Разработка урока "Дворцовые перевороты"

• 1 слайд

  «Тут кротко или строго
  Царило много лиц.
  Царей не очень много
  А более цариц ».
  А.К.Толстой
  
  
  Урок истории в 7 классе
  учитель истории и обществознания
  МБОУ г.Астрахани «СОШ № 33»
  Первушкина Е.Н.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Тема: Эпоха Дворцовых переворотов
  

• 4 слайд

  Цель:
  Выяснить причины и
  особенности
  эпохи Дворцовых переворотов.
  
  

• 5 слайд

  План:
  
  1. Понятие Эпохи Дворцовых переворотов
  2. Причины Дворцовых переворотов.
  3. Кто претендовал на российский престол?
  4. Смена правлений (от Петра I до
  Екатерины II).
  5. Проверь себя
  
  

• 6 слайд

  Что такое Дворцовые перевороты?
  

• 7 слайд

  1. Что такое Дворцовый переворот?
  
  Дворцовый переворот - смена власти,
  совершавшаяся дворянскими
  группировками при поддержке
  гвардейских полков.
  
  

• 8 слайд

  Эпоха дворцовых переворотов
  
  это - период в истории России
  с 1725г. по 1762г.,
  ознаменованный сменой монархов на
  российском престоле путём заговоров и
  переворотов с участием высшей знати и гвардии.
  
  Этот термин впервые
  использовал
  историк В.О. Ключевский
  
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  2. Задание
  прочитать текст § 20-21, с. 146-147, и
  
  Назовите причины дворцовых переворотов?
  
  

• 11 слайд

  Причины дворцовых переворотов:
  
  1) Указ Петра I 1722 г. о престолонаследии
  2) Усиление роли гвардии в государственных делах
  3) Появление дворянских
  группировок, борющихся
  за власть.
  
  

• 12 слайд

  3. Кто займёт престол?
  
  

• 13 слайд

  Претенденты
  на Российский престол
  Петр
  (сын царевича
  Алексея)
  

• 14 слайд

  4. Работа в группах
  заполните таблицу
  используйте учебник п.20-21 и дополнительный материал.
  Таблица Дворцовые перевороты 1725-1762 гг.
  Прав ли был Ключевский, давая такое определение событиям 1725-1762гг.?
  

• 15 слайд

  Проверка таблицы
  
  

• 16 слайд

  
  
  5. Проверь себя
  
  
  1. Сколько лет престол сотрясали перевороты?
  а) 25 лет б)35 лет в)37лет
  
  2. Кто из императоров смог дольше удержаться на троне во время дворцовых переворотов?
  а) Анна Ивановна
  б)Анна Леопольдовна
  в) Елизавета Петровна
  
  

• 17 слайд

  
  3. Установите последовательность правления
  1) Пётр II. 5) Пётр I.
  2) Анна Иоановна. 6) Елизавета I.
  3) Екатерина II. 7) Екатерина I.
  4) Иоанн Антонович 8) Пётр III
  
  

• 18 слайд

  4. Кто был фактическим правителем государства при ЕКАТЕРИНЕ I ?
  А) канцлер Г.И. Головкин
  Б) князь А.Д. Меньшиков
  В) министр Э.И. Бирон
  Г) вице-канцлер А.И. Остерман
  
  5) Княжеское семейство, фактически правившее Россией при ПЕТРЕ II ?
  А) Лопухины Б) Голицыны В) Долгорукие
  
  

• 19 слайд

  Полезен ли вам был сегодняшний урок? Чем?
  Что нового узнали на уроке?
  Выразите своё отношение к сегодняшнему уроку?
  

• 20 слайд

  
  Домашнее задание
   
  
  П.20-21,
  Пройти по ссылке и выполнить работу по заполнению таблицы
  https://docs.google.com/presentation/d/1TaHJuq4oFgiQ5kMN7p5AeGgZNWDBQKUezNxCkLbw/edit?usp=sharing
  
  

Конспект урока истории в 7 классе. Учитель Первушкина Е.Н.

Тема: Дворцовые перевороты.

Тип урока:  урок  изучения нового материала и первичного закрепления знаний.

Цели урока:

1. Образовательная:  изучить причины дворцовых переворотов XVIII века;

познакомить учащихся с ходом дворцовых переворотов;

подвести учащихся к пониманию сущности и характера дворцовых переворотов.

2. Развивающая:  продолжить развитие умений выделять главное, систематизировать и обобщать информацию;

составлять таблицы;

сопоставлять различные точки зрения;

высказывать и аргументировать собственное мнение.

3. Воспитательная: на материале урока способствовать формированию исторического мировоззрения учащихся;

воспитать гуманистический подход к явлениям исторической действительности.

Основные понятия и термины:  дворцовые перевороты, «бироновщина», «Верховники», гвардия, кондиции, регентство, секуляризация, фаворит, конституционная монархия.

Оборудование: портреты правителей периода дворцовых переворотов, схема «Династия Романовых в 17-18вв, таблица дворцовые перевороты, карта Россия в 17-1760г. Презентация. Компьютеры (ноутбуки). Раздаточный матрериал.

Цель: Выяснить причины и особенности эпохи Дворцовых переворотов.

План:

1. Понятие Эпохи Дворцовых переворотов

2. Причины  Дворцовых преворотов.

3. Кто претендовал на российский престол?

4. Смена правлений (от Петра I до Екатерины II).

5. Проверь себя

Ход урока.

Эпиграфом к сегодняшнему уроку я выбрала слова Алексея Константиновича Толстого: «Тут кротко  или строго

                    Царило много лиц.

                   Царей не очень  много

                  А более цариц ».

Мы начинаем изучение событий периода,  который вошел в историю под названием «Эпоха дворцовых переворотов».                             Запишите тему в рабочие листы.

Тема сегодняшнего урока:   Эпоха дворцовых преворотов.

Как вы думаете, о чем пойдет сегодня речь? Что вы узнаете сегодня на уроке?

Ученики:  что такое дворцовые перевороты, когда они были, почему происходили, чем закончились, кто в них участвовал. Выявить особенности. Почему правление 6 императоров объединили в один период?

УЧИТЕЛЬ подводит итог.

Мы узнаем, почему так называлось это время и что было причиной этих событий.

Познакомившись с основными действующими лицами Дворцовых переворотов, с тем как они приходили к власти, вы определите, что позволило историкам так назвать этоп период.

Цель: Выяснить причины и особенности эпохи Дворцовых переворотов.

План:

1. Понятие Эпохи Дворцовых переворотов

2. Причины  Дворцовых преворотов.

3. Кто претендовал на российский престол?

4. Смена правлений (от Петра I до Екатерины II).

5. Проверь себя

1. Учитель: Период с 1725г. по 1762г. в истории России называют «эпохой дворцовых переворотов».

Какое значение вкладывается в это понятие?

Что же такое дворцовые превороты?

Обратимся к словарю и дополнительной информацией.

У вас на столах есть ссылки, используя которые дайте ответ на вопрос

http://istorik.ucoz.com/publ/dopolnitelnyj_material/istochniki/v_o_kljuchevskij_o_dvorcovykh_perevorotakh_v_rossii/20-1-0-674

http://litrus.net/book/read/170544

https://ru.wikipedia.org/wiki/%DD%EF%EE%F5%E0_%E4%E2%EE%F0%F6%EE%E2%FB%F5_%EF%E5%F0%E5%E2%EE%F0%EE%F2%EE%E2

Запишем определение на Рабочих листах

Дворцовый переворот – смена власти, совершавшаяся дворянскими группировками и руками гвардейских полков.

Эпоха Дворцовых переворотов - это период в истории России с 1725 года по 1762 год, ознаменованный сменой монархов на российском престоле путём заговоров и переворотов с участием высшей знати и гвардии.

- Термин ввёл историк В.О.Ключевский.

2. Учитель: Действительно, за 37 лет, от смерти Петра I и до воцарения Екатерины Великой, на российском престоле сменились 6 правителей.

Объясните, почему это стало возможным.

 Учащимся предлагается самостоятельно прочитать текст § 20-21

«Причины и сущность дворцовых переворотов», с. 146-147, и ответить на вопрос:

Какие причины дворцовых переворотов вы считаете главными?

Учащиеся определяют эти причины:

Указ Петра 1 1722 г. о престолонаследии, в котором оставлял за монархом право передавать российский трон тому, кого он сам выберет. Указ действовал до 1797г.

Усиление роли гвардии в государственных делах (так как гвардия была дворянской по своему составу).

Появление дворянских группировок, борющихся за власть.

 Запишем в рабочих листах.

Причины дворцовых переворотов:

1) Указ Петра I 1722 г. о престолонаследии

 2) Усиление роли гвардии в государственных делах

3) Появление дворянских группировок, борющихся за власть.

Учитель обобщает ответы учащихся, подводит их к следующим выводам:

Петр I создал разветвленный административный аппарат. Это означало, что даже самый слабый монарх или даже младенец мог править империей, сидеть на российском престоле, опираясь на этот слаженный административный аппарат. И если в данное время для управления Россией не был востребован сильный монарх, то почему бы не заменить этого реального монарха на другого, отвечающего интересам определенной придворной группировки? Следовательно, у императора хоть и была огромная власть, но он оказался лишь игрушкой-марионеткой в руках политических сил.

1725-1762 гг. - время постоянных дворцовых переворотов, интриг, борьбы за власть, попыток, удачных и неудачных, захватить российский трон. Гвардейские полки, поддерживающие сторону той или иной придворной группировки, были способны в одну ночь решить судьбу Российской империи на годы и десятилетия вперед.

3. Петр I внезапно умер в январе 1725г. Кто же стал претендентами на российский престол?

Пользуясь учебником с. 147 и дополнительным материалом назовите, кто мог стать правителем.

http://his95.narod.ru/doc04/700.htm Приложение Наследники

Оставшееся после Петра Великого семейство составляли следующие лица: супруга его Екатерина, две дочери, Анна (невеста Голштинского герцога) и Елизавета, и малолетний внук Петр Алексеевич.

Запишите в рабочий лист схему наследников после смерти Петра I.

4. Работа в группах.

Задание. Работая в группах, и заполняя таблицу по ходу работы, каждый свою часть,

используйте учебник п.20-21 и дополнительный материал.

Приложение 1. Таблица Дворцовые перевороты 1725-1762 гг.

Кто правил	Время правления	Опора правителя
			1 гр
			1 гр.
			2 гр.
			2 гр.
			3 гр.
			3 гр.
			3 гр.

После подведения итогов работы мы ответим на вопрос:  Прав ли был Ключевский, давая такое определение событиям 1725-1762гг.? (10 мин)

Скажите, что такое  Эпоха Дворцовых переворотов – это период в истории России с 1725 года по 1762 год, ознаменованный сменой монархов на российском престоле путём заговоров и переворотов с участием высшей знати и гвардии.Проверка таблицы «Дворцовые перевороты»

Дворцовые перевороты 1725-1762 гг.

Кто правил	Время правления	Опора правителя
Екатерина I Алексеевна (Марта Скавронская), супруга, вдова Петра I. Умерла от чахотки или от приступа ревматизма.	29 января 1725- 6 мая 1727 гг.	Гвардейские полки, сподвижники Петра I (А. Д. Меншиков, Толстой), Верховный тайный совет.
Петр II Алексеевич, внук Петра I, умер от оспы.	7 мая 1727- 18 января 1730 гг.	Гвардейские полки, придворная группировка князей Долгоруких, Верховный тайный совет.
Анна Иоанновна, герцогиня Курляндская (дочь царя Ивана V, брата Петра I), умерла своей смертью.	19 января 1730- 14 октября 1740 гг.	Гвардейские полки, немецкое дворянство во главе с Бироном, А. И. Остерман, Б. К. Миних. Тайная канцелярия.
Иоанн VI Антонович, внучатый племянник Петра I. Анна Леопольдовна, дочь племянницы Петра I, Екатерины.	1740-1741 гг. Низложены гвардейскими полками.	Немецкое дворянство.
Елизавета Петровна, дочь Петра I, умерла своей смертью.	25 ноября 1471- 25 декабря 1761 гг.	Гвардейские полки.
Петр III Федорович, внук Петра I, сын Анны Петровны, умер в Ропше 7 июля 1762 г.	25 декабря 1761- 23 июля 1762 гг.	Не имел опоры.
Екатерина Алексеевна , супруга Петра III, принцесса София Августа Фредерика Анхальт-Цербская	1762-1796 гг.	Гвардейские полки, русское дворянство

Как  восходили на трон претенденты?

Перевороты, заговоры их поддерживали гвардия и группировки высшей знати.

Согласны ли вы с Ключевским?  Да.

5. Закрепление.

В рабочих листах выполним тест.

1. Сколько лет престол сотрясали перевороты?

а) 25 лет   б)35 лет     в)37лет

2. Кто из императоров смог дольше удержаться на троне  во время дворцовых переворотов?

а) Анна Ивановна  б)Анна Леопольдовна  в) Елизавета Петровна

3. Установите последовательность правления

1) Пётр II.                                5)  Пётр I.

2)  Анна Иоановна.                 6)  Елизавета I.

3)  Екатерина II.                     7)  Екатерина I. 

4)  Иоанн Антонович             8)  Пётр III

4. Кто был фактическим правителем государства при ЕКАТЕРИНЕ I ?

А) канцлер Г.И. Головкин

Б) князь А.Д. Меньшиков

В) министр Э.И. Бирон

Г) вице-канцлер А.И. Остерман

5) Княжеское семейство, фактически правившее Россией при ПЕТРЕ II ?

А) Лопухины  Б) Галицыны   В) Долгорукие

1.     Полезен ли вам был сегодняшний урок? Чем?

2.     Что нового узнали на уроке?

3.     Выразите своё отношение к сегодняшнему уроку? Нарисуйте значок!

Сдайте рабочие листы.

Рефлексия.

Итак,   Эпоха дворцовых переворотов характеризуется расширением и укреплением позиций дворянства. В целом, в эпоху дворцовых переворотов частая смена монархов не влияла на абсолютную сущность власти. Об этом мы продолжим говорить на следующем уроке.

Домашнее задание.

П.20-21,

Пройти по ссылке и выполнить работу по заполнению таблицы

https://docs.google.com/presentation/d/1TaHJjkuq4oFgiQ5kMN7p5-AeGgZNWDBQKUezNxCkLbw/edit?usp=sharing