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Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
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Разработка урока: "Грамматика. Прошедшее время глаголов". 6 класс. Немецкий язык.

  • Иностранные языки

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Тема урока: "Грамматика. Прошедшее время глаголов".

6 класс. Немецкий язык.

Урок разработан учителем немецкого языка Назаровой Алиной Николаевной

Задачи:

  • Закрепить употребление грамматического материала по теме.

  • Проверить знания и умение учащихся в овладении усвоенного материала через игру и упражнения.

  • Развивать у учащихся память, мышление, а также интерес в изучении немецкого языка.

Оборудование: Текст сказки « Госпожа Метелица» , карточки с заданиями, снежинки, презентация к сказке.

Ход урока

I. Начало урока:

Приветствие.

Guten Tag! Heute arbeiten wir am grammatischen Material: Perfekt der Verben.

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами продолжим работать над прошедшим временем глаголов.

Zuerst wiederholen wir die Regel, dann machen wir einige Übungen.

Сначала мы повторим правило, потом выполним несколько упражнений.

II. Повторение и закрепление материала

Учитель: Alle Kinder haben gern die Märchen. Und heute erzähle ich euch gern ein Märchen. Und ihr helft mir und meiner Märchenheldin. Und dieses Märchen heißt ,,Frau Holle“.

(учитель зачитывает сказку, можно использовать слайды к сказке).

1 слайд.

Eine Frau hatte zwei Tochter. Die eine Tochter war schön und fleißig. Die andere Tochter war nicht schön und nicht fleißig. Die Frau liebte aber die zweite Tochter, denn sie war ihre richtige Tochter. Das fleißige Mädchen mußte alle Handarbeit tun. Sie arbeitete von morgens bis abends. 2 слайд.

Oft saß das Mädchen mit der Spule am Brunnen und arbeitete. Eines Tages fiel die Spule in den Brunnen. Das Mädchen wurde sehr traurig. Es wußte nicht, was es tun sollte. Es lief zu der Frau und erzählte ihr, daß die Spule in den Brunnen gefallen war. Ohne Spule komm nicht nach Hause! Da ging das Mädchen zum Brunnen zurück. Es wußte nicht, was es tun sollte.

4слайд.

Da sprang das Mädchen in den Brunnen hinein, um die Spule zu suchen. Es wurde ihm dunkel vor den Augen. Nach einiger Zeit machte das Mädchen die Augen wieder auf. Es befand sich auf einer schonen Wiese, wo die Sonne schien und viele Blumen standen. Die Vögel sangen lustige Lieder.

5 слайд.

Nach einiger Zeit sah es einen Backofen. Der Backofen war voller Brot.

Учитель: Kinder, helft bitte das Madchen! Ребята, давайте поможем девочке.

Итак, повторим правило образования прошедшего времени Перфекта.

За правильный ответ вы получаете снежинку.

6 слайд.

Beantwortet meine Fragen!

Was bedeutet die Form Perfekt?

Wo benutzt sich die Form Perfekt?

Welche Verben gibt es? ( die schwache und starke Verben).

Wie bildet das Verb in die Form Perfekt?

Ребята, вот вы и помогли девочке вытащить пирожки из печки.

7 слайд.

Das Mädchen nahm alle Brote aus dem Backofen heraus.

Dann ging das Mädchen weiter und bald sah es einen Baum.

8 слайд.

Das war ein Apfelbaum. An dem Apfelbaum hingen viele Äpfel.

Учитель: Чтобы помочь девочки собрать яблочки с яблони,

мы вспомним с вами 3 основные формы глаголов и переведем предложения.

lesen – las – gelesen

sehen – sah – gesehen

gehen – ging – gegangen

Ich las das Buch mit dem Interesse.

Im Schulhof trieben die Jungen Sport.

Das Wetter war schlecht.

Er fuhr nach Deutschland.

Ich kam spät nach Hause.

Учитель: И на этот раз вы справились с заданием и помогли нашей героине.

9 слайд.

Das Mädchen pflückte alle Äpfel ab und ging wieder weiter.

10 слайд.

Und da sah es ein Haus. Das Haus war klein. Im Fenster des Hauses sah das Mädchen eine alte Frau mit sehr großen Zähnen. Das Mädchen bekam Angst und wollte zurücklaufen.

-Warum hast du Angst, liebes Kind? Bleib bei mir, du kannst hier schön leben. Hier mußt du für mich nur eine Arbeit machen.

-Du mußt mein Bett machen. Dann schneit es in der Welt. Ich bin Frau Holle.

Поможем выполнить еще одно задание.

Nennt die Grundformen der starken Verben!

Назовите основные формы сильных глаголов!

Карточки каждому ученику

Например:

kommen - … - gekommen

geben - … - gegeben

ragen - ... - getragen

Прочитайте предложения и раскройте скобки, употребив глагол в нужной форме.

Er …….. in die erste Klasse. (gehen)

Ich ……. einen Brief (schreiben).

Wir ……. Sport im Stadion (treiben).

Du …….. zur Tierhandlung (fahren).

Ihr …….. viele interessante Bücher (lesen).

Sie (они)…….. zu Hause (bleiben).

Ich …….. immer meiner Mutter (helfen).

Wir …….. oft Briefe aus Deutschland (bekommen).

Und wo ………. du, Peter? (sein)

Anna ……….. im Winter Schi und Schlittschuh (laufen).

11 слайд.

Die Alte gefiel dem Mädchen gut, und es blieb bei ihr. Das Mädchen war fleißig und arbeitete gut. Jeden Tag machte es das Bett. Frau Holle sagte kein böses Wort. Das Mädchen bekam gutes Essen. Nach einiger Zeit wurde das Mädchen traurig. Es wollte nach Hause.

Еще одно задание получила девочка от госпожи Метелицы, давайте проспрягаем глаголы в прошедшем времени.

malen turnen sagen

Ребята, помогите ещё раз!

Das sind die Wörter. Bildet Sätze!

Это слова, составьте из них предложения.

1. gern, trank, Cola, ich.

2. schriebst, mir, du, den Brief.

3.Auf dem Tisch, Hefte, lagen, und, Bucher.

4. war, im Sommer, er, im Sportlager.

5.Bücher, brachtet, ihr?


Ребятки, мы с вами очень устали, давайте отдохнем.

III. Физминутка.

Wasser, Sonne, Luft und Wind 
Unsere besten Freunde sind. 
Alle Kinder, groß und klein 
wollen gute Sportler sein 
Frühling, Sommer, Herbst und 
Winter - Sport ist gut für alle Kinder. 
Eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, 
Sport und Spiel wird groß geschieben. 
Эта рифмовка вместо маршировки может сопровождаться простыми движениями: дети поднимают руки вверх, в стороны, вытягивают их вперед, делают хлопок над головой, опускают руки вниз.

12 слайд.

-Ich verstehe dich, liebes Kind. Es ist schön, da du doch nach Hause willst.

-Ich bin mit dir zufrieden. Du hast bei mir alles sehr gut gemacht. Das sollst du haben. Denn du bist immer so fleißig gewesen.

13 слайд.

Sie gab dem Mädchen die Spule wieder, die in den Brunnen gefallen war. Dann ging die Tür zu. Das Mädchen sah, da es sich nicht weit von dem Haus der Mutter befand. Es ging nach Hause.

IV. Конец урока. Итак, ребята, мы помогли нашей героине отыскать веретено, помочь госпоже Метелице и справились с трудными заданиями. Wir wiederholten auch das grammatische Material. Es heißt das Perfekt der Verben. Мы же повторили грамматический материал «Прошедшее время глаголов».

Выставление оценок по полученным ребятами снежинок (красная – отлично, зелёная – хорошо, жёлтая– удовлетворительно).

Д

Ich

Du

Er

омашнее задание:

Wie heißt das Personalpronomen?

Вставить личные местоимения.

  1. … ging in die Bibliothek.

  2. … gingen nach Hause.

  3. Wir

    Ihr

    Sie

    gingst in den Park.
  4. … ging ins Theater.

  5. … gingen in die Schule.

  6. gingt ins Kino.


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Автор
Дата добавления 16.02.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
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Номер материала ДВ-459050
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