Разработка урока "«When is your birthday? » 5 класс
Предпросмотр материала:
План урока
Класс: 5
Дата: 09.12.2014
Предмет: английский язык
Тема урока: «When is your birthday? ».
Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Цель урока: Развитие навыков диалогической речи
Задачи: Тренировать учащихся в употреблении лексики по темам: «Порядковые числительные», «Времена года», «Месяца», предлоги: after. before
Способствовать формированию коммуникативной компетенции учащихся;
Развивать у учащихся навыки общения;
Прививать любовь к природе, окружающей среде
Языковой материал:
лексический: названия времен года, названия месяцев
грамматический: образование порядковых числительных, употребление специальных вопросов: «When is your birthday?», «What month is it now?»
Ожидаемые результаты:
Учащиеся будут понимать значения новых слов
Учащиеся смогут задавать вопросы «When is you birthday? » «What month is it now?»
Учащиеся смогут применить порядковые числительные в вопросах
План урока
|
Этап урока |
Деятельность учителя |
Деятельность обучающихся |
|
1. Организационный момент |
Приветствует обучающихся, создаёт эмоциональный настрой на урок, мотивирует их к уроку T- Good morning, children! T- I am glad to see you to! How are you?
|
Приветствуют учителя, настраиваются на урок. P - Good morning, teacher! P- I`m fine, thank you!
|
|
2. Актуализация ранее изученного лексического материала |
T: Listen to me and answer my questions: -What is your name? - What is your surname? -How do you spell your name? -How old are you? -Where are you from? T: Let’s play the game “Snowball”.(2 команды:1-шк.принадлежности,2-я-одежда.) Check up your homework (p/68)
|
Вспоминают пройденный материал, отвечают на вопросы учителя. P-P-P оценивание: чей снежный ком больше (кол-во слов)
Чтение по ролям, находят предлоги |
|
2. Постановка темы урока, сообщение цели |
При помощи вопроса на слайде просит детей догадаться о планируемых задачах урока. (слайд 2) T: Pupils, have a look at the questions at the screen and guess: What will we speak about? T: You are right! We’ll speak about the seasons of the year and their months |
Вместе с учителем определяют задачи урока (слайд 3) P- We’ll speak about the seasons of the year and their months |
|
3. Активизация и отработка лексического материала. |
1-2Введение новой лексики по наглядному материалу (слайды) 3.Видео-песенка 4.Объяснение употребления порядковых числительных(вопросы)
|
|
|
4. Работа в парах: обучение навыкам диалогической речи |
Предлагает прочитать диалоги в учебнике и разыграть их в парах Составить вопросы и ответы к упр.4-5 |
Уч-ся читают диалоги в парах по ролям.
Работают в парах |
|
5. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. |
Создаёт ситуацию успеха. Организует самостоятельную письменную работу и работу в парах для самооценки. T: Well? Are you ready to check yourselves?
|
В тетрадях выполняют задание по слайду 10 самостоятельно. Проверяют работы в парах по таблице. Проверяют себя (слайд 15-19) |
|
6. Физкультминутка |
Показывает упражнения под рифмовку |
Выполняют комплекс упражнений вместе с учителем |
|
7. Совершенствование навыков и развитие умений диалогической речи |
Работа в парах Организует работу по составлению своих собственных диалогов по заданной ситуации |
Составляют свои диалоги по ситуации.
|
|
8 Закрепление материала |
Предлагает вспомнить планируемые задачи и сравнить результаты |
Обобщают новый материал |
|
9. Подведение итогов, задание на дом. Рефлексия учебной деятельности |
Выставляет оценки, записывает домашнее задание с объяснением. Подводит итоги урока.
|
Записывают домашнее задание. Подводят итоги урока. Оценивают свою работу на уроке (слайд 21,22) |
Краткое описание материала
Предмет: английский язык
Темаурока: «When is your birthday? ».
Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Цель урока: Развитиенавыков диалогической речи
Задачи:Тренировать учащихся в употреблении лексики по темам: «Порядковые числительные», «Времена года», «Месяца», предлоги: after. before
Способствовать формированию коммуникативной компетенции учащихся;
Развивать у учащихся навыки общения;
Прививать любовь к природе, окружающей среде
Языковой материал:
лексический: названия времен года, названия месяцев
грамматический: образование порядковых числительных, употребление специальных вопросов: «Whenisyourbirthday?», «Whatmonthisitnow?»
Ожидаемые результаты:
Учащиеся будут понимать значения новых слов
Учащиеся смогут задавать вопросы «Whenisyoubirthday? »«What month is it now?»
Учащиеся смогут применить порядковые числительные в вопросах
Разработка урока "«When is your birthday? » 5 класс
Краткое описание материала
Предмет: английский язык
Темаурока: «When is your birthday? ».
Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Цель урока: Развитиенавыков диалогической речи
Задачи:Тренировать учащихся в употреблении лексики по темам: «Порядковые числительные», «Времена года», «Месяца», предлоги: after. before
Способствовать формированию коммуникативной компетенции учащихся;
Развивать у учащихся навыки общения;
Прививать любовь к природе, окружающей среде
Языковой материал:
лексический: названия времен года, названия месяцев
грамматический: образование порядковых числительных, употребление специальных вопросов: «Whenisyourbirthday?», «Whatmonthisitnow?»
Ожидаемые результаты:
Учащиеся будут понимать значения новых слов
Учащиеся смогут задавать вопросы «Whenisyoubirthday? »«What month is it now?»
Учащиеся смогут применить порядковые числительные в вопросах
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 67 человек
- Курс уже прошли 705 человек
- Сейчас обучается 282 человека из 56 регионов
- Курс уже прошли 663 человека
- Сейчас обучается 250 человек из 69 регионов
- Курс уже прошли 1603 человека
- Сейчас обучается 312 человек из 46 регионов
- Курс уже прошли 606 человек
- Сейчас обучается 215 человек из 54 регионов
- Курс уже прошли 924 человека
- Сейчас обучается 241 человек из 52 регионов
Курс повышения квалификации «Основы теории обучения немецкому языку»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Профессия: Учитель иностранного языка
Курс повышения квалификации «Концептуальное и методическое обновление дисциплины «Иностранный язык» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психологические методы развития навыков эффективного общения и чтения на английском языке у младших школьников»
Курс повышения квалификации «Теория и практика психологического консультирования в сексологии»
Курс повышения квалификации «Английский для специальных целей (ESP)»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 22 человека
- Курс уже прошли 39 человек
МАК-техники для работы с личностными кризисами и тревогой
Методы и средства неразрушающего контроля: радиационная дефектоскопия, акустический контроль и тепловая диагностика
Психология детско-родительских отношений: от тревожности к здоровому взаимодействию
Планирование рекламы и работа с целевой аудиторией
Поэтика архитектуры: Ишигами, Малевич и путь к творческим решениям
Организация управления и документооборот в организациях социальной работы
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 269 курсов по разным направлениям
Другие материалы
-
Презентация по немецкому языку "Эрудит"
Учебник: «Немецкий язык», Бим И.Л., Садомова Л.В., Крылова Ж.Я. и др.
Тема: Kapitel 3. Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»