Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Разработка урока для второго класса. Теплые и холодные цвета в живописи.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Разработка урока для второго класса. Теплые и холодные цвета в живописи.

библиотека
материалов

Пояснительная записка

Тема урока: Теплые и холодные цвета в живописи.

Тип урока: освоение новых знаний и способов действий.

Предмет: Изобразительное искусство.

Классс:2 общеобразовательной школы.

Практические -

Умение различать и обобщать знания о группах цветов; основные и составные цвета «теплые и холодные».

Развивающие-

Научить получать оттенки через смешивание красок и использовать их в живописи.

Образовательные-

Ознакомление обучающихся с понятием цветоделения – как науке о цвете,

Познакомить обучающихся с тёплыми и холодными цветами.

Воспитательные -

Формировать универсальные умения пользоваться таблицами (Цветового круга).

Формирование эстетического вкуса.

Воспитать интерес к изобразительному искусству,


Планируемые результаты

Умение формулировать, осознавать, передавать свое настроение, впечатление от увиденного в природе, в окружающей действительности.

Способность выражать свои чувства, через искусство.

Самостоятельная мотивация своей деятельности, определение цели работы и выделение ее этапов.

Умение доводить работу до конца;

Способность предвидеть результат своей деятельности.


Необходимое оснащение занятия


- бумага,

- краски акварель,

- кисть

- карандаш,

- ластик,

- баночка для воды,

- палитра,

- заготовки – полоски,

- презентация «Тёплые и холодные цвета».

Музыкальный ряд

Презентация


Этапы занятия


Организационный момент.

Сообщение темы занятия.

Сообщение нового материала.

Практическое задание.

Рефлексия.



Содержание урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Формирование УУД

Самоопределение в деятельности


Создание эмоционально – положительного настроя.

Приветствие. Включение учащихся в режим работы.


Ответы детей








Познакомились с

Цветовым кругом.


Создание проблемной ситуации.


Актуализация знаний.

Учитель объявляет тему урока,


рассказывает детям сказку о двух подружках, и предлагает ответить на вопросы.


Дети, закройте глаза, представьте себе, что вы


в волшебной Разноцветной Стране. В ней живут две девочки-подружки: девочка Снегурочка и девочка Весна. Каждый год они встречаются, когда на смену холодной зиме приходит нежная и теплая весна. На память людям о своей дружбе девочки составляют ковер из цветов. Среди множества красок у каждой из них есть одна самая любимая и самая волшебная. С помощью этих красок они могут любой цвет превратить либо в холодный, либо в теплый. Что­бы краски превратились в холодные, девочка Снегурочка опускает в них маленькую синюю льдинку. Девочка Весна, наоборот, зажигая краски лучом солнечного желтого цвета, превращает их в теплые, поэтому теплые цвета всегда связывают с солнцем и называют солнечными (учитель демонстрирует пособия)


Однажды подружки подошли к знакомому художнику и попросили его нарисовать одну картину в холодных цветах, а другую в тёплых… (учитель демонстрирует слайды)


1. – Попробуйте описать, какая картина могла получиться у художника в тёплых цветах, а какая – в холодных?


2. – Как вы думаете, понравились ли подружкам картины? Почему?


Какой у вас возникает по поводу этого вопрос?


3. – Стоит ли совсем разлучать тёплые и холодные цвета? Почему?

1. Описывают картины.


2. – Нет, не понравились, потому что на одной картине всё было бы в голубых, зелёных и синих тонах и выглядело грустным и невесёлым, а на другой – всё было бы жгучим оранжевым, жёлтым и красным и не хватало прохлады.


3. – Совсем разлучать холодные и теплые цвета нельзя, они дополняют друг друга.

Делать выводы, оперируя с предметами и их образами. Небольшой пересказ простого текста.

Оптимизация темы урока

Вы уже поняли, что холодные и тёплые цвета в живописи дополняют друг друга.

Как тёплые и холодные цвета дополняют друг друга!



Тёплые цвета, расположенные рядом с холодными, кажутся ближе; привлекают внимание, лучше видны.

Регулятивные действия Совместно с учителем определять цель действий, проговаривать план, предлагать версии.

Коммуникативные действия


Высказывать свои мысли (предложение-текст), вступать в беседу.

Личностные результаты


Оценивать однозначные поступки как «плохие» или «хорошие» с позиции нравственных и эстетических ценностей.

Развитие самостоятельности в поиске решения различных изобразительных задач.




Адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной деятельности


Коммуникативные


учебные действия


Умение задавать вопрос и выражать мысли

Практическая работа

Учитель предлагает нарисовать фрукты и овощи при помощи холодных и теплых цветов

Учащиеся приступают к работе с краской, опираясь на таблицы цветового круга.


Итог урока. Рефлексия.

Учитель просит показать всем ребятам наиболее удачные работы.

Учитель предлагает ученикам оценить свою деятельность. Можно использовать цветные кружочки (красный – я молодец, зелёный – мне нужно ещё поработать, синий – сегодня не мой день и т. д.)

Выполняют.


Домашнее задание.

Придумать продолжение сказки про Девочку Снегурочку и Девочку Весну.


Принести гуашевые краски, альбом, кисточки, клеёнку, тряпочку, палитру

Записывают.




Автор
Дата добавления 02.09.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров96
Номер материала ДБ-174161
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх