Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Разработка урока географии "Байкал - жемчужина Сибири" (8 класс)

Разработка урока географии "Байкал - жемчужина Сибири" (8 класс)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок по теме «Байкал – жемчужина Сибири»

Цель урока: расширение знаний об уникальном памятнике природы - озере Байкал.

Задачи:

  • образовательные: создать условия для успешного усвоения учащимися знаний о природе озера Байкал, экологических проблемах уникального водоёма, их причинах и возможных путях решения этих проблем, понимания мирового значения Байкала и необходимости его сохранения для потомков;

  • развивающие: совершенствовать умения обучающихся работать с различными источниками информации, анализировать, выделять главное, делать выводы, обобщать, делать публичные выступления.

  • воспитательные: содействовать формированию коммуникативных навыков, развитию экологического мышления и воспитанию любви к Родине.

Тип урока: урок изложения нового материала.

Необходимое техническое оборудование: ПК, мультимедийный проектор, экран, настенная карта, атласы, учебник, справочная и научно-популярная литература.

Ход урока:

Учитель:

1. Актуализация знаний

Наш сегодняшний урок мы начнем с высказывания Л.С. Берга «Чудо природы во всех отношениях». О каком памятнике природы юга Восточной Сибири он так мог сказать? Занесите ваши знания в первую колонку таблицы. А теперь обменяйтесь информацией о том, что знаете, в парах и дополните друг друга.

Я знаю

Хочу знать

Узнал(а) новое












(показ слайдов 1-4). Ребята, много ли мы знаем о Байкале? Давайте определим цели урока. Что вы хотите узнать? (заполнение 2 колонки)

Значит, задача сегодняшнего урока расширить знания об этом поистине уникальном озере.

2.Объяснение новой темы

Когда русские первопроходцы осваивали Сибирь в 17 веке, они шли на встречу с Байкалом, как с морем. Название Байкал, видимо, произошло от тюркского Бай – куль, что значит Богатое озеро.

Какие хребты окружают Байкал? (работа по карте)

1этап. Байкал – музыка сухих цифр.

Задание классу: на доске цифры, нужно их объяснить, составив рассказ (работа по тексту):

1620, 15-20 , 620, 24 -79, 332, 336, 40

Учитель: Уникальна вода Байкала. Я приведу самые «мокрые» из сухих цифр: Байкал – это 23 тыс куб.м. пресной чистой воды, 20 % её мировых запасов. Можно бесконечно говорить о её качестве, но достаточно одного примера: пластиковая бутылка байкальской глубинной воды более полугода простояла на солнечном подоконнике в здании Байкальского музея в посёлке Лиственничном, но вода в ней не зацвела.

Этнокультурный компонент: Давайте вспомним про озера нашей Республики, ведь у нас тоже есть рекордсмены.

Какое озеро нашей Республики

а) самое глубокое?

б) самое прозрачное?

в) находящееся в нашем районе называют Марийской Швейцарией.

Прозрачность озера Нужъяр до 8 метров

Глубина озера Табашино 53 метра

Глубина Морского Глаза – 35 метров. Образовался на месте карстового провала, прозрачность 5,5 метра.

2 этап Эндемики Байкала.

Что такое эндемики?

Работа по тексту учебника. Вопросы классу:

  1. Какие наиболее интересные эндемики Байкала названы в учебнике?

  2. Какая рыба не мечет икру, а родит живых детёнышей?

  3. Какие рыбы промысловые? (омуль, сиг, хариус)

  4. Какое млекопитающее водится в озере (байкальский тюлень –нерпа)

Песня про Байкал

2 этап. История освоения Байкала

Учитель: Каким был Байкал прежде? Какие рыбы плавали в его водах, какие звери обитали в байкальской тайге? Ответить на эти вопросы можно, обратив взгляд в прошлое. Послушаем сообщение Ольги Алексеевой:

«На уроках истории мы узнали, что освоение Сибири началось с 17 века. Познакомлю с хронологией исследований:

Первые русские сообщения об озере появляются с 1640 года.

  1. Курбат Иванов, казачий пятидесятник, первым проведал путь от Верхней Лены на Байкал и открыл остров Ольхон. Это было в 1643 году. Он оставил для нас  свою работу «Чертеж Байкала и в Байкал падучим рекам», а также сведения о рыбах озера и пушных зверях прибрежной тайги.

  2. в 1656 году побывал на Байкале протопоп Аввакум и оставил любопытные сведения об озере в своем «Житии…» Он пишет

  3. В 1675 году Николай Спафарий, русский посланник в Китае, дал довольно подробное и образное описание природы на всем протяжении своего путешествия и, в том числе Байкала и окружающих его территорий.

Спафарий образно пишет «Байкал может называться морем потому... что объез­жать его кругом нельзя... что величина его в длину и ширину и в глубину велика есть. А озером может называться оттого, что в нем вода пресная, а не соленая, и земноописатели те озера, хотя и великие, но в которых вода несоленая, не называют морем...»

О размерах Байкала он пишет: «...длина его парусом бежать большим судном дней до десяти, и по двенадцати, и больше, какое погодье, а ширина его—где шире, а где уже, меньше суток не перебегают. Глубина его великая, потому что многажды мерили сажен по сто и больше, а дна не сыщут.

А рыбы в Байкале всякой много, и осетры, и сиги и иные всякие, и зверя нерпа в нем есть же много. Только жилья немного около Байкала, опричь немногих тунгусов, которые питаются рыбой, потому что близ Байкала пашен­ных мест нет, и живут по рекам в зимовьях промышленные люди зимою. А лес около Байкала есть, кедровник большой, и на нем орехов много, и иной лес есть. А вода в нем зело чистая; что дно виднеется многие сажени в воде, и к питию зело здрава, потому что вода пресна».

  1. Из ученых первым побывал на Байкале естествоиспыта­тель Д. Г. Мессершмидт, приглашенный Петром I на русскую службу. Им составлена карта Байкала и дано описание озера.

  2. Значительный вклад в изучении озера внесли ученые, академики Российской академии И. Гмелин, П.Паллас, И. Черский, В.Обручев, Л. Берг.

  3. В 1999 году французский океанолог Жак ив Кусто погружался в глубины озера Байкал. Очевидцы рассказывают, что Кусто не мог поверить, что находится в воде. Она была настолько чиста и прозрачна, что, казалось, её не существует. После его байкальской экспедиции был снят фильм «Байкал: по ту сторону зеркала»

3 этап. Особенности природы

А) Вспомните и скажите: какое происхождение имеет озеро Байкал? На урок я принесла журнал «География для школьников», в которой напечатана статья профессора Уфимцева. Один из пунктов статьи называется «Дыхание недр Байкала». Сможете ли вы объяснить данное выражение?

Делаем вывод: Озеро Байкал находится в сейсмоактивной зоне.

Б) Наличие островов. 27 острова.

Работа по карте. Как называется самый крупный остров? (Ольхон). Кто его открыл?

В) Местные ветры. Показ стирального порошка «Сарма». Вопрос «Как связаны между собой название стирального порошок и Байкал?»

Сообщение о местных ветрах: (По ходу сообщения названия ветров выписываются в тетрадь)

Меняющееся лицо Байкала во многом обязано местным ветрам. Вот занялся северо-восточный ветер, распространяющийся почти по всему озеру и гоняющий волну, - это Верховик или Ангара. Но Ангарой называют иногда и северо-западный ветер, влетающий на Байкал из долины Ангары в её истоке. Точно такой же ветер дует с востока –это селенга. Быстро вырывается на Байкал баргузин, который разводит волны, но дует недолго. Южный ветер култук приносит на озеро сплошную облачность, затяжные дожди и сильное волнение. Другой южный ветер – шелоник-слетает на Байкал с хамардабанских вершин, принося горячее дыхание забайкальских и монгольских степей и солнечную осеннюю погоду.

Пожалуй, самый примечательный и запоминающийся байкальский ветер – горная. Одна из разновидностей горной – это сарма. Он налетает с северо-запада со скоростью более 60 м/с и сметает всё, что попадается на пути. Этот ветер хотя и малопродолжительный, но и самый опасный из байкальских ветров.

Учитель: Почему много местных ветров? (узкая и вытянутая котловина озера, зажатая между высокими горами, долины рек в прибрежных хребтах влияют на направления ветра над озером)

Мы сейчас назвали не все особенности природы, с ними вы познакомитесь самостоятельно. Что вам предстоит узнать самим?

Этап 4. Сегодня на уроке мы говорим об уникальности Байкал, о его огромном значении. Но Байкал бьет тревогу.

(Работа по газетным публикациям в паре. Проанализировать статьи и назвать источники опасности Байкала. Приложение: тексты 1-3)

3. Закрепление. Подведение итогов.

Объяснить стихотворные строки:

1.А. Твардовский пишет:

В его блистающем просторе,

В глубинной толще вековой,

В его повадках – облик моря

И отзыв в говоре морской

Почему Байкал часто называют морем? (Из-за его размеров)

2. И сам он величав и вечен,

В гранитной рамке вырезной,

И весь до донышка просвечен,

И весь до капельки родной.

Весь ли донышка просвечен? Какова прозрачность Байкала?

3. Ю. Ефремов:

Это не узник на волю просился,

Это не ропщущий рушился кедр-

Взломанный лед, накреняясь, торосился

От напряженья качнувшихся недр!

О чём идет речь? (Байкал находится в сейсмической зоне. Возможны землетрясения).

Ребята, что нового вы узнали на уроке. Заполните 3 колонку таблицы.

III. Рефлексия. Ребята, как вы чувствовали себя на уроке? На каких этапах было трудно? Когда чувствовали себя комфортно? Какой вид работы был вам интересен? Составим синквейн по названию озера.

Домашнее задание: параграф 39, индивидуальные задания:

  1. Презентация об озере

  2. Поэты и писатели о Байкале

  3. Загадки Байкала.

  4. Какой знаменитый кинорежиссер погружался в Байкал?

  5. Песни про Байкал.

Приложение

Текст 1.

Чисто байкальское убийство

Нерпа в уникальном озере гибнет,
потому что погибает само озеро

Два года подряд я занимался изучением нерпы. В общей сложности больше месяца провел на оторванном от мира Ушканьем архипелаге: нерпа теперь живет только здесь. Видел, как она выбирается на камни после таяния льдов. Меня предупреждали, что это страшное зрелище. И все равно содрогнулся от увиденного. На теле многих тюленей - глубочайшие раны. Их бока словно изрублены топором. Это следы охоты.

По разным оценкам нерпичий промысел превосходит сегодня лицензионный в 3-4 раза. С учетом подранков в последнее трехлетие на Байкале ежегодно убивают 14-17 тысяч тюленей. И в подавляющем большинстве это первогодки. А способность к деторождению у нерпы наступает только с 4-9 лет. То есть сегодня, по утверждениям независимых экологов, вовсю расстреливают будущее Байкала.

Красная вода

Буряты рассказали мне, что если их род находится под священным знаком какого-то животного, то убивать его считается страшным грехом. Духи отвернутся. Юрий Будеев работает природоохранным инспектором на заповедных Ушканьих островах и не без основания гордится тем, что является главным хранителем этого уникального тюленя. Но каждую весну он покупает лицензии и убивает на льдах десятки детенышей нерпы. Разделка туш производится сразу, и чистейшая бирюзовая вода становится кроваво-красной.

Юрий поясняет мне, что убивает по жизненной необходимости. Дети учатся в Иркутске. Зарплаты, которые они получают на острове с женой-метеорологом, мизерные... 

Текст 2.

Туризм и его воздействие на природу в Прибайкальском национальном парке

На территории национального парка постоянно проживает около 15 тысяч человек. Летом её посещают более 100 тысяч туристов. Через ПНП проходит самый мощный на Байкале туристический поток. Местные власти возлагают большие надежды на туризм. В настоящее время субъекты Байкальского региона формируют предложения в Правительство РФ о том, чтобы сделать Участок Всемирного Природного Наследия ЮНЕСКО «Озеро Байкал» особой экономической зоной рекреационного и туристического развития.

Несомненно, именно туризм, а не промышленность, должен быть основой местной экономики. Однако его стихийное развитие чрезвычайно опасно. Ведь уже сейчас, при сравнительно небольшом количестве отдыхающих (прогнозируется его многократный рост), туризм стал самым мощным фактором антропогенного воздействия на природу западного побережья Байкала.

Проиллюстрирую это на примере острова Ольхон - природной жемчужины Байкала. Его длина составляет 74 км, средняя ширина - 10 км, площадь - 700 кв. км. Здесь имеются сосновые и лиственничные леса (занимают чуть более половины площади острова), реликтовые степи, величественные скальные утесы, несколько озер. С начала 1990-х гг. Ольхон вошел в число наиболее посещаемых туристами участков Байкала. В июле-августе огромные очереди образуются у парома (одновременно берет до 20 легковых автомобилей), перевозящего автотранспорт на остров. В это время за день на Ольхон перевозится до 250-300 автомобилей, а общее их число достигает нескольких тысяч. Местное население насчитывает около 2 тыс. человек. В июле-августе на острове единовременно находится до 15-20 тыс. человек, берега всех бухт западного Ольхона покрываются сотнями туристических палаток. После них остаются горы мусора, раздуваемыми ветрами.

Столь мощное воздействие всё более трансформирует хрупкие природные комплексы Ольхона. Степные распадки и склоны покрыты сплошной сетью автомобильный дорог разной степени «наезженности». На многих прибрежных участках автотранспорт и толпы людей уничтожили травяной покров, разрушили тонкий почвенный слой, послужив причиной эрозии. По вине туристов резко участились случаи лесонарушений (на дрова валятся деревья вблизи берегов). Оголяются все новые участки древних закрепленных растительностью песчаных массивов, увеличивается площадь подвижных песков (Касьянова, Азовский, 2005). Страдает все большее количество охраняемых видов растений. Прежде всего, под удар попадают узколокализованный эндемик - астрагал ольхонский (произрастает только на песчаных массивах о. Ольхон), западнобайкальские эндемики - черепоплодник щетинистоватый, норичник надрезанный (их местообитания на песчаных побережьях вытаптываются отдыхающими) и др.

По вине туристов возникают практически все лесные пожары. Такого разгула огненной стихии, как в 2003 г., на острове, вероятно, ещё не было. С мая по август стояла сильнейшая засуха. От не затушенных туристских костров возникли десятки лесных и степных (в июле трава полностью высохла) пожаров.

Мощным негативным фактором (сопутствующим туризму) стало браконьерство. Полностью истреблены одичавшие лошади, табунки которых в 1980-х гг. встречались по всему острову. Оставаясь на бумаге «домашними», они не охранялись ПНП.

В.В. Рябцев, май 2006 г.

Текст 3

Маленькая рыбка и большой начальник

Рыбка была маленькая и вела себя странно - она бестолково тыкалась на мелководье мордочкой в песок, словно пыталась выбраться на берег. Судя по забавной форме, это был байкальский бычок. Что его заставило подняться на сотню метров вверх по течению Утулика, не понятно - бычки в речках не нерестятся, и жизнь их проходит в Байкале. Поймать рыбку не составило труда - она сама заплыла на раскрытую ладонь, словно искала спасения. Думая, что делаю заблудившейся рыбешке одолжение, я бросил ее в поток воды, стремящийся в Байкал, в паре метров от берега...

А мы продолжили свой путь. Сегодня 30 июня 2006 года, седьмой день нашего кругобайкальского путешествия. Нас четверо, мы идем на трех байдарках, и у нас впереди почти весь Байкал. Туман и штиль, озеро замерло. Вода прозрачная как утренняя роса. Дно очень хорошо просматривается. И это дно усеяно мертвыми рыбками. Такими же, как и утренний «заблудившийся» бычок. Они лежат на дне, в нескольких метрах друг от друга, перевернувшись кверху белыми животиками и потому очень хорошо заметны среди темных камней. Чаще одна рыбка, иногда сразу две-три. Мы гребем, а сами смотрим на дно и не можем оторваться - под нами кладбище... Больше 25 километров - от реки Утулик, до реки Хара-Мурин. Кладбище длиной 25 километров и неизвестно какой ширины.

По какой-то нелепой случайности именно между этими речками расположен Байкальский целлюлозно-бумажный комбинат. Признаться, были у меня нехорошие подозрения, что именно БЦБК каким-то образом повинен в массовой гибели рыбы. Но все сомнения рассеялись, когда губернатор Иркутской области А.Тишанин съездил в город Байкальск отведать водицы из сточной трубы Байкальского комбината, выжил и поделился впечатлениями с нами. «Я был на этом предприятии, пил сам и заставлял других попробовать воду после очистки. Эта вода, я вас уверяю, не просто чистая, а слишком чистая», - сказал Тишанин. А те, кто говорит, что БЦБК вредит Байкалу, по мнению губернатора, - псевдоэкологи.

Дополнительный материал для учителя (по Интернет-сайтам)

1.Много есть озер на свете – больших и малых, глубоких и мелких, суровых и живописных, но ни одно из них не может сравниться с Байкалом, и нет другого такого водоема в мире, который мог бы соперничать с ним столь широкой известностью и громкой славой. И ни о каком другом озере не сложено так много легенд и сказаний, песен и стихов, поэм и рассказов. В них звучит не только большая любовь и почитание, но еще и нечто такое, что внушает уважение, подчеркивает величие, присущее только Байкалу и резко выделяющее его из всех озер земного шара.

О Байкале есть и древняя легенда, которую знает в тех краях и стар и млад.

Будто в давние времена там, где нынче плещутся воды Байкала и начинает свой бег стремительная река Ангара, жил суровый богатырь по имени Байкал с дочерью Ангарой, краше которой не было на свете.

Было у Байкала 336 сыновей. В черном теле держал их старик. День и ночь заставлял без устали трудиться. И сыновья работали не покладая рук. Они топили снега и ледники и гнали хрустальную воду из гор в огромную котловину.

То, что они добывали тяжким трудом, проматывала сестра Ангара. Она растрачивала собранные богатства на наряды и разные прихоти.

Однажды прослышала Ангара от странствующих певцов о жившем за горами юном богатыре Енисее, о его красоте и силе и полюбила его. Но суровый старик прочил ей иную судьбу, решив выдать замуж за старого богатого Иркута. Еще строже стал он стеречь дочь, спрятал ее в хрустальный дворец на дне подводного царства. Безутешно тосковала Ангара, плакала в подводной темнице, просила богов помочь.

Сжалились боги над пленницей, приказали ручьям и рекам размыть стены хрустального дворца, освободить Ангару. Вырвалась девушка на волю и бросилась бежать по узкому проходу в скалах.

Проснулся от шума Байкал, рассердился, бросился в погоню. Но где ему, старому, угнаться за молодой дочкой. Все дальше убегала Ангара от разъяренного отца. Тогда старик схватил каменную глыбу и метнул в беглянку, но не попал. Так и осталась с тех пор лежать эта глыба в месте выхода реки из озера, и зовут ее люди Шаманским Камнем.

Разбушевавшийся старик все кидал и кидал вслед беглянке обломки скал. Но чайки кричали каждый раз: “Обернись, Ангара, обернись!” И девушка ловко уклонялась от смертоносных отцовских посланцев.

Прибежала Ангара к Енисею, обняла его, и потекли они вместе к Студеному морю.

Легенда переплетается с былью. 336 сыновей Байкала – это притоки озера, большие и малые реки, собирающие свои воды с территории более 550 тысяч квадратных километров, что примерно равно площади Франции.

Вытекает же из озера река Ангара – могучая, полноводная артерия, неустанно обновляющая озерные воды. Ширина потока около километра.Это про нее говорят буряты: “Разоряет дочка старика Байкала!” (По А.П. Муранову. Голубые очи планеты.)



2.Сарма — это название ветра на Байкале, сильного, мощного, сметающего все препятствия на своем пути. Компания «Невская косметика» дала такое название серии средств для стирки и ухода за домом. За короткое время продукты «САРМА» заслужили безукоризненную репутацию у потребителей, за что были не раз отмечены наградами.

12



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 18.10.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров238
Номер материала ДВ-074168
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх