Разработка урока "Городецкие узоры». Рисование элементов растительного узора. Украшение праздничной салфетки".

          Городец с давних пор славится "глухой" резьбой по дереву.

     Создается эта резьба топором и долотом. Умелые городецкие плотники, мастерство которых удивляло самого Петра Великого, украшали своей резьбой борта стругов, расшив и других судов, которые во множестве строились на Волге.

     С кораблей резьба перешла на дома. Затейными резными узорами покрывались пилястры, наличники, навесы, ворота. И поныне Городец радует сохраненной красотой рельефной резьбы на домах.

      В старинном Городце наряду с резьбой возникла самобытная роспись, которой поначалу украшались прялки. Деревенские живописцы, подражая лубочным картинкам, украшали их веселыми сценками из народного быта в обрамлении цветочных гирлянд и крупных ярких роз. В настоящее время патриархом городецкой росписи называют Аристарха Евстафьевича Коновалова, который восстановил в конце 60-х годов промысел, основав фабрику "Городецкая роспись". Не потеряв традиционного орнамента с пышными розами, конями и птицами, фабрика освоила много новых изделий: нарядные декоративные панно, мебель, детские игрушки.

На берегу Волги раскинулось большое село Городец, основанное еще в XII веке.

Среди населения стали быстро развиваться разные ремёсла. В Городце были и кузнецы, и пряничники. Но особенно много было плотников и резчиков по дереву, потому что лес давал дешёвый материал. Промыслом занимались крестьяне всех окрестных деревень вокруг Городца: одни вырезали ложки, точили миски и чашки, другие  короба, игрушки, прялки. Женщины пряли нитки и ткали холсты. Когда работа завершалась, прялку вешали на стену как украшение.
На предметах быта изображались сцены жизни: гулянья, чаепития, а вокруг обязательно рисовали цветы.

• 1 слайд

  Городецкие узоры
  

• 2 слайд

  
  Роспись мебели
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  Игрушки
  

• 7 слайд

  Кухонная утварь
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Шкатулки
  

• 11 слайд

  Пасхальные яйца
  

• 12 слайд

  Сказки
  

Урок изобразительного искусства в 1 классе

Программа Кузина В. С.

Тема четверти:

«Красота вокруг нас»

Тип урока: Открытие «нового» знания.

Тема урока:

«Городецкие узоры». Рисование элементов растительного узора. Украшение праздничной салфетки.

Цель урока: Развитие эстетического восприятия.

Задачи:

·                   Познакомить с изделиями мастеров  городецкой росписи.

·                   Формировать умение составлять узоры с простым чередованием ритма.

·                   Упражнять в приёмах рисования кистью (всей кистью, концом, прикладыванием, приёмом тычка) элементов городецкого растительного узора – крупного цветка-розана, купавки, круглых бутонов, листьев.

Оборудование:

Рисунки с городецкой росписью, гуашь, кисти,  карточки с заданиями, мультимедийная аппаратура.

План урока:

Этап	Вр.	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся
1. Мотивация к учебной деятельности	2	Организует беседу «Как украсить праздничный стол к 8 Марта».	Отвечают на вопросы
2.Актуализация знаний	2	Организует работу в парах	Работают в парах
3.Выявление места и причины затруднения	3	Организует проверку работ	Выясняют причину затруднения
4. Целеполагание	3	Помогает в определении темы и цели урока	Определяют тему урока
5. Открытие «нового» знания	5	Организует выступление ученика Организует проведение беседы  о красоте  городецкой росписи Показывает презентацию (1-5 слайды) Дополняет рассказ ученика о народном промысле Организует показ фотографий	Рассказ ученика Рассматривают презентацию, слушают Рассматривают фотографии
6.Первичное закрепление с комментированием во внешней речи	10	Объясняет последовательность упражнений  и приёмов рисования (розан и бутоны)	Выполняют упражнения вместе с учителем по ходу объяснения
		Показывает презентацию (6-11 слайды)	Рассматривают презентацию
		Продолжает объяснение упражнений (розан и бутоны)	Выполняют упражнения вместе с учителем по ходу объяснения
		Организует выполнение практической работы по образцу ( 2 упражнение)	Выполняют упражнения по образцу
7. Самостоятельная работа	5	Организует выполнение практической работы	Самостоятельно составляют узор, украшающий праздничную салфетку из бумажных деталей
8. Рефлексия	5	Организует выставку. - Что нового узнали на уроке? - Что было самым интересным? - Где пригодится в жизни?	Анализируют свою деятельность, выбирают самые выразительные работы