Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Разработка урока "Гражданин-человек свободный и ответственный"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Разработка урока "Гражданин-человек свободный и ответственный"

Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку гражданин1.pptx

библиотека
материалов
«Гражданин – человек свободный и ответственный» Поэтом можешь ты не быть, Но...
Гражданин – лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства,...
Гражданин – человек, который… Любит_________________________ Переживает______...
Гражданские чувства – это движение души, не позволяющие честному человеку спо...
Гуманность Чувство долга Стыдливость Скромность Чувство чести Сочувствие Чувс...
Мотив – это то, что побуждает человека к действию, деятельности, ради чего он...
Фукидид, древнегреческий философ « Одни и те же люди у нас одновременно бываю...
Толковый словарь Ожегова С. 1. В царской России: городской житель (купец, мещ...
…Обыватель, таким образом, отнюдь не тот, кому «малого нужно» – напротив, ему...
…Первое, чего желает обыватель - комфорт. Это цель всей жизни. Он будет ходит...
Демокрит о гражданской позиции: «Кто хочет жить спокойно, тот пусть не делае...
Нравственный кодекс человека-личности – гражданина. Возьмите карандаш и напиш...
синквейн – нерифмованное  пятистрочие, составленное  по  строгим     правилам...
Право естественное, вечное. защищает, охраняет, принуждает. Наука  о  добром...
14 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Гражданин – человек свободный и ответственный» Поэтом можешь ты не быть, Но
Описание слайда:

«Гражданин – человек свободный и ответственный» Поэтом можешь ты не быть, Но гражданином быть - обязан. Н.А. Некрасов

№ слайда 2 Гражданин – лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства,
Описание слайда:

Гражданин – лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделенное совокупностью прав и обязанностей.

№ слайда 3 Гражданин – человек, который… Любит_________________________ Переживает______
Описание слайда:

Гражданин – человек, который… Любит_________________________ Переживает___________________ Действует____________________ Протестует___________________ Требует_____________________ Потому что_______________________ 

№ слайда 4 Гражданские чувства – это движение души, не позволяющие честному человеку спо
Описание слайда:

Гражданские чувства – это движение души, не позволяющие честному человеку спокойно взирать на беды страны, несчастья других людей. Гражданские чувства побуждают искать пути улучшения жизни в обществе и совершать поступки, направленные на улучшение жизни.

№ слайда 5 Гуманность Чувство долга Стыдливость Скромность Чувство чести Сочувствие Чувс
Описание слайда:

Гуманность Чувство долга Стыдливость Скромность Чувство чести Сочувствие Чувство справедливости Искренность Чувство ответственности Честность Чувство вины Милосердие

№ слайда 6 Мотив – это то, что побуждает человека к действию, деятельности, ради чего он
Описание слайда:

Мотив – это то, что побуждает человека к действию, деятельности, ради чего она совершается.

№ слайда 7 Фукидид, древнегреческий философ « Одни и те же люди у нас одновременно бываю
Описание слайда:

Фукидид, древнегреческий философ « Одни и те же люди у нас одновременно бывают заняты делами и частными, и общественными. Однако и остальные граждане, несмотря на то, что каждый занят своим ремеслом, так же хорошо разбираются в политике. Ведь только мы признаем человека, не занимающегося общественной деятельностью, не благонамеренным гражданином, а бесполезным обывателем».

№ слайда 8 Толковый словарь Ожегова С. 1. В царской России: городской житель (купец, мещ
Описание слайда:

Толковый словарь Ожегова С. 1. В царской России: городской житель (купец, мещанин, ремесленник), а также вообще житель, относящийся к податным сословиям. 2. Человек, лишенный общественного кругозора, живущий только мелкими личными интересами, мещанин.

№ слайда 9 …Обыватель, таким образом, отнюдь не тот, кому «малого нужно» – напротив, ему
Описание слайда:

…Обыватель, таким образом, отнюдь не тот, кому «малого нужно» – напротив, ему нужно много! Ведь за то он себя и уважает – что имеет. Уважать себя есть задача моральная. И вот, обывателю нужно все, что есть у других, «всех», и притом по возможности в максимальной степени (ибо моральным нельзя быть «от сих до сих», но только в полной мере). И во всяком случае ему, обывателю, нужно гораздо больше того, что диктуют ему его реальные потребности, а часто и что-то, что по существу идет им вразрез…

№ слайда 10 …Первое, чего желает обыватель - комфорт. Это цель всей жизни. Он будет ходит
Описание слайда:

…Первое, чего желает обыватель - комфорт. Это цель всей жизни. Он будет ходить на ненавистную работу, улыбаться, держа фигу в кармане, предавать по-крупному и просто мелко жульничать - и всё ради удержания и преумножения комфорта…

№ слайда 11 Демокрит о гражданской позиции: «Кто хочет жить спокойно, тот пусть не делае
Описание слайда:

Демокрит о гражданской позиции: «Кто хочет жить спокойно, тот пусть не делает много ни для себя лично, ни для пользы общества».

№ слайда 12 Нравственный кодекс человека-личности – гражданина. Возьмите карандаш и напиш
Описание слайда:

Нравственный кодекс человека-личности – гражданина. Возьмите карандаш и напишите слово «совесть», и вспомните, когда вы думали о ней. Каждое утро, выпрямившись во весь рост, вспомните: Я – человек - личность - гражданин- Всегда готов встать рядом или впереди, Протянуть руку помощи, Легко нагнуться к малому или слабому, Подставить плечи под груз тревог и забот, Обернуться к отставшим, Дотянуться до мечты, Балансировать между желаниями и возможностями, Перепрыгнуть через усталость и боль, Подняться после неудачи, Пронести через всю жизнь дружбу и любовь, Бороться с собственной тенью, Глубоко вздохнуть по несбывшемуся И повторить комплекс опять и с начала – до победы.  

№ слайда 13 синквейн – нерифмованное  пятистрочие, составленное  по  строгим     правилам
Описание слайда:

синквейн – нерифмованное  пятистрочие, составленное  по  строгим     правилам: ●      первая  строка  заключает  в  себе  слово, обычно  существительное  или местоимение, которое  обозначает  предмет  или  объект, о  котором  пойдет речь; ●      вторая  строка  содержит  два  слова – чаще  всего  прилагательные  или причастия. Они  дают  описание  признаков  и  свойств  выбранного  для синквейна  предмета; ●      третья  строка  образуется  тремя  глаголами  ил  деепричастиями, описывающими  характерные  действия  заданного  предмета; ●      четвертая  строка – это  фраза  из  четырех  слов, которая  выражает  личное отношение  автора  синквейна  к  описываемому  предмету; ●      в  пятой  строке  содержится  одно  слово, характеризующее  суть  предмета.   существительное прилагательное прилагательное глагол глагол глагол Фраза из четырех слов слово

№ слайда 14 Право естественное, вечное. защищает, охраняет, принуждает. Наука  о  добром
Описание слайда:

Право естественное, вечное. защищает, охраняет, принуждает. Наука  о  добром  и  справедливом.         Предписание. Закон            справедливый, обязательный.            Обязывает, карает, гарантирует. Особый  социальный  регулятор  поведения Порядок.

Выбранный для просмотра документ Урок обществознания 9 класс.docx

библиотека
материалов

Урок по предмету «Обществознание» 9 класс

«Гражданин – человек свободный и ответственный»

Цель: сформировать представление учащихся о гражданине как о носителе основных гражданских ценностей и добродетелей; о том, что он имеет права и несет ответственность перед законом.

Учащиеся должны знать:


Учащиеся должны понимать:

Учащиеся должны уметь:


  1. Кто такой гражданин? Что значит быть гражданином?

  2. Гражданин неразрывно связан со своей страной.

  3. Гражданин – человек, который любит свою Родину, переживает ее беды и проблемы как свои собственные.


1.Слово «гражданин» имеет разный смысл.

2.Конституция США (1787г.), декларация независимости (1776г.), Декларация прав человека и гражданина (1789г.) обеспечивают свободу путем провозглашения его естественных прав.


1.Анализировать текст:

2.Объяснять смысл понятий;

3.Видеть и показывать, чем различаются гражданин и обыватель.




Тип урока – изучение нового материала с элементами беседы

Ход урока

Поэтом можешь ты не быть,

Но гражданином быть обязан.

Н.А. Некрасов

Учащимся предлагается найти ассоциации к слову «гражданин»

Гражданин – лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделенное совокупностью прав и обязанностей.

Гражданин – взрослый человек, а также форма обращения к нему.

«Гражданка Иванова! Вам предоставляется слово для выступления»

«Гражданин СССР Ю.А.Гагарин совершил первый в мире полет человека в космос».

«Такое отношение к уплате налогов характеризует вас как гражданина».

«Граждане, передайте деньги за проезд!»


Работа по группам

Предлагается ученикам продолжить фразы

Гражданин – человек, который

Любит_____________________________________

Переживает_________________________________

Действует___________________________________

Протестует__________________________________

Требует_______________________________________

Потому что____________________________________



У Василия Шукшина есть рассказ о деревенском парне Пашке. Все вокруг знали о его несерьезном характере и называли его балаболкой. Но вот когда на автостоянке загорелся бензовоз, все кинулись врассыпную, так как боялись, что взорвется. А Пашка вскочил в машину, за руль полыхающего чудовища, и погнал автомашину в реку. Он едва успел спрыгнуть с подножки. А бензовоз полетел с обрыва. В больнице, с головы до ног закованный в гипс, Пашка балагурит: мол, в космос запускали, а парают не раскрылся.

-Как можно оценить поступок Пашки?

-Все ли могут поступить так, как герой рассказа?

-Какие чувства заставили его совершить этот поступок?

-Какие гражданские черты вы увидели в Пашке?

Чтобы понять, что такое гражданские чувства, необходимо припомнить обычные человеческие чувства, которыми обладает каждый из нас. Это обоняние, вкус, осязание и так далее, т.е. естественные чувства.

Но у людей есть социальные, или общественные, чувства.

Приведите примеры социальных чувств.

Гражданские чувства – это движение души, не позволяющие честному человеку спокойно взирать на беды страны, несчастья других людей. Гражданские чувства побуждают искать пути улучшения жизни в обществе и совершать поступки, направленные на улучшение жизни.

Задание.

Выберите из предложенного перечня пять чувств человека, которые являются гражданскими, затем сократите новый перечень до трех чувств. Объясните свой выбор.

Гуманность

Чувство долга

Стыдливость

Скромность

Чувство чести

Сочувствие

Чувство

справедливости

Искренность

Чувство ответственности

Честность

Чувство вины

Милосердие


Приведите примеры гражданских поступков из истории.

Для того чтобы совершить гражданский поступок, необходим гражданский мотив, или мотив гражданского поведения

Мотив – это то, что побуждает человека к действию, деятельности, ради чего она совершается.

Расскажите реальный или вымышленный пример действия людей, в основе которых лежали гражданские мотивы.

Для совершения любого полезного поступка нужны нравственные усилия, усилия души и разума, а особенно большие усилия требуются для того чтобы совершить поступок на благо страны или других людей.

Есть люди, которые ничего в своей жизни не совершают, день прожит – и хорошо, но при этом они честно выполняют работу, не нарушают закон.

Фукидид, древнегреческий философ, писал: « Одни и те же люди у нас одновременно бывают заняты делами и частными, и общественными. Однако и остальные граждане, несмотря на то, что каждый занят своим ремеслом, так же хорошо разбираются в политике. Ведь только мы признаем человека, не занимающегося общественной деятельностью, не благонамеренным гражданином, а бесполезным обывателем».

Толковый словарь Ожегова

  1. В царской России: городской житель (купец, мещанин, ремесленник), а также вообще житель, относящийся к податным сословиям. Городской о. Сельский о. 2. Человек, лишенный общественного кругозора, живущий только мелкими личными интересами, мещанин (во 2 знач). Превратиться в обывателя. || ж. обывательница, -ы. || прил. обывательский, -ая, -ое. Обывательские лошади (не почтовые, наемные; устар.). Обывательские настроения.

  2. Обыватель, таким образом, отнюдь не тот, кому «малого нужно» – напротив, ему нужно много! Ведь за то он себя и уважает – что имеет. Уважать себя есть задача моральная. И вот, обывателю нужно все, что есть у других, «всех», и притом по возможности в максимальной степени (ибо моральным нельзя быть «от сих до сих», но только в полной мере). И во всяком случае ему, обывателю, нужно гораздо больше того, что диктуют ему его реальные потребности, а часто и что-то, что по существу идет им вразрез.

  3. Первое, чего желает обыватель - комфорт. Это цель всей жизни. Он будет ходить на ненавистную работу, улыбаться, держа фигу в кармане, предавать по-крупному и просто мелко жульничать - и всё ради удержания и преумножения комфорта.

-Кто такой обыватель в нашем представлении?

- Отличаются ли ваши взгляды от взглядов Фукидида?

- Могут ли в человеке присутствовать черты гражданина и обывателя?

Задание.

Нарисовать словесный портрет обывателя.

Выскажите свое отношение и мнение по поводу слов Демокрита о гражданской позиции: «Кто хочет жить спокойно, тот пусть не делает много ни для себя лично, ни для пользы общества».

Вывод. Благополучие общества во многом зависит от того, какими качествами обладают его члены, от их характера, чувств, воли, мотивов, способностей.

Нравственный кодекс человека-личности – гражданина.

Возьмите карандаш и напишите слово «совесть», и вспомните, когда вы думали о ней.

Каждое утро, выпрямившись во весь рост, вспомните:

Я – человек - личность - гражданин-

Всегда готов встать рядом или впереди,

Протянуть руку помощи,

Легко нагнуться к малому или слабому,

Подставить плечи под груз тревог и забот,

Обернуться к отставшим,

Дотянуться до мечты,

Балансировать между желаниями и возможностями,

Перепрыгнуть через усталость и боль,

Подняться после неудачи,

Пронести через всю жизнь дружбу и любовь,

Бороться с собственной тенью,

Глубоко вздохнуть по несбывшемуся

И повторить комплекс опять и с начала – до победы.


Учащимся предлагается в качестве рефлексии урока написать синквейн

Справка: синквейн – нерифмованное  пятистрочие, составленное  по  строгим     правилам:

●      первая  строка  заключает  в  себе  слово, обычно  существительное  или местоимение, которое  обозначает  предмет  или  объект, о  котором  пойдет речь;

●      вторая  строка  содержит  два  слова – чаще  всего  прилагательные  или причастия. Они  дают  описание  признаков  и  свойств  выбранного  для синквейна  предмета;

●      третья  строка  образуется  тремя  глаголами  ил  деепричастиями, описывающими  характерные  действия  заданного  предмета;

●      четвертая  строка – это  фраза  из  четырех  слов, которая  выражает  личное отношение  автора  синквейна  к  описываемому  предмету;

●      в  пятой  строке  содержится  одно  слово, характеризующее  суть  предмета.

 

Примеры синвейна на тему «Право» и «Закон»


Право

Естественное, вечное.

Защищает, охраняет, принуждает.

Наука  о  добром  и  справедливом.

Предписание.

 

Закон.

Справедливый, обязательный.

Обязывает, карает, гарантирует.

Особый  социальный  регулятор  поведения.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.12.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Конспекты
Просмотров625
Номер материала ДВ-273115
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх