Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Разработка урока химии в 9 классе по теме: «Соли аммония»

Разработка урока химии в 9 классе по теме: «Соли аммония»

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Разработка урока химии в 9 классе по теме:

«Соли аммония»

Цель урока: закрепить представления учащихся о составе, получении, свойствах солей аммония; развивать умения выделять главное, классифицировать, представлять результаты работы.(слайд 1)

Задачи:

Образовательные:

1.Расширить представления учащихся о солях аммония.

2.Познакомить со свойствами и применением солей аммония.

3.Совершенствовать умения составлять уравнения химических реакций

Воспитательные:

Формировать умения работать в группах у каждого учащегося, считаться с мнением соседа и отстаивать свою точку зрения.

Развивающие:

1.Способствовать продолжению развития устойчивого интереса к химической науке и практике.

2.Совершенствовать навыки химического эксперимента.

3.Способствовать развитию исследовательских навыков.

4.Совершенствовать умения обобщать и делать выводы.(слайд 2)

Ход урока:

1.Актуализация знаний

Вопрос «Теоретикам»: Сформулируйте понятие «соли».

Вопрос «Практикам»: Из списка выберите соли и разделите их по строению на 2 группы: HCl, NH4Cl, P2O5, K3PO4, NaOH, NH4NO3, CaO, CuSO4. (слайд 3)

Вопрос «Теоретикам»: Чем по составу отличаются соли аммония от других солей?

2.Изучение нового материала

Итак, тема урока «Соли аммония».

а) физ. свойства солей аммония (слайд 4)

Вопрос «Теоретикам»: Как получить соли аммония исходя из аммиака? (с чем он должен взаимодействовать?)



б) получение (слайд 5)

Вопрос «Практикам»: Получите NH4NO3,(NH4)2SO4,(NH4)3PO4. (слайд 6)

Вопросы «Теоретикам»: С чем могут взаимодействовать соли? Какое из перечисленных хим. свойств, по вашему мнению, не присуще солям аммония?



в) хим. свойства солей аммония (слайды 7,8)



Вопросы «Экспериментаторам»: Провести реакцию соли аммония с кислотой, с другой солью. Провести качественную реакцию на ион аммония NH4+ со щелочью.



Вопросы «Практикам»: Составить реакции разложения NH4Cl и NH4HCO3.

Записать уравнения разложения солей аммония по описанию:

нитрат аммония = оксид азота (I) + вода,

нитрит аммония = азот + вода

г) качественное определение солей аммония

Вопросы «Теоретикам»: Как определить наличие хлорид-иона Cl- ?

Как определить наличие сульфат-иона SO42- ?

Вопросы «Экспериментаторам»: Доказать, что выданное вещество состоит из ионов NH4+ и Cl- .Доказать, что выданное вещество состоит из ионов NH4+ и SO42-.

д) применение (слайды 9-12)

3.Закрепление изученного материала

Вопросы «Аналитикам»: Чем по составу отличаются соли аммония и как это отражается на отличии их хим. свойств?

Какое хим. свойство солей аммония служит качественной реакцией на ионы аммония NH4+ ?

Каким способом можно получить соли аммония?



4.Рефлексия

Достигли ли вы учебной цели или что-то осталось непонятым? Было интересно вам на уроке или совсем неинтересно? Что понравилось, а что вы считаете неудачным? С каким настроением вы уйдёте с урока?



5.Домашнее задание- §26,задание 1



Автор
Дата добавления 20.12.2015
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров186
Номер материала ДВ-273569
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх