Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Разработка урока и рабочего листа (5 класс)

Разработка урока и рабочего листа (5 класс)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • История

Название документа Греки и критяне.ppt

Древняя Греция Греки и критяне
Цели урока. Определить географическое положение Древней Греции. Охарактеризов...
В чем главное отличие географического положения Древний Греции от восточных ц...
Особенности географического положения Древней Греции: Жизнь греков связанна с...
Вопросы	О. Крит
Вопросы	О. Крит	 Географическое положение		 Столица царства		 Имя наиболее из...
Вопросы	О. Крит	 Географическое положение	Остров, омытый со всех сторон волна...
Вопросы	О. Крит	 Географическое положение	Остров, омытый со всех сторон волна...
Вопросы	О. Крит	 Географическое положение	Остров, омытый со всех сторон волна...
Вопросы	О. Крит	 Географическое положение	Остров, омытый со всех сторон волна...
Вопросы	О. Крит	 Географическое положение	Остров, омытый со всех сторон волна...
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Древняя Греция Греки и критяне
Описание слайда:

Древняя Греция Греки и критяне

№ слайда 2 Цели урока. Определить географическое положение Древней Греции. Охарактеризов
Описание слайда:

Цели урока. Определить географическое положение Древней Греции. Охарактеризовать взаимоотношения, сложившиеся между греками и критянами.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 В чем главное отличие географического положения Древний Греции от восточных ц
Описание слайда:

В чем главное отличие географического положения Древний Греции от восточных цивилизаций?

№ слайда 6 Особенности географического положения Древней Греции: Жизнь греков связанна с
Описание слайда:

Особенности географического положения Древней Греции: Жизнь греков связанна с морем: берега изрезаны удобными бухтами, много островов. Гористая страна с лесами. Отсутствие больших и полноводных рек.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Вопросы	О. Крит
Описание слайда:

Вопросы О. Крит

№ слайда 21 Вопросы	О. Крит	 Географическое положение		 Столица царства		 Имя наиболее из
Описание слайда:

Вопросы О. Крит Географическое положение Столица царства Имя наиболее известного правителя и его характеристика В чем проявилась мощь государства Какие ремесла существовали на Крите

№ слайда 22 Вопросы	О. Крит	 Географическое положение	Остров, омытый со всех сторон волна
Описание слайда:

Вопросы О. Крит Географическое положение Остров, омытый со всех сторон волнами. Столица царства Имя наиболее известного правителя и его характеристика В чем проявилась мощь государства Какие ремесла существовали на Крите

№ слайда 23 Вопросы	О. Крит	 Географическое положение	Остров, омытый со всех сторон волна
Описание слайда:

Вопросы О. Крит Географическое положение Остров, омытый со всех сторон волнами. Столица царства Крит Имя наиболее известного правителя и его характеристика В чем проявилась мощь государства Какие ремесла существовали на Крите

№ слайда 24 Вопросы	О. Крит	 Географическое положение	Остров, омытый со всех сторон волна
Описание слайда:

Вопросы О. Крит Географическое положение Остров, омытый со всех сторон волнами. Столица царства Крит Имя наиболее известного правителя и его характеристика Мудрый Минос, собеседник Зевса, наиболее славный из всех царей, подчинивший себе много окрестных городов. В чем проявилась мощь государства Какие ремесла существовали на Крите

№ слайда 25 Вопросы	О. Крит	 Географическое положение	Остров, омытый со всех сторон волна
Описание слайда:

Вопросы О. Крит Географическое положение Остров, омытый со всех сторон волнами. Столица царства Крит Имя наиболее известного правителя и его характеристика Мудрый Минос, собеседник Зевса, наиболее славный из всех царей, подчинивший себе много окрестных городов. В чем проявилась мощь государства Минос владел флотом и захватывал земли вокруг Крита, по всему морю, основывал там колонии, истреблял пиратов. Какие ремесла существовали на Крите

№ слайда 26 Вопросы	О. Крит	 Географическое положение	Остров, омытый со всех сторон волна
Описание слайда:

Вопросы О. Крит Географическое положение Остров, омытый со всех сторон волнами. Столица царства Крит Имя наиболее известного правителя и его характеристика Мудрый Минос, собеседник Зевса, наиболее славный из всех царей, подчинивший себе много окрестных городов. В чем проявилась мощь государства Минос владел флотом и захватывал земли вокруг Крита, по всему морю, основывал там колонии, истреблял пиратов. Какие ремесла существовали на Крите Кораблестроение, архитектурное дело ( Дедал, упоминание о 90 городах), искусство, столярное дело.

Название документа Древнейшая греция.ppt

Ф и н и к и я Средиземное море Греция Что представляет из себя Греция с точки...
Страница 119 Древняя Греция находилась в южной части Балканского полуострова,...
Грек – по-латыни – «каркающий» Почему римляне так назвали эллинов? Греция = Э...
На какие три части можно разделить балканскую Грецию? Северная Греция Средняя...
Что общего в природных условиях Египта, Междуречья, Индии и Китая?
Реки Греции
Реки Греции
Реки Греции
В Греции нет крупных рек
Горы Греции
Горы Греции
В Греции нет крупных рек В Греции много гор В Греции мало плодородной земли
Греки выращивали оливки
Греки выращивали виноград
Греки разводили овец и коз
Греки были мореходами и рыбаками
Природные условия Греции больше всего схожи с природой Финикии
В начале II тысячелетия до н.э. в Греции появились ахейцы Откройте страницу 1...
Остров Крит Минос Лабиринт Минотавр
Тесей
Тесей Ариадна
В конце XV века до н.э. великая критская цивилизация погибла, а Крит захватил...
Артур Эванс – английский археолог, открывший Критскую цивилизацию
Критская письменность до сих пор не расшифрована
Микены
Домашнее задание: Внимательно прочитать § 22 и миф о начале Троянской войны (...
1 из 52

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Ф и н и к и я Средиземное море Греция Что представляет из себя Греция с точки
Описание слайда:

Ф и н и к и я Средиземное море Греция Что представляет из себя Греция с точки зрения географии?

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Страница 119 Древняя Греция находилась в южной части Балканского полуострова,
Описание слайда:

Страница 119 Древняя Греция находилась в южной части Балканского полуострова, на западном побережье Малой Азии и островах Эгейского и Ионического морей ????? ?????????? ???????? ????? ???????? ??????????

№ слайда 6 Грек – по-латыни – «каркающий» Почему римляне так назвали эллинов? Греция = Э
Описание слайда:

Грек – по-латыни – «каркающий» Почему римляне так назвали эллинов? Греция = Эллада Греки = эллины

№ слайда 7 На какие три части можно разделить балканскую Грецию? Северная Греция Средняя
Описание слайда:

На какие три части можно разделить балканскую Грецию? Северная Греция Средняя Греция Пелопоннес Фермопильский проход Коринфский перешеек

№ слайда 8 Что общего в природных условиях Египта, Междуречья, Индии и Китая?
Описание слайда:

Что общего в природных условиях Египта, Междуречья, Индии и Китая?

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Реки Греции
Описание слайда:

Реки Греции

№ слайда 11 Реки Греции
Описание слайда:

Реки Греции

№ слайда 12 Реки Греции
Описание слайда:

Реки Греции

№ слайда 13 В Греции нет крупных рек
Описание слайда:

В Греции нет крупных рек

№ слайда 14 Горы Греции
Описание слайда:

Горы Греции

№ слайда 15 Горы Греции
Описание слайда:

Горы Греции

№ слайда 16 В Греции нет крупных рек В Греции много гор В Греции мало плодородной земли
Описание слайда:

В Греции нет крупных рек В Греции много гор В Греции мало плодородной земли

№ слайда 17 Греки выращивали оливки
Описание слайда:

Греки выращивали оливки

№ слайда 18 Греки выращивали виноград
Описание слайда:

Греки выращивали виноград

№ слайда 19 Греки разводили овец и коз
Описание слайда:

Греки разводили овец и коз

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Греки были мореходами и рыбаками
Описание слайда:

Греки были мореходами и рыбаками

№ слайда 22 Природные условия Греции больше всего схожи с природой Финикии
Описание слайда:

Природные условия Греции больше всего схожи с природой Финикии

№ слайда 23 В начале II тысячелетия до н.э. в Греции появились ахейцы Откройте страницу 1
Описание слайда:

В начале II тысячелетия до н.э. в Греции появились ахейцы Откройте страницу 120 и подготовьте пересказ п. 2

№ слайда 24 Остров Крит Минос Лабиринт Минотавр
Описание слайда:

Остров Крит Минос Лабиринт Минотавр

№ слайда 25 Тесей
Описание слайда:

Тесей

№ слайда 26 Тесей Ариадна
Описание слайда:

Тесей Ариадна

№ слайда 27 В конце XV века до н.э. великая критская цивилизация погибла, а Крит захватил
Описание слайда:

В конце XV века до н.э. великая критская цивилизация погибла, а Крит захватили ахейцы

№ слайда 28 Артур Эванс – английский археолог, открывший Критскую цивилизацию
Описание слайда:

Артур Эванс – английский археолог, открывший Критскую цивилизацию

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37 Критская письменность до сих пор не расшифрована
Описание слайда:

Критская письменность до сих пор не расшифрована

№ слайда 38 Микены
Описание слайда:

Микены

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43
Описание слайда:

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46
Описание слайда:

№ слайда 47
Описание слайда:

№ слайда 48
Описание слайда:

№ слайда 49 Домашнее задание: Внимательно прочитать § 22 и миф о начале Троянской войны (
Описание слайда:

Домашнее задание: Внимательно прочитать § 22 и миф о начале Троянской войны (стр. 124) Устно ответить на вопросы 1-5 на стр. 123 и после мифа на стр. 124 Письменно ответить на вопрос 6 на стр. 123

№ слайда 50
Описание слайда:

№ слайда 51
Описание слайда:

№ слайда 52
Описание слайда:

Название документа Заполнение контрольного листа к уроку.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Заполнение контрольного листа к уроку «Природа и занятия древних греков» или Мудрость прочтения греческих мифов

Мы познакомились с небольшой частью мифологического наследия греческой цивилизации, но внимательно вчитавшись можем сделать выводы о экономической/отрасли хозяйства ../ , социальной/неравенство,…/, политической/цари,войско, зависимость/, духовной/ мифы, религия/.

Мы узнали о основанных городах : Спарта, Афины, Микены, Троя, островах Крит и Итака, Эгейском море, Атлантическом океане, части света Азия.

Древние греки занимались :земледелием/пашет одиссей, плуг/, скотоводством/ авгиевы конюшни/, виноградарством и оливководством/ оливковое дерево Афины, бог виноделия Дионис/, садоводство/яблоки/, кузнечным делом/ плуг, трезубец/, ювелирным делом/ женские украшения/,мореплаванием и кораблестроением, плотницкое дело/ деревянный конь/, строили города/ стена, ворота/, вели войны/ троянская, Афина Паллада/,_ ткачеством/нить Ариадны, парус, плащ/,_ ходили на охоту/стрелы/ сражались с пиратами и торговали/ притворился Одиссей купцом пчеловодство и бортничество/воск/.

Каково же было общественное устройство древних греков ?- Основание государств и городов.

Жизнь греков зависела от милости природы и богов , таких как: Зевс +бог молнии и грома, Фетида- морская богиня, Кекроп- полузмей-получеловек, Дионис –б. виноделия, есть подземное царство мертвых, Геракл –сын бога и смертной женщины, Ирида-б. ссор, Афродита- б. красоты, Гея-б. Земли, силачи Антей и Атлант , Афина-покровительница войн, ткачества и разведения оливок.

Пытливые греки задумывались и об устройстве мироздания , разделив его на 3 части :подземное царство мертвых, небесный свод и собственно землю с морями и океаном /Атлант, царство богов, в том числе Зевс и Гея/ .

И в 21 веке, как во времена Евгения Онегина, героя одноименного романа А. С. Пушкина, цитирование образных выражений говорит о кругозоре и интеллектуальности. Например, суд Париса, яблоко раздора…

«Хитрые» греки оставили нам загадки или вопросы на полях :

1.Почему верховный бог Зевс отвечал за гром и молнии ?

2. Почему богиня красоты Афродита родилась именно на о. Кипр ?

3.Почему невозможно такое е»человеческое» отношение к богам Египта в отличие от греческих богов ? и т.д.

Название документа Контрольный лист к уроку.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_3acb5787.png

Контрольный лист к уроку «Природа и занятия древних греков»

или Мудрость прочтения греческих мифов

Мы познакомились с небольшой частью мифологического наследия греческой цивилизации, но внимательно вчитавшись можем сделать выводы о _____________/перечислить основные сферы жизнедеятельности /.

Мы узнали о основанных городах : ____, ___ и _____, островах _____ ,_____ море _____ и ___ океане, о части света ______ .

Древние греки занимались :__________/перечислить занятия, приведя доказательства из текстов мифов/.

Каково же было общественное устройство древних греков ?- _________, так как упомянуто о ____________

Жизнь греков зависела от милости природы и богов , таких как ________

Пытливые греки задумывались и об устройстве мироздания , разделив его на 3 части : __________________

И в 21 веке, как во времена Евгения Онегина, героя одноименного романа А. С. Пушкина, цитирование образных выражений говорит о кругозоре. Например, _________

«Хитрые» греки оставили нам загадки :1.______ 2.______ и т.д.

Название документа Мудрость греческих мифов.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Мудрость греческих мифов или Природа и занятия жителей Древней Греции

ОЗ к уроку Религия греков

Вве-дение

И опять мы на берегах теплого Средиземного моря. Путешествиями и легендами оно связало древнюю историю человечества. Всюду зеленели посевы и возводились храмы и 4-угольные пирамиды.

Это был мир войн и упорной работы- упорном работали ремесленники и крестьяне, упорно шли на штурм крепостей воины, прославляя величие своих правителей.

Этот мир знал бетон ,умел строить многоэтажные дома, гадал по полету птиц, аплодировал в театрах.

Этот мир многое узнал и понял из того, что позже вновь открывали мы./запись темы урока/

1.Гео-граф. поло-жение

Схема стр.111, верх стр.112

Вспомни памятку о ГП !

Сравнить с ГП Египта/ стр.31/ : рельеф, острова. Общее и особенное для ДГ

2.природа ,общ. Устройство и занятия

/практикум по мифам/

Стр. учеб-ника 116-118, 119,122-125,

127-128,

136-137,

142.

миф

Занятия и упоминания об общественном устройстве

Географи-ческий объект

Образное выражение

О Тесее

и Мино-тавре

Мореплавание/га-вань/, кораблестроение, ткачество/парус/, строительство/лабиритнт/ Зависимость от Крита/посылка 7 девушек и юношей/. Цари Афин и Крита.

Эгейское море

о. Крит, Афины


Лабиринт чудовище Минотавр нить Ариадны

о Дедале и Икаре

Пчеловодство/воск/,бортничество, и ткачество/нитки/, охота/перья/ и птицеводство.

Царство /Минос/

о. Крит

Икар/мечта о воздхо-плавании/

О начале Троян-ской войны

Садоводство/яблоки/, войны//Афина Паллада/,

Ремесло, религия,

садоводство

Цари/Парис,Приам/Менелай/

города.Троя, Спарта,

Азия


Яблоко раздора

Прекрасная

Афродита

Как Одиссей не хотел идти на войну

Земледелие, скотоводство/бык, осел/, кузнечное дело/плуг/, солеварение

О.Итака

Одиссей и Пенелопа

Ахил-лесова пята

Мореплавание/б.Фетида/, кузнечное дело/копье, меч/,торговля/ Одиссей под видом купца/, война,«подземное царство мертвых»,

Троя,


Ахил-лесова пята

Сказа-ние о троян-ском коне

Строительство городов,

плетение канатов,, кораблестроение, войны/пленник/,

рабство/троянские женщины и дети/, ведение календаря/ 10-ый год войны/, плотницкое дело/ деревянный конь/

Троя

Троянский конь

О Дионисе и морских разбой-никах

Виноградарство и виноделие/лоза винограда, струи вина/, пиратство/финикийцы ?/, ткачество/парус/, кораблестроение и мореплавание, рабство/продажа юнца/


Виноградная гроздь

О Геракле

Охота/стрела, лев/, садоводство/яблоки/,

скотоводство/стада Авгия, навоз, подушка из травы/, вера в богов,

Микены

Атланти-ческий океан

12 подвигов Геракла

Авгневы конюшни Немейский лев


Спор Афины с Посейдоном

Разведение оливок мореплавание,градостроительство,кузнечное дело/трезубец, копье/

Аттика

Афины

Мудрость

Афины



ДЗ

Пар.29, подбор илл о занятиях греков, РТ стр. 3-6

.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 04.01.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров238
Номер материала ДВ-305555
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх