724893
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / География / Конспекты / Разработка урока географии "Человек как часть природы"

Разработка урока географии "Человек как часть природы"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Комитет по образованию Администрации Локтевского района Алтайского края

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Ермошихинская основная общеобразовательная школа»




Методическая разработка урока «Человек как часть

природы»

(География 6 класс)



Автор разработанного урока:

Сапожникова Лариса Анатольевна,

учитель географии и биологии

МКОУ «Ермошихинская ООШ»





с. Ермошиха


Тема: Человек как часть природы.

Цель:

  • продолжить формирование у 6-классников интереса к географии, стимулировать их творческую познавательную деятельность, развивать воображение и абстрактное мышление;

  • активизировать знания учащихся, полученные ими при изучении предыдущих разделов;

  • воспитывать чувство ответственности за своих одноклассников, своё село или город, любовь к Родине.

Оборудование: пакеты с заданиями, включающие фрагмент плана местности, набор фишек с условными обозначениями объектов, карточки с заданиями для специалистов.

Методы: групповая работа.

Содержание урока:

  1. Природа – источник существования людей на Земле.

(Беседа с элементами рассказа учителя.)

  • Почему у людей, кроме природы, нет другого источника существования на Земле?

  • Как жили и чем занимались первобытные люди?

  • Как изменилось влияние человека на природу с развитием науки и техники?

  • Все ли компоненты природы могут восстанавливаться?

  1. Человек – часть природы.

(Рассказ учителя, сообщения учащихся.)

  1. Человек преображает Землю. Эта фраза давно стала крылатой. И зачастую мы не вдумываемся в её смысл. Люди уже привыкли к появлению искусственных морей, к тому, что реки начинают течь вспять и в засушливых местах шумят молодые дубравы. Но с изменением одного компонента природного комплекса меняются и все остальные. Человек должен предвидеть все результаты своей деятельности по преобразованию природы и знать, к чему они приведут, т.к. неправильное воздействие на природу, подчас, помимо нужных результатов приносит нежелательные изменения, порой даже губительные для самого «творца».

Б. Сообщения учащихся об увеличении содержания углекислого газа в атмосфере, об авариях на нефтяных танкерах и буровых платформах и т.д.

  1. Игра «Строим город».

  1. Мотивация игровой деятельности учителем.

-Во всём мире новые города строятся по разработанным проектам. Создать такой проект будущего города и предстоит нам. При проектировании надо будет учесть особенности рельефа, речной сети, направление преобладающих ветров и экологические последствия деятельности человека. Это возможно лишь при правильном выполнении всеми специалистами своих заданий.


  1. Ход игры:

Весь класс делится на несколько групп по 6 человек. Все группы получают одинаковые задания, поэтому между ними можно организовать соревнование на наиболее рациональное решение проекта города. Пакет заданий для каждой группы состоит из:

  • фрагмента плана местности, в котором имеются прорези для фишек;

  • набора фишек с условными обозначениями различных объектов будущего города (или села);

  • набора карточек с заданиями для специалистов (начальника проектной организации, главного инженера, архитектора, метеоролога, геоморфолога и картографа).

Примечание: набор специалистов может быть и иным, как и сами задания.

Большой конверт с надписью «Задание проектной организации №_» получают начальники проектной организации от каждой из групп.

Содержание заданий специалистам.

Задание начальнику проектной организации:

  1. раздайте все задания специалистам;

  2. внимательно проследите за ходом выполнения заданий, помогите специалистам, если они сами затрудняются ответить на вопрос;

  3. вместе с другими специалистами разместите на плане местности фишки с условными обозначениями объектов будущего города. Проверьте, все ли объекты расположены выгодно с хозяйственной точки зрения, удобно для проживания людей, для их отдыха;

  4. посоветуйтесь с остальными специалистами и дайте название реке и городу;

  5. приготовьтесь к защите вашего проекта.

Задание главному инженеру:

Для строительства города нужен строительный материал. На данной территории практически в любом месте можно добывать глину, из которой потом возможно производство кирпичей. Подумайте, где лучше всего устроить карьер по добыче глины, построить кирпичный завод. При этом учтите, что возить глину издалека очень дорого. В то же время кирпичному заводу необходимо много воды, он загрязняет окружающую среду. Посоветуйтесь с метеорологом, картографом и геоморфологом, где лучше построить завод.

Задание архитектору:

Подумайте, где можно устроить для жителей города зону отдыха, где лучше разместить жилые постройки, административное здание, школу, пристань. Посоветуйтесь с другими специалистами.

Задание метеорологу:

На данной территории преобладают западные ветры. Посоветуйтесь с геоморфологом и картографом: будет ли данная территория находиться под воздействием преобладающих ветров или она скрыта от них рельефом местности? Где лучше разместить кирпичный завод, чтобы его влияние меньше сказывалось на экологической обстановке в городе?

Задание геоморфологу:

По плану местности определите: между какими горизонталями находятся пойма и террасы реки? Какие ещё формы рельефа здесь изображены? На всей ли территории можно строить какие-либо объекты? Почему?

Задание картографу:

По плану местности определите, в каком направлении происходит понижение местности. Вычислите высоту холма относительно уровня реки. После совещания с геоморфологом и метеорологом предложите начальнику проекта наиболее удобные места застройки.

Затем группы приступают к выполнению заданий в течение 15 минут, после чего каждая проектная организация защищает свой проект.

  1. Защита проектов.

В конце урока каждая группа получает оценку за свою работу. Специалисты получают индивидуальные отметки в зависимости от участия, но не выше общегрупповой. Оценивает работу специалистов начальник проектной организации, учитель же контролирует объективность его мнения.

  1. Рефлексия.

























ПРИЛОЖЕНИЕ №1.

hello_html_3d50b9ce.jpg

Общая информация

Номер материала: ДБ-144154



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.