Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Разработка урока " Досуг. Спорт. Хобби" (8 класс)

Разработка урока " Досуг. Спорт. Хобби" (8 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


Методическая разработка урока

тема «Спорт»

8 класс

Данная методическая разработка предлагает проведение урока по английскому языку в 8 классе по теме «Досуг. Спорт. Хобби». Урок разработан на основе УМК 1.

Урок разработан с использованием четырех основных видов речевой деятельности, а также в разработке представлена организация контроля усвоения материала.

Во время урока необходимо достигнуть несколько целей:

  • практическая – совершенствование грамматических, разговорных, аудитивных навыков, а также навыков письма;

  • развивающая – развить память, внимание, воображение, сформировать умение и навык критического мышления, способность осуществлять выбор;

  • воспитательная – воспитать умение общаться со сверстниками, работать в группах;

  • образовательная – сформировать представления о труде и отдыхе, о правильных предпочтениях.

Задачи:

- активизировать лексику по теме «Досуг. Спорт. Хобби»;

- совершенствования техники чтения и аудирования;

- научить писать и рассказывать о себе и своем спорте;

Оборудование: мультимедийная установка, компьютер, раздаточный материал, и т.д.

Ход урока.

  1. Вступление: настрой на работу, беседа учителя, определение темы:

Учитель:

-  Hello? How are you?

-  Look at these pictures. What are these people doing? Слайды №2-4

Учащиеся отвечают:

  • They are relaxing.

  • They are going in for sport. Слайды №5 - 7

Учитель:

- What is our lesson about?

Учащиеся высказывают предположение:

  • Sports.

  • Pastimes.

Учитель:

- Well, you are right. We’ll discuss about pastimes, sports, hobby. Слайды №8

II. Основная часть

Task №1: развитие навыков аудирования, чтения с выбором информации.

Учащиеся делятся на 2 группы (могут придумать себе название). Ученикам предлагается прослушать текст 1; упр.№1 с.122 - 123, посмотреть слайды презентации, затем прочитать текст и заполнить таблицу. Одна из команд выбирает информацию о серфинге по песку и зорбинге, вторая команда выбирает информацию о лазании по льду и подводном хоккее. Слайды №11 - 14

Sport


name

Country of origin

How long

General idea

equipment

+

-

Sandboarding


Brian Potter

unknown

7 years






























Учащиеся зачитывают результатов таблицы. Каждая команда составляет небольшой рассказ о своих видах спорта. Выступление каждой команды оценивается.


Task № 2: физкультминутка: http://www.youtube.com/watch?v=Vgyer0IauyQ.



Task № 3: отработка навыков аудирования. Работают по группам, слушают запись и заполняют таблицу.

Отвечают на вопрос при этом, зачитывают слова, которые им помогли при прослушивании 1; упр.№8 с.125. Подсчет очков, какая команда правильнее ответила. Слайды №15



1

2

3

4

5

Speaker








Task № 4: проект "My favourite sport", развитие и совершенствование навыков письменной и монологической речи.

Каждый учащийся составляет свой рассказ о любимом виде спорта и выступает с защитой проекта. Учащиеся заранее приносят свои фото со своим любимом видом спорта, которые они наклеивают на свою работу или рисуют символы своего спорта. Необходимо выделить на это задание довольно много времени, так как учащиеся с удовольствием готовят проекты, рассказывают о своем хобби и показывают фото или рисунки. Слайд №16

Проект «My favourite sport»

1. My favourite sport is…..

2. I do (go, play)…….. twice a week.

not very often.

all the time.

3. I have been doing (going, playing) it about a year (7 months; quite a long time…..)

4. I need a special equipment…. 1; упр.№5 с.129.

5. I like it because it makes me (strong, brave, healthy, beautiful, be in a good shape, be in a good mood, happy……)

6. I do my sport just for fun (to be fit, for my parents…..)

III. Итоги урока, оценки, рефлексия.

Учитель с помощью детей подсчитывает очки каждой команды, называет победителя, называют лучшее выступление.

Совместно с детьми определяет насколько выполнены запланированные задачи и цели, Выставляет оценки. Задает домашнее задание.

Ученики с помощью разноцветных геометрических фигур сообщают насколько понравился урок.

Зеленый круг – отлично.

Желтый квадрат – хорошо.

Красный треугольник – не понравилось.


Литература

  1. В. Эванс, Дж Дули, О. Подоляко и другие, УМК «Английский в фокусе 8»; М.; Просвещение, 2013



Общая информация

Номер материала: ДВ-250286

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»