Разработка урока химии "Классификация неорганических соединений. Генетическая связь между классами неорганических соединений". 11 класс

І. Тема урока: Классификация неорганических соединений Генетическая связь неорганических соединений

Тип занятия: урок повторение

Цель: Знать классификацию неорганических соединений

Задачи:

Образовательная: познакомить учащихся с основными классами неорганических веществ; сформировать умение определять по формуле принадлежность вещества к определенному классу.

Развивающая: развивать у учащихся общеучебные навыки, самостоятельность, логическое мышление, умение сравнивать и анализировать, классифицировать объекты и явления, мыслить абстрактно.

Воспитательная: содействовать экологическому воспитанию, раскрывая материал о воздействии химических веществ на природу; развивать познавательный интерес учащихся к предмету химия, используя конкретные примеры из жизни.

ІІ. Ожидаемые результаты:

А) Учащиеся должны знать:классифицировать классы неорганических веществ

Ә) Учащиеся должны уметь: описывать химические свойства неоргниаческих веществ

б) учащиеся должны владеть: работа с ПС

ІІІ. Метод и приемы каждого этапа занятия: репродуктивтый, наглядный, классификационный, аналитический, самостоятельная работа, взаимопроверка, фронтальная устная работа

IV. Средства: п. с. Д.И. Менделеева.

Ход урока

І. Организационная часть: Проверить посещяемость учащихся. Ознакомление с целью и задачами сегодняшнего занятия.

ІІ. Повторение и обобщение знании: Фронтальный опрос:

Какие бывают вещества по свойства?

ІІІ. Объяснение

План:

1. Классификация неорганических веществ

2. Генетическая связь между классами неорганических веществ

1. Классификация неорганических веществ

IV. Закрепление знаний: Задание № 1 Распределите по классам следующие соединения: CO2, Al2(SO4)3, KOH, CuO, H2SO4, NaNO3, Ca(OH)2, MgO, HCl, H2CO3, K3PO4, N2O3, HNO3, Al(OH)3, CaCO3, Mg(OH)2, NO₂, CaSO₄, Ba(OH)₂, H₂CO₃, CaO, Сr(OH)₃, H₂SO₃, KNO₃, Fe(OH)₃, Na₂CO₃, H₂SO₄, Na₂CO₃, Cl₂O₇ FeCl₂, Zn(OH)₂, P₂O₅, Al(NO₃) ₃, LiOH, H₃PO₄, BaO

V. Домашнее задание: Осуществить генетическую связь

2. Генетическая связь между классами неорганических веществ.

Генетические связи - это связи между разными классами, основанные на их взаимопревращениях.

Генетический ряд – ряд веществ – представителей разных классов, являющихся соединениями одного химического элемента, связанных взаимопревращениями и отражающих превращения данных веществ. В основу этих рядов положен один и тот же элемент.

Какие виды генетических рядов принято выделять?

Среди металлов можно выделить две разновидности рядов:

а) Генетический ряд, в котором в качестве основания выступает щёлочь. Этот ряд можно представить с помощью следующих превращений:

металл →основный оксид → щёлочь → соль

например, генетический ряд калия K → K₂O → KOH→ KCl

б) Генетический ряд, где в качестве основания выступает нерастворимое основание, тогда ряд можно представить цепочкой превращений:

 металл → основный оксид → соль→ нерастворимое основание →основный оксид → металл

например: Cu→ CuO → CuCl₂ → Cu(OH)₂ → CuO → Cu

Среди неметаллов также можно выделить две разновидности рядов:

а)  Генетический ряд неметаллов, где в качестве звена ряда выступает растворимая кислота. Цепочку превращений можно представить в следующем виде: неметалл → кислотный оксид → растворимая кислота → соль.

Например: P→ P₂O₅ → H₃PO₄ →Na₃PO₄

б)  Генетический ряд неметаллов, где в качестве звена ряда выступает нерастворимая кислота : неметалл → кислотный оксид → соль→  кислота → кислотный оксид → неметалл

 Например:  Si→  SiO₂ → Na₂SiO₃ → H₂SiO₃→ SiO₂ → Si

Проверочная работа по теме «Номенклатура и классификация неорганических соединений» (11 класс)

Вариант № 1

1. Назовите соединения: Сu(NO₃)₂, CuO, CO₂, NaOH , SO₂ , H₂SO₄, CaSO₄, КOH, НCl, HNO_3, CaO,  KCl.

2. Из задания № 1 выпишите формулы оксидов

3. Составьте формулы всех возможных оксидов для следующих элементов: Ca , S, O, Mg.

4. Составьте формулы следующих соединений: оксид азота (I), гидроксид натрия, сульфат бария, оксид магния, хлорид алюминия, дигидрофосфат натрия, гидроксонитрат железа(II)

……………………………………………………………………………………………………………………

Проверочная работа по теме «Номенклатура и классификация неорганических соединений» (11 класс)

Вариант № 2

1. Назовите соединения: BaCl₂, H₂SiO₃, H₃PO₄, BaO, H₂SO₃, AlCl₃, Ba(OH)₂, KNO_3, CaСO₃,  Fe(OН)₂, Na₂O, P₂O₅

2. Из задания № 1 выпишите формулы солей.

3. Составьте формулы всех возможных оксидов для следующих элементов: C, Al, N, Fe.

4. Составьте формулы следующих соединений: фтороводородная кислота, гидроксид бария, нитрат меди, оксид железа (III), оксид кремния, гидроксобромид меди(II), гидрокарбонат лития

………………………………………………………………………………………………………………………

Проверочная работа по теме «Номенклатура и классификация неорганических соединений» (11 класс)

Вариант № 3

1. Назовите соединения: Ba(NO₃)₂, MgO, CO₂, NaOH, HNO₂, ZnO, NaCl, SO_3, H₂SO_4, BaSO_4,LiOH, НCl,

2. Из задания № 1 выпишите формулы кислот.

3. Составьте формулы всех возможных оксидов для следующих элементов: К, Cl, Mg, Ba.

4. Составьте формулы следующих соединений: гидроксид цинка, оксид алюминия, сероводородная кислота, оксид водорода, нитрат меди, дигидроксохлорид алюминия, гидросульфид натрия

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

Проверочная работа по теме «Номенклатура и классификация неорганических соединений» (11 класс)

Вариант № 4

1. Назовите соединения_: K₂O, P₂O_3, MgCl₂, H₂SO_{3 ,} H₃PO_4, :Na₂СO₃, Fe(OН)₃ZnO, H₂SO_4, FeCl_3, Ca(OH)₂, NaNO₃

2. Из задания № 1 выпишите формулы оснований.

3. Составьте формулы всех возможных оксидов для следующих элементов: Si, Al, N, Li

4. Составьте формулы следующих соединений: гидроксид алюминия, оксид углерода (IV), карбонат кальция, оксид натрия, хлороводородная кислота, гидросульфат кальция, гидроксоиодид железа(II)