Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока и презентация "Хвойные деревья" 1 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Разработка урока и презентация "Хвойные деревья" 1 класс

библиотека
материалов

Тема урока: «Хвойные деревья»

Цели: - выявить особенности хвойных деревьев, их отличия от лиственных;

- развивать мышление, наблюдательность, описательную речь;

- воспитывать экологическую культуру у младших школьников.

УУД:

- внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к предмету и школе;

- планирование своих действий в соответствии с поставленной задачей;

- умение вступать в диалог; инициативное сотрудничество.

Ход урока:

1.Самоопределение (мотивация) к учебной деятельности.

-Я рада нашей новой встрече,

Быть с вами нравится, друзья!

Интересные ваши ответы

С удовольствием слушаю я.

Мы сегодня будем наблюдать,

Выводы делать и рассуждать.

А чтобы урок пошёл каждому впрок,

Активно в работу включайся, дружок!

-Подумайте, что нам необходимо для успешной работы на уроке? (внимание, знания, дружба, умение правильно выражать свои мысли и т. д.)

-Предлагаю пожелать друзьям удачи.

2. Актуализация знаний и фиксация затруднения в деятельности.

а) Речевая разминка. Рабочая тетрадь с. 43

-Объясните, почему так говорят: «Ёлочка-иголочка» (слайд № 1);

«У сосны листочки-хвоинки» (слайд № 2);

«Зимой и летом одним цветом» (слайд № 3). О чём эта загадка? (о хвойных деревьях: сосне и ели)

- Чему же будет посвящён наш урок? Какова его тема, сформулируйте. (слайд № 4)

3. Постановка учебной задачи.

-Каким же цветом ель и сосна круглый год? Почему? (слайд № 5) Кто согласен с утверждением, что эти деревья никогда не сбрасывают свою зелёную хвою? Кто не согласен?

-У нас возникли разногласия. Обратимся к нашим «Знатокам» (несколько учащихся дома самостоятельно готовили учебный материал к уроку). (Хвойные же деревья, такие как ель или сосна, сохраняют свой зеленый покров круглый год. Но на самом деле эти деревья меняют его на протяжении всей своей жизни, постепенно избавляясь от ненужной хвои в тот момент, когда это необходимо именно дереву. Связано это с особенностями протекания обмена веществ, присущими только данной разновидности деревьев.)


-Мы узнали, почему хвойные деревья зелены всегда. Кто из вас считает, что все хвойные одинаковы? Кто думает, что существуют различия? (слайд № 6) Определим кто прав в ходе практической работы.

4. Построение проекта выхода из затруднения («открытие» нового знания).

Практическая работа в группах по 4 человека (веточки и шишки сосны, ели) по заданиям учебника с. 7, обсуждение вопросов.

1 группа: - Вы сравнивали ветки ели и сосны. Чем они похожи? Чем различаются? (Сожмите веточки. Что заметили? Веточки какого хвойного дерева более мягкие? Более колкие?)

2 группа: - Есть ли на них листья? Какие они?

3 группа: - Какие шишки у сосны?

4 группа: - А какие шишки у ели?

5 группа: - Имеется ли хоть какое-нибудь сходство у шишек изучаемых нами деревьев?

6 группа: - По какому признаку ещё можно различать эти деревья? Внимательно рассмотрите иллюстрацию в учебнике. Как располагаются ветки на стволе?

-Есть ли ещё отличия? «Знатоки» дополняют информацию. Итак, кто теперь убеждён, что различия между хвойными деревьями существуют?

Физминутка:

Во дворе стоит сосна

К небу тянется она.

Тополь вырос рядом с ней,

Быть он хочет подлинней.

Ветер сильный налетал,

Все деревья раскачал.

Ветки гнуться взад, вперёд,

Ветер их качает, гнёт

Будем вместе приседать:

1, 2, 3, 4, 5.

Мы размялись от души

И за парты вновь спешим.

5. Первичное закрепление во внешней речи.

Загадки:

У меня длинней иголки,

Чем у ёлки.

Очень прямо я расту

В высоту.

Если я не на опушке,

Ветви только на макушке. (сосна)

Её всегда в лесу найдёшь –

Пойдёшь гулять и встретишь:

Стоит колючая, как ёж,

Зимою в платье летнем. (ель)

- Кто знает, что это за дерево?

Есть у родственницы ёлки

Неколючие иголки.

Но в отличие от ёлки –

Опадают те иголки. (лиственница)

-Среди хвойных есть необычное дерево, сейчас мы о нём подробно узнаем, прочитав статью учебника с. 8. Ученики вслух читают рассказ «Лиственница сибирская».

-Какая главная особенность лиственницы? Как понимаете слово «долгожитель»?

6. Самостоятельная работа с самопроверкой.

Работа учащихся по 2 человека: выполнение задания по применению нового знания (тест), самопроверка, самооценка работы.

Задания теста:

  1. К какой группе растений относится ель? (травы, деревья, кустарники)

  2. Как правильно назвать лист хвойного дерева? (колючка, иголка, хвоинка)

  3. Какие плоды у хвойных деревьев? (ягода, цветок, шишка)

  4. Как называется еловый лес? (ельник, сосняк, пихтач)

7. Включение в систему знаний и повторение.

- работа в тетради с. 43.

- Знаете ли вы, ребята, жизнь каких птиц связана с хвойными деревьями? Хотели бы узнать? (слайд № 7) Об этой и других птицах, их взаимосвязи с деревьями мы будем говорить на следующем уроке, можно дома подготовить дополнительный материал.

8. Рефлексия учебной деятельности.

-Какими знаниями вы теперь можете поделиться со своими младшими друзьями, которые ещё не ходят в школу? Что интересного из урока расскажите, придя сегодня из школы, своим родителям?

-Домашнее задание, как всегда, выбирает каждый сам:

приготовить сообщение о деревьях, птицах;

написать письмо «лесному» другу;















Задания теста:

  1. К какой группе растений относится ель? (травы, деревья, кустарники)

  2. Как правильно назвать лист хвойного дерева? (колючка, иголка, хвоинка)

  3. Какие плоды у хвойных деревьев? (ягода, цветок, шишка)

Как называется еловый лес? (ельник, сосняк, пихтач



Задания теста:

  1. К какой группе растений относится ель? (травы, деревья, кустарники)

  2. Как правильно назвать лист хвойного дерева? (колючка, иголка, хвоинка)

  3. Какие плоды у хвойных деревьев? (ягода, цветок, шишка)

Как называется еловый лес? (ельник, сосняк, пихтач




Задания теста:

  1. К какой группе растений относится ель? (травы, деревья, кустарники)

  2. Как правильно назвать лист хвойного дерева? (колючка, иголка, хвоинка)

  3. Какие плоды у хвойных деревьев? (ягода, цветок, шишка)

Как называется еловый лес? (ельник, сосняк, пихтач





Задания теста:

  1. К какой группе растений относится ель? (травы, деревья, кустарники)

  2. Как правильно назвать лист хвойного дерева? (колючка, иголка, хвоинка)

  3. Какие плоды у хвойных деревьев? (ягода, цветок, шишка)

Как называется еловый лес? (ельник, сосняк, пихтач

Автор
Дата добавления 08.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров398
Номер материала ДВ-314576
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх