1213165
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыРазработка урока геометрии в 8 классе по теме "Параллелограмм и его свойства"

Разработка урока геометрии в 8 классе по теме "Параллелограмм и его свойства"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План-конспект урока по теме «Параллелограмм и его свойства»

Цель урока: ученик научится распознавать параллелограмм на готовых чертежах, формулировать свойства параллелограмма и получит возможность научиться моделировать условие задачи с помощью чертежа параллелограмма

Задачи:

  1. Организовать актуализацию учащимися личностного опыта по различению параллелограмма среди многоугольников

  2. Создать условия для постановки каждым из учащихся цели учения

3. Обеспечить выявление свойств параллелограмма каждым из учащихся посредством решения задач на готовых чертежах

4. Организовать работу учащихся по применению и формулированию свойств параллелограмма при моделирования условия с помощью чертежа (нахождение углов, периметра, сторон )

5. Организовать работу учащихся по проверке усвоения свойств параллелограмма (нахождение углов, периметра, сторон )

Тип урока Изучение нового материала

Необходимое техническое оборудование: интерактивная доска, раздаточный материал

Структура и ход урока

Этап урока


Действия учителя


Действия ученика


Приращение в опыте ученика


Время


1

Организационный момент


Организует работу учащихся по группам


Готовятся к уроку. Настраиваются на работу.


Коммуникативный опыт организации рабочей группы


1 мин


2

Актуализация личностного опыта


Раздаёт раздаточный материал : приложение №1

1.Предлагает выбрать из множества предложенных многоугольников четырехугольники.

2.Из выбранных разбить на две группы

3. Группу «незнакомых» разделить на две по собственному мнению.

Предлагает учащимся сформулировать определение фигуры из первой группы.


1шаг. Распознает четырехугольники и объединяет их в группы «знаю» , «не знаю».

2 шаг. Из второй группы распределяют на две.

Формулируют учебную задачу

Предлагают свою формулировку.

Строят параллелограмм, обозначают его стороны и записывают определение.


Различает четырехугольники по признакам и группирует их

Учится составлять определение понятия параллелограмм

Учится изображать фигуру параллелограмм на чертеже


7 мин


3

Изучение нового материала

Предлагает решить две задачи на готовых чертежах (которые организуют учащихся на выявление свойств параллелограмма)

Приложение №2

Предлагает выявить свойства параллелограмма


Решают в группах предложенные задачи

Выявляют причинно-следственную связь, моделируют условие задачи с помощью чертежа.


Переносят выводы из решенных задач на параллелограмм и формулируют его свойства








Учится формулировать свойства параллелограмма


12 мин






3 мин


4

Применение нового материала


Предлагает решить задачи из учебника №376(а) 372(а) 374

Решают задачи в группах и представляют решение у доски по готовому чертежу.


Выявляет причинно-следственные связи, моделирует условие задачи с помощью чертежа


6 мин


5

Домашнее задание


Пункт 42, вопросы 6-8.

Решить задачи №376(б) №372(б). По желанию №10 из рабочей тетради


Записывают д/з в дневник



1 мин.


6

Рефлексия


Предлагает решить тест Приложение №3

и выполнить самопроверку по предложенным критериям.

Приложение №4


Решают тест, выполняют самопроверку и проводят самооценку результатов


Приобретает опыт самоконтроля и самооценки


8 мин










Приложение 1
Актуализация имеющегося опыта

hello_html_m1c776880.png

Можно ли продолжать деление оставшихся фигур?
По каким признакам?

Приложение 2. Выявление свойств параллелограмма

hello_html_m6a0cadae.gifhello_html_49038ee9.gifhello_html_m1faaefe.gifhello_html_m38e40360.gifhello_html_m31bea2bf.gifhello_html_m5716213.gifhello_html_69adb39a.gifhello_html_69adb39a.gifВ С hello_html_m6a0cadae.gif В С В С

hello_html_27a1f56e.gifhello_html_51cadae5.gif

hello_html_m12cbb58f.gifО

hello_html_m5a3022a7.gifhello_html_m72a4474.gif

А Д А Д А Д





Дано: АВСД – параллелограмм Дано: АВСД - параллелограмм АВСД - Параллелограмм

( АВ//СД; ВС//АД) ( АВ//СД; ВС//АД) _____________________________________

________________________ ___________________________ Сформулируйте свойства

Доказать: АВ=СД и ВС=АД Доказать: ОВ=ОД и АО=ОС параллелограмма















Приложение 3. Тест «Определение и свойства параллелограмма»
№1. №2.

Угол А параллелограмма АВСД равен 33 градуса. Смежные стороны параллелограмма равны 12см

Найдите все остальные углы параллелограмма. И 25см. Найдите периметр параллелограмма.



3. Выпишите номера параллелограммов.

1 2 3 4 5

hello_html_m6c4d6540.gifhello_html_m424fc0d6.gifhello_html_1dc287c9.gifhello_html_2dca905d.gifhello_html_5b4f22df.gif











Критерии оценивания

  • Правильно решены все задания и приведены необходимые доказательства - 5 баллов

  • Правильно решены все задания – 4 балла

  • Правильно решены два задания – 3 балла

Общая информация

Номер материала: ДБ-268240

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.