Светлана Валентиновна

Квалификационная категория  первая

Цели: знакомство первоклассников с учителем и друг с другом;

Задачи:

- поздравить детей с первым учебным днём;

- вызвать интерес к школе, классу; обобщить представления детей о школе;

- активизировать познавательные способности учащихся;

- воспитывать культуру поведения.

Учитель: Сегодня у вас очень важный день – вы стали учениками. Подписан приказ о вашем зачислении в 1 класс.

ПРИКАЗ

Меня зовут Светлана Валентиновна, а  сейчас на счет 3 вы назовете свое имя.

1,2, 30

1, 2, 13

1,2, 3

Все узнали, кого как зовут? 

Сейчас вы будете по очереди вставать и называть свою фамилию и имя..

Теперь мы с вами познакомились.

ЗНАКОМСТВО

Учитель: В школе есть свои правила жизни и сейчас мы с ними познакомимся, а кто-то их уже знает и вспомнит еще раз.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ (читают пятиклассники)

1. Вот пришел желанный час,

Ты зачислен в 1-ый класс.

Ты, дружок, послушай нас,

мы  даем такой наказ.

2.Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

3.Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

4.Твой учебник – не альбом,

Рисовать не надо в нем,

Ты читай, решай задачи,

Но учебник не испачкай.

5.Нужен весь учебный год

За учебником уход,

Чтобы чистым, неизмятым

Он пришел к другим ребятам.

6.Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай.

7.Вставайте дружно каждый раз,

Когда учитель входит в класс.

8.Парта – это не кровать

И на ней нельзя лежать.

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

9.Ответить хочешь – не кричи,

А только руку подними.

10.Учитель спросит – надо встать,

Когда он сесть позволит – сядь.

Не дразнись, не зазнавайся.

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей –

И найдешь себе друзей.

11.Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи.

Учись писать, читать, писать,

Чтоб получать отметку 5.

12.Если хочешь строить мост,

Наблюдать движенье звезд,

Управлять машиной в поле

Иль вести машину ввысь,

Хорошо работай в школе,

Добросовестно учись!

13.Вот и все наши советы,

Их мудрей и проще нету.

Ты, дружок, их не забудь.

Ну, счастливо! В добрый путь!

Учитель: Какие же правила поведения в школе вы запомнили?

А теперь давайте покажем, как здороваются  настоящие ученики.

ЗДОРОВАЮТСЯ

     А сейчас давайте поиграем. Я читаю стихи, а вы если согласны  произносите: "И  я".

Все домашние заданья

Буду четко выполнять.

На урок без опозданья

Буду утром прибегать.

Дома ручку не забуду

И тетрадь, и карандаш.

А забыл - реветь я буду

На весь класс, на весь этаж.

На уроках обещаю

Не шуметь и не болтать.

Если и ответ не знаю,

Буду руку поднимать.

А во время перемены

Обещаю не шуметь,

Не сбивать людей и стены,

Не толкаться, как медведь.

Буду ловким, буду смелым,

Буду я в футбол играть.

Значит, буду то и дело

Мячик в окна забивать.

Буду умным и веселым,

Делать добрые дела,

Чтоб меня родная школа

Как родного, приняла.

 Ну  что ж правила вы запомнили.

Чтобы учеба была успешной, нам понадобятся школьные принадлежности.(ПРЕЗЕНТАЦИЯ )

ПОРТФЕЛЬ

Зимою в школу он бежит,

А летом в комнате лежит,

Но только осень настает,

Меня он за руку берет.

ТОЧИЛКА

Почему из-под точилки

Вьются стружки и опилки?

Карандаш писать не хочет –

Вот она его и точит.

КАРАНДАШ

Я – малютка карандашик

Исписал я 100 бумажек.

А когда я начинал,

То с трудом влезал в пенал.

Школьник пишет и растет,

Карандаш наоборот.

РУЧКА

Буквы напечатанные –

Очень аккуратные.

Буквы для письма

Я пишу сама.

Очень весело пишется ручке:

Буквы держат друг дружку за ручки.

Ой, мамочки!- сказала ручка.-

Что значит эта закорючка?

- Чернильная ты голова,

Ты ж написала цифру 2.

ЛИНЕЙКА

Я – линейка.

Прямота – главная моя черта.

УЧЕБНИК

-Учитель у меня в портфеле!

- Кто? Быть не может! Неужели?

- Взгляни, пожалуйста! Он тут

Его учебником зовут.

ЗАКЛАДКА

Я – красивая закладка.

Я нужна вам для порядка.

Зря страницы не листай,

Где закладка, там читай!

КИСТОЧКА

Над бумажным над листом

Машет кисточка хвостом.

И не просто машет,

А бумажку мажет.

Красит в разные цвета.

Ах, какая красота!

ТЕТРАДКИ

Тетрадки в портфеле шуршали,

Что в жизни важнее решали.

Тетрадка в линейку бормочет:

- Грамматика!

А в клетку тетрадка ворчит:

- Математика!

На чем примирились тетрадка с тетрадкой,

Для нас до сих пор остается загадкой.

РЕЗИНКА

Я – ластик, я – резинка,

Чумазенькая спинка,

Но совесть у меня чиста –

Помарку стерла я с листа.

ЦИРКУЛЬ

Циркуль мой циркач лихой,

Чертит круг одной ногой,

А другой проткнул бумагу,

Уцепился – и ни шагу.

СЧЕТЫ

То считаю втихомолку я,

То опять на счетах щелкаю.

Если правильно считать,

То всегда получишь пять.

Учитель: запомнили какие школьные принадлежности вам понадобятся?

Вот сейчас мы и попробуем собрать портфель, но необычным способом, а не глядя.

Игра  «Собери портфель»

- Наощупь выбрать учебные принадлежности.

- Кто быстрее соберет портфель.

Учитель: А как вы будете учиться в школе?

Вы знаете, что в школе  ставят оценки. Сейчас я вам предлагаю узнать, на какие оценки вы будете учиться . У меня написаны цифры от 2 до 5, я кладу их в конверт, а вы будете вынимать и узнаете как вы будете учиться. (показываю, убираю в конверт. «2 и 3» убираются в отдельный кармашек).

Учитель: А сейчас мы выполним первое  школьное задание. У вас на партах листы. Пожалуйста, напишите какие вы знаете цифры, буквы, если умеете, напишите свое имя.

А теперь переверните лист и в середине нарисуйте человечка. В правом верхнем углу солнышко, а в левом нижнем углу цветочек.

ВЫПОЛНЯЮТ ЗАДАНИЕ

Ну, что ж  вы сегодня были молодцы. Наш первый урок подошел к концу и сейчас мы научимся, как в школе говорят «до свидания» ( ученики встают).

Вы теперь большими стали,

Посмотрите на ребят,

Перед вами в этом зале

Первоклассники стоят.