937521
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокХимияКонспектыРазработка урока химии для младших классов

Разработка урока химии для младших классов

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: «Химия кормит, одевает, развлекает».

Тип урока: вводный

Цель: Заинтересовать учащихся младших классов наукой химией, вызвать стремление познавать и объяснять «удивительные» явления.


Задачи:


  1. С помощью проведенных опытов вызвать интерес школьников к изучению химии.

  2. Развивать умение наблюдать, анализировать и делать выводы.

  3. Показать значение химии в системе других наук и в жизни человека.


Методы: рассказ-беседа на основе демонстрационных опытов.

Приемы: объяснительно-иллюстративный

Оборудование и реактивы: химические стаканы, 3 стеклянные палочки, спиртовка, спички, воронка, платочек, штатив, щипцы, деревянная палочка, карточки с ребусами; карбонат кальция, соляная кислота, вода, спирт, серная кислота, фенолфталеин, гидроксид натрия, гидроксид аммония, хлорид бария, сахарная пудра. Коллекции минералов и руд, металлов, нефть и каменный уголь.


Ход урока

Звучит песенка про волшебника. Дети рассаживаются за парты. Входит учитель.

Учитель: Вас сегодня пригласили в кабинет №36 на урок удивительной науки химии. Это очень серьезная и умная наука. Посмотрите вокруг: об этом говорят стенды, таблицы, исписанные непонятными для вас словами и формулами. Их не надо боятся, так как, познающим эту науку, она дает возможность получать нужные человеку вещества.

Посмотрите, из этого куска угля, можно получить лекарство, краски, ручки, ткани, пластмассы. А вот из нефти человек может получить буквально все: пищу, одежду, предметы быта и т.д. (дети рассматривают коллекции)

Итак, ребята, химия - наука, умеющая творить чудеса. Она изучает вещества и их превращения. А теперь мы это проверим и выясним, кто из вас самый любознательный, догадливый и наблюдательный.

А в этом нам помогут юные волшебники (учащиеся 11 класса в костюмах волшебников и халатах).

Первый ведущий: О, химия, ты свыше нам дана,
Наукой жизни названа,
Тебя мы где-нибудь да встретим,
В вещах каких-нибудь приметим.
Давайте с вами посидим,

О веществах поговорим.
Вот захотелось выпить чаю,
Ты в чайник воду наливай.
Поставь ты чайник на плиту
(На ней готовим мы еду),
Включи камфорку, и тотчас
Наружу выйдет быстро газ.

Второй ведущий: Вдруг горло у тебя болит,
   Быть может, ты схватил бронхит?
  Но это горе – не беда,
Помогут сода и вода.
Нам химия всем верный друг
И помогает как-то вдруг,
Ты неразрывно с нею связан
И многим только ей обязан.

И вот готовы мы всегда

Кричать: «О, химия, ура!»


Первый ведущий: Сегодня вы узнаете много интересного, волшебного. Химики – настоящие волшебники. Они придумали и создали много новых веществ, которых нет в природе, но которые очень помогают людям. А сейчас проведем маленький конкурс. Кто назовет больше всего предметов, вещей, сделанных из искусственных материалов, Ну-ка посмотрите вокруг: на свою одежду, вещи.(Дети перечисляют предметы. Назвавшие большее количество вещей получают медаль «Будущий химик»).


Второй ведущий: Да, наши гости молодцы. А умеете ли вы разгадывать ребусы? ( Объясняет основные правила). Посмотрите на эти рисунки и прочтите названия химических элементов и веществ. (активным Дети разгадывают ребусы. Самым вручаются медали).

Первый ведущий: Ну, а сейчас мы покажем, чему нас научила химия. Правда, мы еще не настоящие волшебники, только учимся, но вот я уже умею превращать воду в вино.

Опыт №1

На столе 3 стакана с растворами щелочи, кислоты и фенолфталеина. Ведущий выливает фенолфталеин в раствор щелочи. Появляется малиновая окраска.


Второй ведущий: А я сейчас твое вино превращу обратно в воду. Выливает кислоту и раствор обесцвечивается.

Опыт №2

Первый ведущий: Я могу получить молоко. На столе 2 стакана с растворами хлорида кальция и карбоната натрия. Ведущий смешивает эти растворы и жидкость становиться белой.

Второй ведущий: Ну а я сейчас приготовлю творог. Ведущий сливает вместе растворы хлорида бария и серной кислоты, выпадает белый творожистый осадок.


Опыт №3

Первый ведущий: А я могу получить дым без огня. За экраном на столе пузырьки с концентрированными растворами NH4OH и HCl. Ассистент незаметно окунает стеклянные палочки в растворы и подает ведущему, тот сближает их и появляется белый дым.


Опыт №4

Второй ведущий: Что такое дым? – детские игрушки. Я прямо здесь и сейчас устрою извержение вулкана. Ассистент подает штатив с асбестовой сеткой, на которой горка кристаллов бихромата аммония. Ведущий подносит горящую спичку к вершине горки, происходит бурное выбрасывание искр, похожее на извержение вулкана.


Опыт №5

Первый ведущий: Да, это здорово! Чем же ответить? А вот – огонь, в котором вещи не горят! Не рискнет ли кто своим носовым платочком? Ассистент смачивает платок водой, отжимает, затем смачивает спиртом, встряхивает. Ведущий берет платок щипцами и поджигает над кристаллизатором с водой. Горение вскоре прекратиться, а платок останется невредимым.


Первый ведущий:

Что химия – волшебница,
        знают все на свете.
Ждут много от химиков 
         и взрослые, и дети.
Но, чтоб волшебниками стать,
Нужно очень много знать.
   Как реакция пойдет
   И что такое водород?
   Что покажет индикатор
   И для чего катализатор?
Как сделать из песка хрусталь,
А из руды – чугун и сталь?

Второй ведущий:

Конечно, это не секрет.
На все вопросы мы ответ
В курсе химии найдем,
Учебник лишь перелистнем!
   Сегодня знает стар и млад,
   Что нитраты – это яд,
   А жизнь поддерживает в нас,
   Кислород, бесцветный газ.
Куда ни бросим взгляда мы,
Увидим химии плоды.
Жить без нее никак нельзя,
Так будьте с нею вы друзья!


Учитель: По - моему, нужно сказать спасибо нашим химическим волшебникам. Осталось выяснить, кто же из них самый умный и умелый, кто заслужил пятерку по химии?

Ну, а теперь за то, что вы были организованными, внимательными, активными детками, я приготовлю для вас эскимо на палочке.

В стеклянный цилиндрический стакан насыпают сахарную пудру, помешивая стеклянной палочкой, медленно вливают концентрированную серную кислоту. В цент массы вставляют стеклянную трубку. Масса чернеет, увеличивается в объеме, появляется запах карамели. По окончании реакции учитель вынимает палочку вместе со всей массой- получилось «эскимо на палочке».

Вот теперь все. Всем желаем успехов в учебе! До встречи!


Звучит песенка про волшебника – недоучку.


Источники:

  1. http://him.1september.ru/ О химии в стихах

  2. http://ucrazy.ru/ Интересные опыты по химии




Общая информация

Номер материала: ДВ-044303

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.